开讲啦|在线上课，听听同学们怎么说？②

疫情的发生，让原本在教学活动中处于补充地位的线上教学成为主角。从新鲜好奇到逐渐适应，从发现问题到解决问题，师生在线上教学的道路上不断探索与成长。

在上网课之前，大家普遍有些紧张，不知道能否适应这种新的听课方式。各学科老师都建了微信群与我们认识，提前一周就开始带我们测试雨课堂、腾讯会议等不同途径的听课效果。我们也了解到很多年长的老师对网络操作不太熟练或者家里电脑、麦克不灵敏，但他们还是克服了这些挑战。在正式上课的那天，所有老师都给了我们最好的听课体验。而作为学生的我们，也认真预习老师提前发布的课堂内容，提高自己的听课效率，通过弹幕的形式与老师积极互动。师生同心协力让这场在特殊时期的授课也变得更高效更有趣。

与此同时，网课的形式让老师与我们的距离更近了，一些平时在课堂上胆小不敢提问的同学在老师的鼓励下也能提出自己的困惑。但是大家还是十分期待回到校园在课堂上听课，盼望能见到敬爱的老师，可爱的同学们。

（经济学院 徐铭璐）

网课不比平日的课堂，作为商学院会计学专业的一名学生，我在网课学习的过程中也遇到了各种不同的状况。

网课的第一大阻碍就是网络，遇上网络拥堵或者突然卡顿立即失联，接着手忙脚乱重新连接。还有一大难题就是无法体验到学校上课的真实感。以会计专业学科为例，老师在解释一些会计业务时通过黑板往往更加清晰透彻，隔着网络屏幕效果就不那么明显。一台电脑，一部手机，同学们不坐在教室里，缺少了大家一起学习的良好氛围和与老师的课堂眼神交流，这带来的缺憾是无法弥补的。隔着网络，上课时经常安排的小组讨论活动也难以进行，缺少了学校一直进行的小组互动，同学们少了一份课堂的体验感和参与感。

当然了，网课也带来了线下教学所不具有的优势，老师可以课堂上直接发送相应题目，学生的答案马上反馈到老师，学生也因为老师随时发送测试验收答案而不敢懈怠，老师也对学生掌握与否有了更清晰的了解，方便对症下药，加强重点。

在与同学们的交流中，我们产生了共同认识，那就是在网络科技如此发达的今天，利用网络学习，知识共享是趋势，这段特殊时期的网课学习把我们与互联网学习的距离又拉近了一步。

（商学院 王美懿）

一场突如其来的病毒肆虐，让我们经历了一次特殊意义的寒假。也让我们看到了众志成城、万众一心的中国力量。参加线上教学，即便在家中也不会耽误学习的进度，真正实现了“停课不停学”的教学方式。通过这一段时间的网络课堂学习，心中也有颇多的感受。

生活作息回归正轨，严格遵守上课时间。老师会提前布置教学任务，使我们有充足的时间进行预习，保证了课堂的质量与效率。线上课堂对于我来说更能集中注意力，全身心的投入到网络课堂中。虽然不能和老师进行面对面的交流，但每节课也会和老师进行线上互动。而且每节课都有不同风格和它的独特之处。同时网络授课也存在着一定的弊端，由于线上直播教学，网络会存在一定的卡顿情况。长时间面对小屏幕学习，会造成眼部疲劳。虽然和老师一屏之隔，但是无法进行情感的沟通与交流。网络课堂的自主性要求很高，对于自主学习能力不强的同学来说，可能不会像传统课堂那么专心致志的去学习。希望网络课堂能以更加完整的教学策略对学生进行引导，提高学生的主体参与程度。并通过完整的答疑系统和作业进行学习成果测试。

网络课堂作为一种新型的教学方式，我们也在努力的融入其中。在这个特殊的时刻，即便我们不能相见，但网络课堂的孜孜教诲，仍把我们相连。三月回春，期待我们平安的重逢。

（广播影视学院 杨崧）

从三月二号正式开始网络授课开始，无论老师还是学生，都经历了一次全新的课堂体验。

网络教学固然有自己的优点，比如老师声音更加清晰，灵活度也比较大，可以随时调整学习时间等。但是也存在一些个别不足。

网络教学使教学活动变得更加复杂。这一学期，中文专业增添了许多新的课程，比如网络文化传播，主要讲述如今非常流行的网络小说和文化等。从老师发布的学习安排中，发现课程安排里有许多当下年轻人感兴趣的网络小说的讨论，但是现在网络授课时，就不方便学生们相互讨论和学习了，为了实现正常上课的效果，老师就要花费多于平时很多的时间和精力。授课老师为了保证和监督学生都按时完成学习任务，做了很多方面的努力，比如，把课件分别以文字和视频的形式呈现出来，重复复习，加深学习印象等。老师还进行了网络问卷调查，统计同学们希望的教学模式，而这些，如果在教室上课，实现起来就比较容易了。

学习使用网课软件大量花费老师精力。有一次上课时，老师的电脑发生了一些问题，原因是下载的网课软件太多，导致电脑反应迟钝。其实老师前一天晚上就在测试了，但是还是没能避免上课出现的意外。在修复电脑时，能明显感受到老师的着急，老师说她都出了一身汗。其实不仅仅这些，在我们正式开课之前，老师们已经花费了很多时间视频学习网课软件的使用。为了确保上课的质量，很多老师在开学前一周就已经和同学们一起试验，来积累上课的经验。老师说，不怕，我们大家一起琢磨学习，以后的课程会越来越好的。

虽然网课有一些不足，但是特殊时期特殊对待，而且这次网课也带给我们很多平时得不到的东西，经历了很多有趣的小故事。我感觉上网课真的挺不容易，在这里向我们可爱可敬，任劳任怨的老师说一声——“老师，您辛苦了。”

（文学院 黄文静）

经过了一个特殊的寒假后，我们迎来了与以往不一样的新学期。虽然疫情阻隔了同学们之间的距离，却阻隔不了我们学习的心。

经过一周的适应磨合，我发现线上网络学习可以帮助我更好的学习英语。在英语课堂上，同学们不再像线下不敢提问，可以通过弹幕聊天畅所欲言，及时向老师提问，老师也会耐心的解答，得到同学们即时的反应。线上学习将课堂与课外有机地连接起来。在课下，老师可以通过雨课堂给我们提供更便利高效的学习资源，我们也可以随时练习听力背单词读课文，提高自己的听力口语能力。不仅拉近了我们与老师的距离，更增强了我们英语学习效率，锻炼了大家的学习自主性，也带给我们更多的新鲜感。我们一定会打赢这场“疫情防控阻击战”。我们与老师也就能早日一起回到校园。

（新闻与传播学院 王佳琳）

疫情当前，网络授课是学习的应急措施，也是获取知识的有效途径。在手机和电脑屏幕的背后，是广大师生克服困难坚持上课的干劲。我们相信，随着师生对网课的认识进一步加深，一定能够探索出一套又一套行之有效的网络授课新方法。