研究生“云课堂”第一天

3月2日，学校研究生线上教学开课的第一天。没有身边的同学，昔日的黑板也变成了闪烁的屏幕，新学期新课堂如期而至。

教师们课前准备充分，上课精神饱满，教学效果超出预期。研究生们认真听讲，积极互动，对网络授课普遍比较满意。所有这一切，得益于学校、学院、系三级领导班子的高度重视和精准安排，更是得益于全体教职工的充分准备和辛勤付出。

“云课堂”第一天开课情况

共开课21门，参加线上课程学习研究生302人次。

其中依托雨课堂平台开展教学3门、中国大学MOOC平台2门、超星平台1门，通过QQ群、微信群平台6门，腾讯会议3门，腾讯课堂2门，其他网络教学平台开展教学4门。

授业者——老师

为保证在线教学的效果，授课教师利用假期，充分了解和熟悉网络教学环境，认真筹备教学资源。在他们心中，学生是最挂念的人，学生的学业是最挂念的事。他们是与学子共进退的授业者。

机电工程学院教授马风雷

（有限元分析与工程应用硕士课程）

从正月初七开始，就一直反复学习各种网上授课平台的操作及课堂授课和学习管理方面的技巧。花费了很多心血，今天终于第一次选定并实现了在“雨课堂”上授课。不论是自己讲课的状态，还是同学们的互动讨论都非常好，基本达到了预期设想的授课效果。自己感觉很欣慰，感到这一个多月来的辛苦付出实在是没有白费。

化学工程学院高光辉教授

（功能高分子博士课程）

今天在家里通过钉钉软件线上授课，采用了在线视频、直播语音和答疑讨论等形式，教学过程顺利无意外情况发生。作为老师，我们会认真做实做细教学方案，做到保质保量完成教学任务，相信我们一定能战胜疫情，回到我们美丽的校园。

经济管理学院王亚君副教授

（管理决策方法硕士课程）

课前与同学们进行了亲切的互动，了解学生假期的学习情况和科研参与情况。感觉与同学们很亲切，授课过程中，进行了课堂提问和深入的讨论交流，同学们反映授课效果很好，除了不能与老师会面的遗憾以外，觉得网络授课的效果超出预期。虽然网络阻隔了与学生之间的近距离接触，但是网络课程可以开展更丰富的教学形式，其授课效果并不低于实体课堂教学。

数学与统计学院张海燕教授

（随机过程硕士课程）

通过网络培训和学习，对各方面能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，使我认识到作为一名教师应积极主动学习并吸取网络授课这一新的授课方式，致力于把它们应用于课堂内的教学中，受益匪浅。

马克思主义学院于影教授

（道德与法治教育专题研究硕士课程）

紧张与忙碌的网络直播授课结束了，尽管在上课前已经进行了多次的学习和演练，随着正式上课的全情投入，精神状态还是有点小紧张。毕竟是第一次直播，还是全校开学的第一天上午的第一节课，要面对的不仅仅是授课对象，更是代表着学校研究生教师的授课风貌。授课全程相对顺利，谢谢同学们的积极配合与反馈！同时也希望这种疫情早点结束，同学们早日回归课堂！

电气与电子工程学院李岩老师

（面向对象程序设计硕士课程）

课程提前15分钟准备完毕，学生提前5分钟全部进入课堂，进行视频介绍。上课期间，通过随堂练习的形式，让学生积极参与互动，并依据抢答原则给予评分，学生积极性高，完成效果高于预期。学生少，好管理，课堂互动能有效防止学生听课溜号，个人觉得与平时上课没有区别。

外国语学院赵红路教授

（语言测试学研究硕士课程）

虽然年龄较长，但积极采用QQ直播平台，给外国语学院外国语言学及应用语言学的19级学生上了一堂网络直播课程，在网课的道路上老教师不掉队。

觅识者——研究生

研究生深处祖国的四面八方，却因为一场突如其来的疫情，云相聚在这开学第一课。隔山隔水不隔爱，这个独特的开学让他们感受到了关爱与信心。

通过今天的网课学习，让我们感受到科技的强大。没想到十年前写在作文里不用去学校上课的愿望真的实现了。网课学习效果竟然挺好的，不仅能上到本校老师的课，更可以看看其他学校的优秀课程！虽然不能与老师面对面互动，但是依旧可以通过视频的方式来交流学习后的心得！这是一个非常好的方式！”

新闻传播专业硕士研究生 柳亭宇

对上网课并不抱排斥态度。讲课主要围绕PPT进行，老师在上课前就已经将管理决策分析资料的电子版和PPT通过学习软件平台快速分享给我们，全体同学可利用在线交流探讨问题，老师以提问方式调动大家的积极性，监督学习状态。同学们各抒己见，踊跃讨论，感受到了原来上网课也可以这么有趣。

管理科学与工程专业硕士研究生 艾婉君

今天第一次上了研究生专业课的网课，课程播放演绎效果流畅，老师运用上课软件十分熟练，准备十分充足，能够在软件出现问题时快速解决，不影响上课效果。网课对于研究生来说还是不错的，希望在以后的教学中，可以根据课程的内容与形式，可以继续采用网络授课。

管理科学与工程专业硕士研究生 耿健

一网络授课节省了来去教室的时间，让我们有更多的时间提前预习和复习课程。弊端就是在网络授课的情况下，学生之间的讨论没有很好的进行，缺少了一些共同学习的氛围。但是我们依然会跟随老师的课程，端正自己的学习态度，完成网络授课。同时也希望疫情尽早结束，重回校园！

管理科学与工程专业硕士研究生 胡昕韬

网络授课节省了来去教室的时间，让我们有更多的时间提前预习和复习课程。弊端就是在网络授课的情况下，学生之间的讨论没有很好的进行，缺少了一些共同学习的氛围。但是我们依然会跟随老师的课程，端正自己的学习态度，完成网络授课。同时也希望疫情尽早结束，重回校园！

思想政治教育专业硕士研究生 李昊

网络授课极大地节省了通勤时间，现在技术还比较先进，可以随时随地听课，不受限制。软件具备弹幕功能，可以随时跟老师交流。但是会出现有的软件在上课时间进不去或者卡顿现象。

法学专业硕士研究生 王慧琳

当今信息丰富的时代，在互联网高度应用的今天，网络教育真正的进入了生活，在这个疫情肆虐的寒假，首次体验了网络教育。有幸能够学习到《英语科技文献阅读》这门课程，在胡艳娟老师的指导下，我们开始了网课的学习。本课针对于科技英文问题进行了精准解决，仅仅学习了第一课就已经觉得受益匪浅，此次网课学习让我们对于网络学习增添了信心，明白了足不出户也可以进行高效的自我提升。

机电工程学院《英语科技文献阅读》课程学习心得体会

听了周晓东老师的网课，有很多专业名词能理解的十分透彻，比如早期视觉、中期视觉、后期视觉。网络授课是一种很好的授课方式，尤其在当下这个特殊时期，即使不能相互间面，但是网络给我们提供了一个新的获取知识的渠道，“停课不停学”，每一位工大人紧紧团结在一起，齐心协力，共同学习，一定能在这种新型的学习方式中交出一份满意的答卷。

机电工程学院《机器视觉与应用》课程学习心得体会

长春工业大学

总第「638」期

供稿/研究生院

编辑/段姝婷

编导/侯姗姗

审核/王鸣晖

出品/新媒体中心监制/党委宣传部

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