校长以哲学思维开讲“形势与政策”课

4月29日，校长王琦在我校中国特色社会主义理论体系研究中心，为思政课教师、直播间的300余名大学生讲授了一堂精彩的“形势与政策”课——《哲学视角下的中国抗疫实践》。

王琦校长以独特的哲学视角分析了抗疫实践中体现的整体观、矛盾观、真理观、人民观。

在以一段“春暖花开 武汉归来”的视频导入新课后，王琦校长从四个方面分析了中国抗疫实践中的哲学思维。他认为，中国抗疫实践首先体现了哲学的整体观，即“全民战疫”“人类命运共同体”“人与自然生命共同体”，这种整体观体现了党带领全国人民抗击疫情的中国智慧、中国精神和中国价值。

其次，中国抗疫实践体现了矛盾观。习近平总书记指出：“危和机总是同生并存的，克服了危即是机。”王琦校长结合大学生抗疫期间的线上学习，希望广大学生要用辩证思维看待危机，善于利用和把握危机中蕴藏的机遇，直面挑战，锤炼意志，提升独立学习的能力和管理自己的能力，在特殊时期以一种良好的心态来应对各种困难，不断完善自己。

再次，就中国抗疫实践体现的真理观问题，王琦校长用抗疫实践中真伪的做法对比，通过“识”“析”“防”“治”4方面的深入阐述，告诫师生要重视科学、坚持真理原则。

最后，他以鲜活的案例阐释了中国抗疫实践中蕴含的人民观，这主要表现为：我们党和政府始终把人民生命安全和身体健康摆在第一位，不惜一切人力物力抢救每一个生命，对病患应收尽收，不惜一切抢救治疗每一个患者，这正是我们党始终坚持以人民为中心的价值体现。

在课程的最后，王琦校长希望广大学生能从中国抗疫实践中得到哲学启迪，继承并发扬我们党学哲学、用哲学的优秀传统，善于用哲学思维指导实际学习和生活。在成长过程中，学会冷静地思考、快乐地学习、热情地生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

本次形势政策课，教室内外，线上线下，师生们全程聚精会神听课。课后，师生在线上进行了热烈的讨论，他们纷纷表示，王琦校长这一课，视角新颖、案例丰富、启迪思想，让大家受益匪浅。

让我们来听听师生的反馈吧~

马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室教师蒋海彬：聆听王琦校长从哲学视角分析中国抗疫实践的形势与政策课，颇受启发。作为一名思政课教师深刻感悟到抗疫斗争中的新时代中国精神，在这场没有硝烟的严峻抗疫斗争中，每一个感人的故事、每一秒感人的瞬间，无不迸发出振奋人心的精神力量。中国人民传承发扬中华民族伟大精神，在谱写感天动地英雄战歌的同时，赋予民族精神以新的时代内涵，它激励我们要爱国奉献，勇于担当、尊重科学、善于创新。这无论是对我们当下一鼓作气奋勇夺取抗疫斗争的全面胜利，还是为中华民族的长远发展提供持续精神激励，都具有积极意义。

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马克思主义学院马克思主义基本原理概论教研室教师刘建涛：

王琦校长以《哲学视角下的中国抗疫实践》为题给全校师生上了一堂生动而深刻的思政课，他介绍了我国抗疫实践的基本情况和所取得的成就，从哲学的整体观、矛盾观、真理观、人民观深刻分析了此次抗疫实践。通过这堂课，我深刻体会到，此次抗疫是全民战疫，体现了人民的力量和我国的制度优势。医疗工作者冲在前，后方补给保障到位，社区工作细致严格，民众全力支持捐款捐物的群像的确是全民抗疫的全景实录，与国际社会积极合作，体现了习近平总书记讲的人类命运共同体的理念。作为思政课教师要坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、发展观、矛盾观，真正把马克思主义理论这个看家本领悟透、用好，在教学中，用马克思主义理论教育大学生、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，提升思政课的教学效果。

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同上一堂课

学生听课感想

文案/摄影：韩丽佳

图片制作：许珈慧

视频制作：学生记者 苏敬博

排版：学生记者 刘珅俊

主编：李文君

出品单位：宣传统战部