吉林外国语大学2020年专升本招生简章

吉林外国语大学宣传片（2020版）

一、学校简介

吉林外国语大学是吉林省重点大学，坐落在美丽的北国春城——长春，是全国民办高等教育体制改革示范基地，东北地区语种最多、特色鲜明的世界多语言文化教育中心，吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地、培养“多语种翻译+”人才的摇篮。

学校创办于1995年。2003年被教育部批准为民办普通高等本科院校；2010年被国务院批准为国家教育体制改革试点单位，同年年底圆满通过教育部本科教学合格评估；2011年，经国务院学位委员会批准，成为全国首批开展研究生教育的民办高校；2016年，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”；2017年，圆满通过教育部本科教学审核评估，同年被吉林省学位委员会批准为博士学位授予权立项建设单位；2018年，经国务院学位委员会批准，成为硕士学位授予单位，同年经教育部批准更名为吉林外国语大学；2020年入选吉林省特色高水平应用型大学建设项目。

联合国教科文组织“世界多元文化教育中心”

——地球村

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二、招生专业

图书馆内景

英语专业

培养目标培养具有较高的人文素养、扎实的英语基本功、宽阔的国际视野和创新意识，较强的跨文化交际能力, 富有创新精神和实践能力的英语教育和商务英语方向的应用型、复合型、外向型人才。

主干课程高级英语、英语篇章写作、英语演讲、英语辩论、跨文化交际、英语语言学概论、英语文学选读等

专业方向课

英语教育方向：英语教师职业技能、英语教学理论与实践、教育学原理、中小学课标解读与教材分析等。

商务英语方向：跨境电子商务概论、国际金融、物流与供应链管理、国际结算、网络营销等。

专业特色采取“英语+专业”人才培养模式，突出“英语语言知识与技能+专业知识与技能+跨文化交际能力+职业素养”的培养模式，在夯实英语基本功的同时，注重实践环节，通过校内模拟、校外实习等方式有效提高学生在英语教育、国际贸易等领域的工作及实践创新能力，满足行业及社会经济发展对应用型英语专业人才的能力和素质需求。

择业方向在中小学或培训机构从事教学、管理工作，或在外贸外资企业、涉外机构从事国际贸易、跨境电商等方面的业务或管理工作。

修业年限二年

授予学位文学学士学位

国际交流中心

英语学院

英语学院现有全日制在校生1700余人，下属四个系级教学单位：英语系、商务英语系、翻译系、大学英语教学部。英语专业2019年被批准为国家一流专业建设点，翻译专业为吉林省一流专业建设点；英语专业和翻译专业是吉林省特色高水平专业建设单位；商务英语专业是我省龙头专业。英语专业在2016年吉林省本科专业综合评价新建本科院校中排名第一。

英语学院现有专任教师81人，其中教授12人（15%）、副教授41人（51%），讲师21人（26%）。博士学位教师（含在读博士）9人（11%），具有海外学习或工作经历教师34人（42%），双师型教师23人（28.4%）。长期聘用外教9人，外聘兼职教师10人。另有吉林省长白山讲座教授1人、省级有突出贡献的中青年专业技术人才1人、省拔尖创新人才 3人；有省级教学名师1人、省级教学新秀 1人、省高教“十佳信息员”称号2人、省教书育人楷模先进个人2人等。近三年，承担各级各类科研项目300余项，出版专著译著30余部；在CSSCI、北大核心以及省级期刊上公开发表学术论文400余篇，获省级优秀科研成果奖7项。

同声传译实验室

近三年，英语学院学生获省市级以上荣誉300余项。全国“互联网+”大学生创新创业大赛奖项20余项，连续7年获中译杯全国英语口译大赛吉林赛区第一名。学生考研进入国内外知名院校的比例逐年攀升。毕业生以“品德优良，礼仪养成好，基本功扎实，语言综合运用能力强，敬业爱岗，团队精神强”深受用人单位欢迎，就业率始终保持在96%以上。商务英语专业毕业生如蔡雪是吉林省特等劳动模范，两次受到李克强总理的接见。王丹丹同学获吉林省第十二届高校毕业生“十大创业先锋”称号等。

学前教育专业

培养目标培养具有热爱教育事业、良好思想道德品质、较好教育理论素养和扎实的学前教育基础，具备较强幼儿教育实际工作能力和英语交流能力，能在各种儿童教育机构、教育行政部门以及其他幼教培训部门从事保教和管理等方面工作的应用型、复合型、外向型专门人才。

主要课程学前教育学、学前心理学、学前教育史、幼儿园课程、幼儿园游戏、教育科学研究方法、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、幼儿园组织与管理、学前儿童英语文学、学前儿童英语游戏、学前儿童英语教育、钢琴、舞蹈、美术等课程。

专业特色采取“专业+英语”人才培养模式，一方面以学前教育基本理论、学前教育行业特点和从业要求、幼儿园各领域的知识为核心，另一方面优选专业幼儿英语教师，强化英语教学，重在培养学生幼儿英语教学能力；通过实践教学，强化术科实训，以教育研习、专业实习、专业汇报等形式促进学生专业成长。

