【论谈】社会主义核心价值观：你怎么看？

“富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”这24 个字是 2012 年11 月党的十八大报告概括 的社会主义核心价值观。随着社会主义精神文明建设的逐渐深化，社会主义核心价值观越 来越多地影响着人们的生活，也成为大学生们关注的话题。下面就请跟随本报记者的调查采访，看看在大学校园中，它是什么样子的呢？

我们眼中的 “社会主义核心价值观是社会 主义核心价值体系内核的最高抽象。它表达了国家层面的价值目标，社会层面的价值取向和个人层面的价值准则3 个方面。”我校大学生MM 研究学会主席、法学院2011 级学生李志雄对社会主义核心价值观有很全面的认识。 关于对社会主义核心价值观是否了解，哲学社会学院哲学系2013 级学生杨妍这样说：“高中时政治课中我们就学过，上了大学后，我对于这一价值观有了更深的理解。社会主义核心价值体系是建设富强民主文明和谐的社会主义中国的必要条件。民族精神，可以使我们国家的人民更加团结；时代精神，可以鼓励我们改革创新，这符合了当下创新共同谋发展的时代潮流。” 行政学院2013 级林帅表示：“我们的国家，由56 个民族组成， 这就决定了社会主义核心价值观的内涵是丰富多元的，我虽然对社会主义核心价值观了解不深，但却被其博大精深的内核所折服，令我对实现中华民族的伟大复兴之梦充满信心。”

我们弘扬的 社会主义核心价值观在大学校园里引起越来越多的热议。电子科学与工程学院2013 级学生徐一铭，作为大学生MM 研究学会理论研究部的成员，他有着独到 的理解：“社会主义核心价值观 对推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义，对社会和谐稳步发展前进和人民思想提升有重要意义。” 杨妍的看法也代表了很多大学生的心声：“社会主义核心价值观的建设属于人们精神层面的建设。只有精神充实富有，才能更好地进行社会主义建设。因此，在社会上推广社会主义核心价值体系，能够更加有助于建设一个民主文明的中国。” 马克思主义学院副教授张中国表示：“人们在更新观念的同时，也会有错误的观念，国家必须告知民众社会，倡导的是什么，这就是社会主义核心价值观的意义。” 正如文学院2013 级学生汤萌萌所说：“我觉得它是人生信仰，体现了社会主义的精神力量，这种精神力量融合了大家、小家、过去、未来。” 然而，只是弘扬并不够，我校团委实践部部长曲侠潼老师说： “如果说真学、真懂是加强了了解，那么真信则是加强了认同，最后落脚点则是真用，即践行，也就是实践。”

我们身边的 如今，社会主义核心价值观已经走入了我校公共课课堂。徐一铭同学认为，这些课程的开设很有意义，培养同学们的历史眼光和对祖国的热爱，使同学们立志于促进民族团结，为祖国作贡献。正确引领了学生的思想，培养了民族观念、集体观念、公德修养。这有利于同学们形成正确的人生观、社会观、价值观。 社会主义核心价值观并不仅仅出现在我校课堂里，还体现在生活中。受访同学纷纷表示，践行社会主义核心价值观，要从小事做起，从自身做起。 杨妍同学举了一个生动的例子：“比如现在社会上遇到老人摔倒该不该扶的问题，我觉得作为当代大学生，扶起老人是我们的责任。因为你扶起来的不仅是一个生命，更是人心。我们应该相信社会上正义的力量。社会上还是充满正能量的。” 在本报记者发放的问卷调查中，关于如何将社会主义核心价值观融入生活实践，同学们给出了多种建议，例如，开展学术论坛、举行大型交流会、进行相关 类型的电影、音乐欣赏等。曲侠潼老师表示，校团委会继续加强社会主义核心价值观的宣传教育，并将开展一系列社会主义核心价值观的实践活动。 而对于大学生自我教育，汤萌萌说：“我们应该着重于自身精神品质及人生追求的提高，努力做好自己，学会反省，学会思考，步步努力。” 李志雄认为，社会主义核心价值观承接了传统美德，对接了现代文明。他说：“它能够凝魂 聚气，是当代中国最基本的价值观念，是实现中国梦的强大精神动力。” 社会主义核心价值观对于大学生非常重要，正如张中国老师所说：“学习社会主义核心价值观，是帮助学生成为合格的‘人’。” （《吉林大学报》 王琪 见习记者 齐茗馨 张宁）

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