孔子学院助推中非命运共同体 | 大连大学承办科摩罗大学孔子课堂升格孔子学院

9月1日，国家主席习近平在人民大会堂，同来华参加2018年中非合作论坛北京峰会的科摩罗联盟总统阿扎力举行会谈。

会谈后，在两国元首共同见证下，中国国务委员、外交部长王毅与科摩罗联盟外交部长苏埃夫共同签署了《关于合作设立科摩罗大学孔子学院的协议》,授权并委托大连大学作为中方具体执行机构，与科摩罗大学合作建设学院。

科摩罗大学孔子学院前身为科摩罗大学孔子课堂，2014年，我校潘成胜校长与科摩罗大学拉希德校长共同签署了《大连大学与科摩罗大学关于合作建设科摩罗大学孔子课堂的执行协议》，经过四年不懈努力，现在升格为孔子学院。

科摩罗大学是科摩罗唯一一所综合性大学，科摩罗大学孔子学院也是该国首所、目前唯一一所孔子学院，大连大学作为中方承办院校，于2014年5月23日被国家汉办正式批复（汉办〔2014〕257号函）。同年5月31日，在潘成胜校长积极支持下，首批孔子课堂教师迅速抵达科摩罗大学赴任，2014年7月1日揭牌运营。

经过四年的运营，现拥有专用教学及办公场地400平方米，其中教学面积300平方米，外岛建有独立教学楼。截止目前注册人数1743人，组织各类文化推广活动30次，约21000人次参加。课堂同时开设汉语教学课程和职业培训课程，汉语教学课程体系由精读、口语、阅读、听力及综合课构成，职业培训课程包括中医按摩、文秘和翻译。

科摩罗是一个非洲岛国，生活条件极其艰苦，时常断电停水，上网不便，在国家汉办、科摩罗大学和我校的大力支持下，孔子课堂全体师生以推广汉语事业“功成不必在我、功成必定有我”的意识，一件事接着一件事办，一年接着一年干，披荆斩棘、锐意进取，推动孔子课堂升格孔子学院，取得了喜人的成绩。

跨越发展，创建汉语专业教学平台

如何提高孔院教学质量，一直是孔院关注的课题。科摩罗孔子课堂在运营不到两年的时间就推动设立了汉语专业，通过汉语专业这个教学平台探索了如何提高教学质量。

科摩罗地处非洲三类艰苦地区，汉语基础薄弱，但后发优势明显。2014年12月，在首届科摩罗大学孔子课堂理事会议上，潘成胜校长提出要充分利用大连大学学科优势，加快推进科摩罗大学汉语专业建设的意见。孔子课堂找到与当地大学的利益交汇点：大学开设汉语专业，课程由孔院老师担任。经过积极准备，2016年4月29日，科摩罗大学汉语专业通过科摩罗教育部专家组审核。9月，首届48名汉语专业学生通过考试在120人中脱颖而出，由孔子课堂教师和志愿者承担教学任务，教学效果深受外方好评。汉语专业的设立提升了孔子课堂汉语教学的内涵和水平，为与大连大学对外汉语教学顺利对接打下了良好基础。2018年2月，孔子课堂40名学生获得申请汉办奖学金学生资格，经过汉办遴选，有5名学生将在大连大学学习汉语。

契合需求，打造少林武术特色品牌

在坚持汉语教学的同时，如何创新中华文化活动形式，创建孔院的鲜明特色是课堂一直努力的方向。

为贯彻《中非合作论坛——约翰内斯堡行动计划（2016-2018）》对非文化培训“千人计划”的承诺，在中国文化部和驻科大使馆的支持下，孔子课堂选拔了4名优秀学员参加中国文化部组织的第四届少林武术非洲班，在华进行了为期3个月的武术修行。回国后，4名学员在“孔院日”和使馆国庆招待会为400余名各国政要进行了精彩表演，受到媒体关注。4名少林武术学员担任了课堂的武术教练。在使馆的大力支持下，经过孔子课堂的不断努力，少林武术作为课堂特色品牌推向社会，受到各界广泛欢迎，目前，少林武术已在科摩罗中小学汉语教学点开设，并通过比武，选出了新的武术教练，少林武术已在科摩罗落地生根，开花结果。

同时，课堂聘请中国医疗队中医专家为学生开设中医针灸按摩课程，受到学生和当地民众的欢迎。课堂还开设了文秘和翻译等职业培训课程。

服务当地，开展孔院志愿者活动

如何更好服务当地民众，为民众带来实实在在的好处是课堂一直在思考的问题，同时也是课堂培养“仁者爱人”育人目标的体现。

为服务当地人民，孔子课堂成立了志愿者服务队。2015年非洲“光明行”项目的启动是践行国家主席习近平在中非合作论坛上提出的支援非洲贫困国家、加强中非合作与友谊的重大举措。为解决医疗队与当地患者语言沟通问题，服务队自5月27日到6月底，每天派出2-4名志愿者协助医生。此次活动共接待患者5000余名，并为500余名患者做了复明手术，影响深远。两名志愿者法一兹娜和哈瑞分别被课堂推荐到中国驻科摩罗大使馆和经商处担任了秘书。志愿者成员还在孔子课堂力不能及的偏远中学教授汉语，为担任本土教师积累了实践经验。

