【人物聚焦】历史课上演舞台剧？薛丹老师的课堂上又有新点子！

在上期的人物聚焦中，我们对幽默风趣的迟浩老师进行了专访，越来越多的人也对他的思政课表示关注和喜爱。就在近日，我们再次发现了公共课中又有一位老师的上课方式十分新颖，学生更是赞许十足，这就是我院薛丹老师讲授的《中国近现代史纲要》。在课上，薛丹老师用制作好的软件让学生进行“幸运大转盘”，而被转到的学生要在课上表演历史剧，这样的讲课方式，让课堂的气氛瞬间活跃了起来，学生们既担心不会表演的自己被抽到，又希望能够看到其他的同学表演精彩的历史剧。“幸运大转盘”的上课方式让历史课变得不再枯燥，学生的兴趣也是与日倍增。

薛丹，1988年出生于内蒙古呼和浩特市，每个学习生涯都在这里度过，20多年来，她一步步见证着呼市的发展，家乡也见证着她的成长与改变。薛丹老师硕士研究生毕业于内蒙古大学马克思主义理论专业，从2012年起，相继在内蒙古大学、内蒙古农业大学、内蒙古电子信息职业技术学院等院校讲授公共政治课程，教学经验丰富。平日里她爱好读书、看报、唱歌、羽毛球，也曾担任过校园活动的主持人。2015年5月，薛丹老师来到鸿德学院任教，目前是我院的思政课老师，讲授《中国近现代史纲要》等课程。

大学思政课教学范围广，听课学生多，学生们通常称之为“大课”，既然是“大课”，课堂组织教学就要比专业课难度大一些。薛丹老师讲到，由于课程的特殊性，学生对公共课的重视程度不够，甚至心态消极，认为这些课没用，不重要，考试过了就可以，因此上课走神、说话、玩儿手机的现象都会存在。“作为专业学习马克思理论的教师来说，我很辩证的在看待这个问题，如何让学生放下手机，抬起头欣然接收和专业课知识不同的学科内容，是我教学的一大目标。”

目前薛老师带的是大一新生，大一时期是对大学生活适应阶段后，人格和价值观培养的关键阶段。“我的年龄和学生们相差不大，应该不存在什么代沟，他们日常关注的我也关注，比如热播的电视剧，他们喜欢的明星，甚至课后聊天说到一些明星的八卦也可以和他们探讨探讨；而他们不了解的领域我也会积极学习，为他们多普及一些课外知识，增加知识的储备。”

在本学期薛老师主要讲授《中国近现代史纲要》课，她认为“课程内容很厚重，尤其是近代史部分重大的历史事件很多，部分高中学文科的同学对一些内容虽然很熟悉，但基本都是为了通过高考，应试心态明显。而讲授这门课程，不光要有史实，更要使学生们透过现象看本质，理解每个历史事件带给我们的经验教训，培养学生们形成正确的历史观和世界观。但历史有时很枯燥，不仅仅是讲历史故事那么简单，要让学生在有限的时间把握重点和考点也是我授课的方向，所以在教学上尽量有的放矢，主次分明，使用一些比较流行的语言让同学们在娱乐的同时掌握历史知识。同时我也会想一些好玩的活动，让学生们真正参与到课堂教学中来。”因此，在讲到戊戌变法这部分时，我就让同学们通过课本剧演出的方式去理解历史事件，这样不仅提高了学生的积极性也增加了课堂的互动性。薛老师也考虑到大部分同学对在众人面前讲话会胆怯，让他们主动参与有点困难，于是就想到了用“抽奖”的方式选拔演员，通过几节课的实践，发现同学们很“享受”抽签过程中那种刺激和心跳加速的感觉，这样的方式也普遍受到了大家的喜爱，所以历史课上的“幸运大转盘”也就由此产生了。

对于很多会紧张的学生，薛丹老师说，“自己很小的时候也和很多学生一样胆怯，回答问题时会紧张到一句话也说不出，为了让我克服胆怯，班主任把我推荐到广播站，而一播就播到了大学，我慢慢的变得开朗了，表达能力强了，甚至学校里大型晚会的主持也能得心应手。所以我希望同学们不要紧张，就当成是锻炼自己的舞台，向其他同学展示自己的舞台，也许因为你勇敢的一小步，就会带给你大大的惊喜。”

薛丹老师告诉记者，目前自己还是一位新入职的老师，在教学经验上还有所欠缺，今后会积极的和经验丰富的老教师多请教、多探讨，同时也会与时俱进，想出更多的新点子来让学生既能充分的掌握知识，又能开心快乐的上完每一节课，争取成为学生都爱的好老师。

编制|张玉恒

主编|马明亮

记者|巩家鑫