互联网+教育 | 海大积极参与教育部国际平台课程建设

2020-6-13 13:31:45

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大连海事大学

4月10日，教育部高教司召开“高校在线教学国际平台课程建设工作视频会议”，在新冠肺炎全球流行的艰难时刻，推出高校在线教学国际平台，部署国际化课程建设等各项工作。大连海事大学作为参与教育部国际平台课程建设工作的59所高校之一受邀参会，副校长赵友涛、教务处长吴桂涛及有关人员于综合楼722会议室共同参加了视频会议。会上，在教育部高等教育司司长吴岩的主题报告中以及清华大学学堂在线国际平台介绍中，分别提及我校本科生在线教学工作：

吴岩司长指出，疫情防控期间，全国省厅、高校、平台纷纷出台在线教学质量报告，有力保障了高校教学。我校提交的在线教学质量分析报告，是被“点名”的六份代表性报告之一。

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学堂在线介绍，现已协助国内高校向海外平台输出近60门慕课，并列举了包括我校在内的六所典型高校。目前，我校向海外平台输出国际课程2门。

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以上两次“点名”，既是对学校疫情防控期间在线教学工作的肯定，也是对学校长期以来高度关注“互联网+教育”发展态势、统筹布局现代化教学工作、全面提升师生信息素养等举措的认可。这里，小编带大家一同回顾学校在线教学工作的发展历程：

2011年起，学校开展现代化教学资源立项建设工作，包括在线课程、多媒体课件等，形成校内培育、择优推荐、冲击奖项的有效衔接机制；

2013年，获批交通运输部“现代教学资源共享平台”购置项目；

2014-2015年，构建了以Blackboard系统为核心的在线教学体系，促进优质教学资源共享，为开展在线教学工具打下坚实基础；同时，逐步开展教师信息化教学能力提升培训活动；

2016年，依托在线教学体系引进 “东西部高校课程共享联盟”优质课程，纳入学分认证范畴，大力推广在线教学模式；

2017年，出台《大连海事大学在线开放课程管理办法（试行）》，通过政策激励，实现了学分网课“从无到有”的过渡；

2018年，引入“雨课堂”智慧教学工具，构建了与教务管理系统数据联通的“1+1+2+N”在线教学支撑平台，即1个Bb学堂校内教学平台，1个“雨课堂”智慧教学工具，2个虚拟仿真实验教学平台，N个国内外公共慕课平台，为开展在线教学提供全面支撑；

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2019年，修订发布《大连海事大学在线开放课程建设与运行管理办法》，实现了学分网课“从有到精”的转变；同年出台《大连海事大学教育教学奖励暂行办法》，部署“雨课堂”专业版大数据平台，进一步促进在线教学的广泛应用；

2020年，疫情防控期间，得益于学校领导的高度重视、部门单位间的密切配合、师生较高的信息化素养以及扎实牢固的在线教学基础，并适时推出多重举措，最终实现教学任务不减，保障在线教学质量实质等效。

2011年至今，学校累计立项资助建设102门课程、13个虚拟仿真项目、150余项课件。其中，建成48门慕课（包括8门英文类慕课和2门国际化慕课），均已登陆国内外知名平台；5门慕课同时登录“学习强国”平台。目前，学校获批国家级精品在线开放课程3门，虚拟仿真实验教学项目2项。在此过程中，学校不断秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，面向教师的“教”与学生的“学”，逐步构建三位一体、三元融合的在线教学体系。

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经过疫情大考，学校依托“1+1+2+N”在线教学支撑平台，在全校师生的共同努力下，基本实现了学校第五次党代会设定的 “每一门课程都建设有在线资源、每一位教师都开设有在线课程、每一名学生都修读有在线课程学分”的在线教学总体目标。接下来，学校将继续秉承“立足校内服务社会输出国际”的在线教学发展理念，不断提升本科人才培养质量，兼顾服务于交通运输行业及院校学习者，力争在国际舞台发出嘹亮的海事声音！

附注：

吴岩司长《应对危机、化危为机、主动求变，做好在线教学国际平台及课程资源建设》发言PPT

学堂在线国际版介绍PPT

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