招生计划 - 江西科技职业学院

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学院地址:江西省南昌市银三角昌南高校园(316大道金山1号)

邮政编码:330200

招生热线:0791-87879928

学院网址:www.jxkeda.com

乘车线路:南昌市老福山(距离火车站、汽车站仅500米)乘176公交直达学院

五年一贯制招生代码:975

1

机电一体化技术(城市轨道交通与管理方向)Rail transit and managemen

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培养目标:本专业主要培养面向铁路、城市地下铁路、轻轨及大型厂矿企业的轨道交通运输部门,从事行车指挥、调度、货运组织、客运组织和现代物流高等技术于一身的应用人才。主要课程:交通运输管理学及物流企业管理、物流与电子商务仓储管理与配送、铁路行车规章与安全、铁路运输调度、铁路货运组织、运输经济法规、铁路运输信息技术、铁路企业管理。就业方向:面向全国各铁路局及铁路集团公司从事高速列车乘务、乘服及安检、检票、售票等工作。也可在铁路运输、仓储、第三方物流企业及制造、服务、销售企业,从事物流运作管理。

2

机电一体化技术(电气化铁道技术方向)Numerical control technolog

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培养目标:培养能从事电气化铁道供电系统及其装置的设计、运输与施工技术管理的高级技术应用性专门人才。主要课程:电路、数字电子技术、微机原理与应用、自动控制原理、计算机接口技术、电力电子技术、单片机原理与应用、电气安装实训等课程。就业方向:铁路电气化的运营与施工管理,以及城市电气化交通运输、地下铁道、工矿电气化运输和工业企业供变电等技术工作。

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3

机电一体化技术 (铁道机车车辆方向)Railway locomotive and rolling stock

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培养目标:铁道机车车辆专业主要为国有铁路机务系统、地方铁路、城市轨道交通企业、大型工矿企业(铁路专用线),培养机车运用与管理、故障诊断与检修、相关设备使用与维护等方面的一线技术应用型人才。主要课程:机械基础、电工技术基础、铁道机车技术、机车制动技术、机车动力装置、机车控制技术、机车牵引运用等课程。就业方向:面向国有铁路机务系统、地方铁路、城市轨道交通企业、大型工矿企业专用线,在运用、检修、设备三大岗位群,从事乘务员、机车钳工、维修电工、电气钳工等技术工作,或从事机车及其相关设备的运用管理或检修管理工作。

4

机电一体化技术(铁道工程技术方向)Railway Engineering Technology

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培养目标:培养具备铁道工程建设及管理所需的基础知识和专业知识,从事铁道工程的勘测、施工、维修养护、项目管理及技术管理工作的技术应用性人才。

主要课程:轨道交通概论、计算机应用基础、电工基础、工程力学、工程材料、铁路测量、土力学与地基基础、铁路线路、养路机械、施工组织与概预算、工程项目管理等课程。

就业方向:面向铁路工程、城市地面轨道工程、城市地下铁道工程施工及铁路运营单位的铁道工程部门,从事铁路轨道、桥隧及地下铁道设计、施工及设备维护工作。

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5

旅游管理(空中乘务方向)Air Crew

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培养目标:本专业旨在培养适应民用航空业发展,培养具有良好身心素质,职业道德,沟通表达能力,团队合作精神;拥有较高的英语口语水平、计算机操作能力;熟练掌握客舱服务、民航地面服务,以及岗位群工作必备的专业知识、专项技能的高端技能型人才。主要课程:航空服务概论、航空运输地理、航空服务、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能等。就业方向:空中乘务员,空中保安员,地勤值机员,安检员,广播员,售票员,行李查询员,贵宾服务员,就业方向为国内各大航空公司,地方航空公司,各大机场、大中型企业单位。

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6

护理Nursing

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培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,掌握临床护理、管理工作,适应医院、诊所需要的应用型高素质创新精神能力的人才。毕业生可从事各级、各类大中型医院、诊所、美容机构临床医疗护理及管理工作。

主要课程:生理学、病原生物学与免疫学、健康评估、护理学基础、护理心理学、护理管理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理学。

就业方向:面向各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作;以及在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

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7

学前教育Preschool Education

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培养目标:本专业培养德、智、体、美方面全面发展的高素质人才,能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。主要课程:学前教育、学前心理学、幼儿园课程、课程与教育学论、学前儿童家庭教育学前比较教育、学前儿童科学教育、学前教育史等。就业方向:本专业培养德、智、体、美方面发展的高素人才,能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。

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