择业方向在国际化幼儿园、早教机构、幼教培训机构等从事幼儿教育教学、管理和研究工作。

修业年限二年

授予学位教育学学士学位

创新创业中心“世桥大厦”

小学教育专业

培养目标培养具有现代教育理念，坚实的小学教育理论，较强的小学教学能力、管理能力、沟通能力及合作能力；能够从事小学、各种教育培训机构等部门的应用型、复合型、外向型人才。

主要课程教育学原理、普通心理学、教育心理学、家校合作导论、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、小学教育科研方法、小学教育学、小学语文教学设计、小学数学教学设计、小学英语教学设计等课程 。

专业特色实施“专业+英语”外向型培养模式，结合学生实际实施精准化的施教对策，培养具有国际视野的外向型、应用型、全科式卓越小学教师、教育研究和管理者。

择业方向国内各类小学教育教学、教学研究、教学管理岗位就业；国外相关教育领域就业；考研高层次发展就业。

修业年限二年

授予学位教育学学士学位

实验实训中心

教育学院

教育学院致力于培养高素质中小学和幼儿园教师，是有志于从事教师这一太阳底下最光辉事业的学子放飞梦想的乐园。

教育学院现有3个发展前景广阔的本科专业，2个特色鲜明的硕士学位授权点。本科专业设有教育学、学前教育、小学教育；教育学一级学科硕士学位授权点设有课程与教学论、学前教育学、高等教育学、教育经济与管理等专业；教育硕士专业学位授权点设有教育管理、学前教育、小学教育等领域。教育学一级学科是吉林省特色高水平学科；教育学专业是吉林省一流专业；教师教育专业群是吉林省普通高校向应用型转变示范专业群。吉林省人文社科重点研究基地“民办高等教育研究中心”等5个省级科研平台彰显学院的学科实力。

体育馆

教育学院拥有一支实力雄厚的专家学者队伍。以秦和博士为带头人、著名专家学者为骨干的专兼外相结合的师资队伍享誉国内外，其中教授14人、副教授7人，博士生导师8人、硕士生导师22人；具有博士学位教师12人；有全国人大代表1人，国务院政府特殊津贴获得者4人，国家督学1人，全国高等学校设置评议委员会委员1人，教育部普通高校本科教学工作评估专家委员会委员1人；有多人次荣获全国“三八红旗手”“中国十大女杰”“全国五一劳动奖章”、省高级专家、省拔尖创新人才、省有突出贡献专业技术人才、省教学名师、省优秀教育工作者等荣誉称号；有多人担任国家及省级学会常务理事及以上职务；由秦和博士牵头的“教育学院教师团队”荣获吉林省高校“黄大年式教师团队”称号。近年来，学院教师共承担国家级和省级教科研课题近60余项，在核心及CSSCI等期刊公开发表高水平论文近40篇，有近30项成果获得吉林省社会科学优秀成果奖和吉林省教育科研优秀成果奖。

体育馆内景

教育学院以追求卓越为目标，始终恪守“以学生为中心，办最负责任教育”的教育理念，努力践行“专业+外语”人才培养模式，积极探索“六性”“十关”“四结合”教育模式，认真实施卓越教师、卓越教学和卓越人才工程，人才培养质量显著提升，教师资格证通过率和毕业生就业率位居省内同类院校同类专业前列，毕业生就业质量高、声誉好，以有爱心、肯吃苦、功夫实、上手快、干得好而赢得用人单位好评。

三、选拔对象及方式

国家“中西部高校基础能力建设工程”——“新地球村”

选拔对象：

省内三年制普通高职高专院校2020年应届毕业生。

选拔方式：

省教育厅统一组织选拔考试，按考试成绩和录取比例择优选拔。

四、报名时间

2020年4月15日至5月10日。

五、报名方式

游泳馆

考生登录吉林省普通高等学校专升本考试网上报名系统：

（http://www.网址未加载:9000）报名。

1.考生可根据所报专业培养学校设置情况填报同一专业的多个学校志愿，并选择是否服从调剂到同一专业未选的其他培养学校。

2.首次报名考生须按照提示完善考生信息，已报名考生须对原有志愿进行修改确认。

3.免试考生服从调剂选项须选“是”。

4.考生报名确认提交后无法修改。考生须对本人填报信息的真实性、准确性负责，因考生信息不真实、不准确造成的一切后果由考生本人承担。已报名考生不修改原报考志愿，考试及学籍变更时将采用原报考信息数据。

地球村实践教学

六、考试时间

考试具体时间另行通知，请考生关注相关网站。

七、公布分数

考生考试分数在吉林省教育考试院网站查询。

八、联系方式

体育场

咨询电话：

0431-84533585、84565054

咨询网址：

http://zs.jisu.edu.cn/OnlineConsult.aspx

学校地址：

吉林省长春市净月大街3658号

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来源| 招生就业处

编辑| 宋欣玲

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