我的返家乡实践故事 | 土木工程学院（三）

我的返家乡实践故事

前言

开展“返家乡”社会实践活动，是共青团助力乡村振兴的重要途径。习近平总书记指出:“乡村振兴，人才是关键”。利用家乡资源为高校学子返乡创造条件、激发热情、做好保障，充分发挥“生源地”的优势，以血缘、亲缘、地缘为纽带，搭建大学生与家乡的感情联络平台。

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您为民战“疫”，我许您安心

土木工程学院 土木工程专业2018级 五班 李治序

2020“庚子”鼠年，注定是不平凡的一年。防控疫情，人人有责。我想，接受考验的时候到了。每次看新闻时，我都被最美逆行的医务人员所感动，因此我志愿报名参加了学校组织的“学伴+”志愿服务活动，帮助战“疫”一线医务人员的孩子辅导功课，能够为他们做点实事，也是为抗击疫情尽一份绵薄之力。

我辅导的孩子是吉林省第十二批援鄂医疗队队员王颜医生的孩子。我和志愿团队一起，结合孩子课余时间以及学习情况，每周两到三次对其进行线上课业辅导。每次上课之前，我都会认真备好每一堂课，帮她巩固复习上课的知识，并带领她做练习题，分享语文学习经验，积累文学知识，给她解答平时学习中遇到的一些难题。

在这次志愿者活动中，我深刻地体会到了抗“疫”前线人员的不容易，也对所有前线医务工作者表示深深地敬意与感谢。在这次抗“疫”活动中，有机会参加这样有意义的志愿活动，我感到很荣幸。

疫情挡得住前进的脚步，挡不住志愿服务的决心。很感谢学校组织的这次“学伴+”志愿服务活动，让我们可以为这场疫情出一份力，尽一份心。特殊时期的这次志愿活动，它更多的是一份责任，亦师亦友，尽自己所能，辅导好医务人员的孩子。

您在前方战“疫”，我在后方为您守护。作为一名大学生、学生干部，我们要自觉行动，多一些家国情怀，尽己所能，共克时艰。

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“返家乡”大学生暑期社会实践心得体会

土木工程学院 2018级 土木工程专业 八班 史雅楠

为了能够深入社会、体验社情，积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解，希望自己能够在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，我来到了白城市常青藤青少年社会服务中心，成为一名一线社工。

在实践中，我了解到了以前并不熟知的社工行业，原来在一个个条理有序的活动背后有那么一群人，从策划到预备，每个环节都细致入微。

此次社会实践活动，我接触到了一个非常特殊的群体——留守儿童。心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对他们的心理产生极大影响。

在志愿服务工作中，我会和他们一起做游戏、聊天、做心理疏导。每一次活动都是一次锻炼自己的机会，每一次都在不断地成长。带着这种心情，我们很开心，也很努力，不断追求做得更好。关爱留守儿童，不仅体现了社工的无限爱心，也体现了社工对留守儿童倾注的关怀与无限的期望。

这次返家乡社会实践活动，使我跳出学校的舒适圈，体验了全新的工作环境，锻炼了我的能力、提升了时间观念，丰富了我的实践经验，提高了我的团队合作能力。让知识变成实践，让理论联系实际。

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返家乡实践-投身祖国基础建设

土木工程学院 2019级 测绘工程专业 一班 姜奥

新冠肺炎疫情期间，我毛遂自荐加入了美丽乡村建设志愿者行列。由于一直在外面上学，自己仿佛从来没有好好了解过我生长的乡镇，这次跟着志愿者队伍，进行返家乡社会实践活动让我对家乡有了更深刻的认识和体会。

工地的声音特别喧嚣且复杂，搅拌机的咔咔声、装载机的轰轰声、锤子的铛铛声、钢板碰撞时的哐哐声，以及更多不知名的嘈杂声，一阵盖过一阵，好像是在给工人们加油鼓劲，工人们不畏寒暑，不怕风吹日晒，夜以继日辛勤地工作着。

我在家乡四平市参与到助力家乡建设的社会实践活动中。从最开始对空间信息进行采集、处理、分析、表达与应用，到如何看图纸，以及关于混泥土的搅拌。通过这次社会实践活动，我明白了许多平时不懂的道理。劳动中，也看到了自己的不足之处。平时在家的时候，父母都把我们当宝一样的照顾。这次亲身实践，令我有了独立的意识，并且更加珍惜父母的付出，在日后的学习工作中，我会更加努力地去做好自己的事情。

一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合，在实践中提高自己的知识、能力、智慧等综合素质。在实践中收获，在曲折中前进，在挫折中成长，相信只要我们细心观察生活，我们每一天都是有收获的，我们总是在进步！

转载自“青春建科”微信公众号