【今日头条】关于劳动教育，听听大家怎么说

无论清晨还是傍晚，在校园的各个角落，总会看到或俯身拾捡垃圾，或忙碌清扫灰尘、落叶的同学们，他们保护着校园的整洁，保持着校园的干净新鲜。这是我院开展劳动教育的实践课程，同学们以班级为单位负责各自的环境管理区域，每天打扫一至三次，以保持校园的干净整洁。

习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作记者大会上的讲话中特别指出：“以劳动托起中国梦”。我院以劳动教育来推崇学生素质教育为目的，由此开展劳动教育实践课程。劳动教育作为提高全民素质教育的方式之一，让学生身体力行去感受劳动的快乐，不仅有利于学生自身素质、品质的提高，更有利于营造我院良好的劳动氛围，使劳动教育成为我院更加新颖的一大亮点。

关于劳动教育，大家一定有自己不同的想法吧？小编今天也采访到了我院学生处劳动管理科科长李艳艳老师，在听听李艳艳老师如何解释劳动教育的同时，也来看看同学们对于劳动教育都有什么不一样的想法吧！

记者

李艳艳老师，您认为我院开展劳动教育对学生有何积极意义呢？

大家都知道，在我国旅游景点中存在着许多不文明的现象，很多景点的环境卫生也令人堪忧、不得不说，这同我国的国民基础素质息息相关，因此，在结合我国国情的前提下，同时也为了提高我院学生的基础素质教育，我院开展了劳动教育这项实践课程。开展劳动教育，让学生身体力行的进行劳动，感悟劳动带来的满足，我认为这对学生的个人发展非常有帮助。我也希望，同学们能够通过劳动教育不断完善个人品质，提升自身素质，这不仅有助于锤炼同学们积极向上的价值观，对同学们今后的学业或工作都大有裨益。

李艳艳

老师

记者

习总书记谈到：“以劳动托起中国梦”，那劳动在教育发展中，会起到一个怎样的促进作用呢？

劳动教育也相当于素质教育，也可以说成是一堂同学们的德育课，今年是我院开展劳动教育课程的第一年，我希望，通过劳动教育这项课程，同学们能够爱惜劳动成果。我认为：“会劳动的人，才会工作。会劳动的人，才会生活”。很多同学私下也会讨论，学院是不是为了精简清洁工，才让学生来管理学校卫生。其实并不是这样，再多的理论知识，都不能让学生真正体会到劳动教育的精髓，只有让学生身体力行，深入其中，这才是最好的劳动实践教育。再有能力的人，如果个人素质不过关，其他方面也必然会受到影响。通过劳动教育，同学们人人都会成为一个值得尊敬的人，这代表的不止是个人，也不止是学院，我希望，劳动教育能够成为提升全民素质的一个新起点。

李艳艳

老师

记者

我院今后在劳动教育上还会有什么后续举措吗？

现在是16级同学以班级为单位，清理学院不同的劳动区域。今后，随着劳动教育在我院持续深入的开展，学院也会积极推进劳动教育辐射深度，从文明监督、校园文化等多方面，以劳动教育为载体，使教育效果辐射面不断扩大。

李艳艳

老师

下面来看看同学们对劳动教育怎么说

同学甲

劳动教育可以加强我们的身体素质，我也在劳动中增强了自信，培养了责任意识，树立了保护环境、爱护环境的观念。虽然说，有时也会感到枯燥和乏味，但也更能让我明白劳动人民的辛苦，从而去尊重那些劳动人民，尊重他们的劳动成果。

同学乙

“扫一屋”与“扫天下”一脉相承。“屋”也是天下的一部分，一屋不扫，何以扫天下。如果连劳动都做不到，那估计什么都做不到。劳动，是最基本的生活方式。

同学丙

总该让自己有事可做，做有意义有价值的事，毕竟这是所有积极能量的来源。

同学丁

劳动创造了美，它是脑力劳动与体力劳动的完美结合。学校的劳动教育可以让我们养成正确的劳动态度和习惯，不仅利于培养我们的个人生存技能，而且也可以更好的锻炼我们的意志品质。

小编：白雪枫