党建333 | 牢记使命 守护心灵

特殊教育系党总支潘欣

我是特殊教育系的一名普通教师党员，与517特教班的小可爱们于千万人群中在豫章师范学院特殊教育系相遇。作为党员，我时刻牢记为人民服务的宗旨，在业余时间，充分发挥自己心理学专业的技能帮助学生们。在日常学习、生活中，我与学生们保持密切联系，以了解学生心理所需，及时关怀他们。

党建“333”工程启动后，钟声悦同学，一个小巧、活泼、自尊心强的小姑娘，吸引了我的关注，并成为我的联系对象。

指明学习方向

作为一名五年制学生，从初中毕业就离开父母，没有以前老师们每天的耳提面命，小悦同学在学习上有些迷失方向。通过日常的交流，我了解到她在学习之余还参加了新媒体协会等组织，工作、活动让她摄影的爱好得到充分发挥，还学习到许多新技能，但同时也占用了大量时间，分散了学习的精力。了解情况后，我和她一起讨论日常学习、工作的各项任务，引导其认知自我能力，了解自己发展需求，做好学习规划。

在专业课学习上，为能让小悦更好地适应知识类型的转变，我推荐了各类网络课程，让她利用假期自主学习。这样，她可以提前了解简单知识、概念，积累感性经验，为专业课学习打下基础，以便更快地适应新知识。课后，我还布置不同形式的作业，通过多样的体验，促进其对知识的思考、理解和运用。

呵护心灵成长

作为党员教师，我牢记习近平总书记在全国教育大会上重要讲话中提到的“育人之本，在于立德铸魂”。出身心理学专业的我，深知“立德铸魂”是对心灵的重要塑造，也一直为此努力。

在日常班主任工作中，为能时刻关注学生心理动态，了解学生近况，两年多来，我让学生每周坚持写周记。通过周记，我可以更好地掌握学生的心理变化，以及学习、生活情况，通过批语，我也把关心传递给他们。周记本渐渐成为我与学生思想、心灵沟通的另一座桥梁。

在周记的字里行间，我了解到小悦和室友关系的变化，也清楚她对宿舍关系的期待。一次宿舍被检查出违规问题,依据规定，所有宿舍成员要集体受罚，取消奖学金评比资格。这次事件让长期积累的问题爆发。在qq空间，我看到了小悦的不愉快，便在晚自习期间找到小悦，详细和她交流，疏导她的情绪。接着，我又单独和她的室友们进行了沟通。同时，我采用团体辅导的形式，召集了四位同学，通过一周晚自习10多个小时的心理建设，让她们相互之间坦诚的表达自己的想法，解答内心的困惑。最终，我不仅有效缓解了她们的矛盾，还和她们共同协商了未来生活的计划。看到四个姑娘从阴云密布回归亲切如故，我也深受感动。这些小插曲也让我更深刻认识到，坦诚、恰当的沟通在人际交往中的重要性。

关爱生活健康

在日常交流中，我发现小悦因工作事务、各类活动较多，引发了慢性胃炎。在了解详情后，我及时跟进关注，关注她的健康。

此外，我发现小悦是一个非常有组织意识和集体荣誉感的孩子。虽然她在第一年的班委竞选中落败了，但我相信她有能力做好组织活动的工作。所以，在日常的班级事务中，我让她参与其中，一起为班级服务，她也非常乐意。比如，为增进同学友谊、加强互动交流，她积极协助班委开展了班级趣味运动会、班级元旦晚会、冬至包饺子等活动。通过协助活动，她的能力获得极大提升，也得到了同学们的一致认可。在第二年的班委竞选中，她脱颖而出,担任了组织委员。

未来，我将继续发挥自己的专业优势和能力，牢记教书育人的初心，践行为人民服务的宗旨，做学生知识的传播者、学生心灵的守护者和生活健康的好帮手。

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图文：潘欣

编辑：龚馨文

排版审校：吴洁

审校：刘群沈郁文张璐娜

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