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当青春正好，愿不负韶华 ——文化艺术管理学院师生共“话”线上教学之学生篇
在2020年3月开始的这个特殊的春季学期里，疫情延缓了同学们返校的步伐，但同学们的学习与成长没有延期。
当今的大学生可以说是名副其实的“网生代”，网络社交、网络娱乐对于他们来说早已成为日常生活的一部分。然而，当课堂由学校搬到了线上，老师由面对面教学变成了在电脑或手机终端中的“十八线主播”，线上授课的教学方式还是让他们感到耳目一新。虽然在家中线上学习需要克服信号延迟、外界干扰等各种新的困难或其他出其不意的问题，但疫情期间老师们精心设计的课程和细致入微的讲解仍令同学们感受到了知识的力量和教育的温度。在各位授课教师的引导下，通过线上听课、互动、完成作业，同学们正在以新的方式逐步进入学习状态，有条不紊地完成着既定的学习任务。从同学们线上学习的感言中可以看到，他们正在不同的地方共同积极地获取新知和感悟，一点一滴地充实和完善自己。
19级
张燕宇说：
《文学生产（二）》
（任课教师：孙耀华）
“老师用微信交流的形式进行讲解，用文字消息的方式交流互动。教学环节精心设计、老师讲解耐心细致……在老师的引导下，我们不断地自主阅读和独立思考，逐步深入地探究文章内容，拓宽了思路，打开了视野，对课程产生了浓厚的兴趣。”
师生精彩互动
密密麻麻的笔记
18级温晓娜说：
《专业基础写作（艺术评论）》
（任课教师：李树榕）
“特别开心又有李老师的课了。她总会在上课前一天晚上，把第二天课程所要讲的内容，一个一个的发在群里，并且把每一节的内容都用语音做详细的解释。课堂上有多次互动环节，老师提出问题，我们来回答，老师再根据我们的回答做点评。当我们有不懂的难题，老师也会第一时间帮我们解答。感觉到了老师的耐心与慈爱。通过李老师的讲解，我对评论写作有了新的认识，在学习上也有了更开阔的思维。”
精彩的内容
18级智程程说：
《艺术管理学》
（任课教师：刘筠梅）
“新课与全新的教学模式，对老师和我们都具有挑战性。网课的形式少了一些即时的、面对面的交流，也有传统课堂不具备的优势——可以暂停记录，可以在课下反复观看，重点概念也就可以得到重复学习。网课需要我们更强的主动性，也带来了更多的自由空间，同学们学习时更能掌握自己的节奏，是一种益于学习状态养成的良好体验。”
密密麻麻的笔记
19级李若云说：
《艺术文化学》
（任课教师：萨仁高娃）
“这门课程让我印象深刻。课程的内容相对来说比较难懂，刚接触时多少也有些费解，通过萨仁老师的耐心讲解，我们了解了学习方法，明白了“艺术”与“文化”的含义以及二者之间的关系，对这门课逐渐有了一些浅显的认识，也产生了浓厚的兴趣。为了打好理论基础，我会迎难而上，认真上好这门课。”
精彩的课程内容
细致的课堂笔记
19级赵鑫源说：
《艺术学原理》
（任课教师：杨维娜）
“第一次上课时，杨老师给我们讲解了艺术和人生的关系，值得我们认真思考。杨老师的课自由而富鼓励性，常常引导我们去思考艺术问题，带给我们思想的启迪。老师的讲解让晦涩的理论变得生动有趣了不少，相信以后在课堂上会有更多收获。”
教学内容截图
19级李若云说：
《中外艺术史（戏剧）》
（任课教师：王秀玲）
“王老师每次课前都会给我们发送录制的课件，我们自主学习完课件后，老师会推荐给我们一些具有地方特色的戏剧，还会在学习通上发布讨论题，引导大家踊跃发言。通过学习这门课程，我对戏剧的基础性理论有了一些认识，通过观看老师推荐的戏剧视频，我对戏剧产生了浓厚的兴趣，同时也希望在这门课上学到更多的知识，对戏剧进行更深入的研究。”
充实的课程内容
课堂笔记
18级王雅琴说：
《艺术史与名作赏析（音乐）》
（任课教师：侯燕）
“侯老师是我们喜欢的老师。对我们要求十分严格。即使是在网络上教学，对我们的要求还是没有放松。每次上课我们会以讨论的方式进行，老师将ppt和音乐视频进行结合，使我们在家也能很好地融入到学习中去。我想，如果能去学校上课，那感觉应该会更好的。期待早日返校。”
课堂内容
18级
张亮说：
《艺术史与名作赏析（音乐）》
（任课教师：姜晓芳）
“这是我最喜欢上的一门课。课堂效率高，授课内容详细，我们跟着老师的思路学习，气氛活跃而轻松。姜老师讲课认真投入，善于举例，能与同学们互动，引导我们进行发散式思维，让同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中也懂得了科学探索的艰辛。”
课堂内容
18级
刘晨曦说：
《电子艺术编辑》
（任课教师：姚建东）
“通过这门课程的学习，我了解到了许多以前不知道更无法了解的内容，也真正认识到了计算机知识的更新速度是很快的。对这门课充满了期待，也对信息技术和我们专业知识的融合充满了期待，更期待我自己专业技能的全面提升。”
生动的课程内容
19级
刘宇说：
《会计学原理》
（任课教师：宋剑茹）
“上周五，是我第一次接触这门专业课。老师用幽默风趣的语言阐述了会计学原理的基本框架，同时运用了浅显易懂的例子来解释深奥的原理，让我们都轻而易举的理解了这门课的基本情况，体会到了会计工作在经济生活中的重要作用。期待宋老师的下一堂会计学原理。”
课堂截图
对于所有线上专业课的教学，
同学们有话说——
《动漫与数字产业经营管理》
《文化产业投融资》
《创意思维训练》
《专业写作（学术论文）》
《策划文案写作》
《文化产业管理概论》
《文化传播学》
《文化产业政策与法规（一）》
线上课堂认真学习的同学们
17级的乔睿同学总结性地表达说：
“此次疫情给了我们所有老师当“网红”的机会。第一天上课，网络教学有条不紊的进行。老师们的内容讲述依旧是那么精彩，即使是在网上上课，也阻挡不住我们的上课热情。虽然上课环境变了、上课方式变了，但是我们依旧不改认真学习的态度、努力学习的信心，我们和我们的老师们快速适应了这种新模式。我相信，我们安然等待疫情的结束，总会等到春暖花开的到来。”
同学们“停课不停学”，在家中克服困难、用功求知的努力展现出文管学生迎难而上、昂扬奋进的精神。我们相信，当同学们在春暖花开回到校园之时，会对知识多一分渴望、对人生多一分感悟。我们相信，他们会以更加积极乐观的态度，面对此后的学习生活，迎来自己更加自律、更加精彩的人生。
当青春正好，愿不负韶华！
社会主义 核心价值观
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
德高艺美 智圆行方
内蒙古艺术学院
主 编：王锦文 / 副主编：刘 爽
来源：文化艺术管理学院
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