课堂还举办了文明互鉴“中科文化日”活动，学生演唱了中国歌曲，表演了少林武术和杂技，敲起非洲手鼓，跳起科摩罗舞蹈，展示了科摩罗服装秀，科摩罗主要媒体给予隆重报道。

结合庆典，举办文艺巡演项目

“三巡”演出是孔院总部力推的文化项目，为了申请这一项目，课堂在大连大学的支持下，选择了中科建交庆典这一契机。

2015年是中科建交40周年，时任学校党委书记王志强带领艺术团赴科巡演，演出被定位为“庆祝中科建交40年文艺晚会”，此次演出受到了中科双方高度重视，科摩罗教育部部长亲自接待巡演团，并责成专人负责，积极协调晚会筹备工作。中国驻科摩罗大使多次听取日程安排汇报，并专程到机场为大连大学巡演团接机、送行。前总统阿扎力（2016年再次当选总统）及中国大使、各国政要500余人观看了演出，科摩罗国家电视台在现场进行全国直播，中国的民族音乐受到当地观众的热烈欢迎。演出后，应科摩罗观众要求，电视台多次进行了重播。

文艺巡演增进了中科友谊，扩大了大连大学知名度。今年正值孔子课堂升格成功，大连大学赴非洲孔子学院巡演又列入了汉办计划。

抓住机遇，打造“汉语桥”精品项目

“汉语桥”中文比赛是孔子学院总部主办的大型国际汉语比赛项目，是世界人文交流领域的知名品牌活动，已成为各国大学生学习汉语、了解中国的重要平台，在中国与世界各国青年中间架起了一座沟通心灵的桥梁。

孔子课堂积极抓住机遇，积极参加“汉语桥”比赛。2015年中非合作论坛的举办，为非洲国家带来了参加汉语桥——中非友谊知识竞赛的机会。2015年11月，经过层层选拔，孔子课堂选出一名选手“呦呦鹿鸣”代表科摩罗联盟赴北京参加汉语桥---中非友谊知识竞赛决赛。此外，2015年12月，孔子课堂经过遴选，选派学员奥马尔和布鲁汉尼代表科摩罗赴中国参加了阿拉伯国家汉语优秀学生中国行活动。2016年，孔子课堂首次参加第九届“汉语桥”世界中学生中文比赛，布汉尼和莫奈两名选手代表科摩罗赴华参加比赛。在89个国家181名选手中，莫奈荣获最快进步奖，布汉尼荣获优胜奖，回国后，科摩罗大学召开了记者会，国家电视台及主要媒体隆重介绍了此次比赛成绩。

经过前两年的积极参与，2017年5月，中国驻科摩罗大使馆首次举办“汉语桥”科摩罗赛区比赛。现在汉语桥已经成了孔子课堂在当地的名片，汉语桥选手在课堂春节赴中企慰问演出、科摩罗广电总局庆典活动中大显身手，在科摩罗艺术节上代表中国参加演出荣获三等奖。

2018年“汉语桥”科摩罗赛区比赛首次请来华为公司赞助，实现了校企合作共赢，中国驻科摩罗大使何彦军亲临现场为选手颁奖。

精准咨询，夯实国别研究项目

大连大学积极发挥学科资源和人才优势，参加“一带一路”建设，积极提供咨询服务，以语言互通促进政策互通、民心相通，实现共商共享。2017年6月，大连大学环印度洋岛国研究中心获批教育部国别区域研究中心备案，为大连大学服务国家“一带一路”的倡议搭建了平台。

科摩罗总统阿扎力高度重视中国援建的Bambao医院运营问题。2016年11月，在校长潘成胜指示下，时任副校长苑迅带领中山医院医疗代表团对科摩罗大学、昂儒昂岛汉语教学点、昂儒昂岛中国援建医院、乌尼校区教学点等进行了考察，并针对医院发展向科卫生部提出了实质性建议，同时，与汉语教学点达成了派遣汉语教师志愿者的共识。代表团受到科卫生部长及中国驻科大使的接见，此次访问推进了中科医疗领域的深入合作，促成了昂岛汉语教学点的建立，两名汉语教师已在昂岛开拓工作。

昂儒昂岛是科摩罗联盟中的一个自治共和国，面积424平方公里，人口30多万，作为科摩罗的深水港和航空港，对外贸易频繁，很多人商人到过中国，学习汉语需求十分迫切。昂岛汉语教学点将建成辐射区域广，独具特色的汉语教学中心、中国文化推广中心和中科文化交流平台。

“潮起宜踏浪，风正可扬帆”。站在新的起点上，科摩罗大学孔子学院内涵式发展任重道远，大连大学将在国家汉办/孔子学院总部的科学指导下，在辽宁省教育厅及大连市人民政府的大力支持下，发挥自身优势，继续在汉语国际推广、中华文化传播、教育国际交流等领域，坚持“汉语＋中医”“汉语＋武术”等特色发展道路，共筑中非命运共同体，开启国际合作新征程，谱写更新更美的篇章。

截至目前，大连大学共有两所孔子学院，一所是科摩罗大学孔子学院，另一所是塞舌尔大学孔子学院，位于非洲印度洋上的群岛国家塞舌尔的主岛马埃岛。

部分内容来源 | 国家汉办 孔子学院

文稿 图片 | 国际合作交流处

技编 | 盖宇欣

校对 |张在禄

责编 | 季一雪