【对话】母亲般慈祥的李凤清和她所关心的“娃娃兵”

对话李凤清：让每个孩子都融入到军训的集体生活当中去

人物：人文系李凤清主任

地点：人文系办公室

9月6日是我院2017级新生军训的第二天，炎炎烈日下，一排排队伍英姿飒爽，一声声口号震破天际，一次次落脚铿锵有力，纵然挥汗如雨也从不轻言放弃，这就是2017级同学军训的风采。 今年人文系有超过700名新生参加军训，考虑到现在的学生普遍缺少锻炼，身体素质未必能够跟上高强度军训的现状，系主任李凤清十分担心新生军训时的身体健康状态，不仅每天不定时去操场观察学生们的训练成果，更对身体素质较差的学生进行鼓励与安慰，李主任母亲般的慈祥温暖了一片人心，为此我们特意与李凤清主任展开了对话。

记者：“2017级新生军训正在热火朝天的开展，我们很多次都看到您出现在军训操场上，您感觉17级新生整体的精神风貌如何？”

李主任：“操场上都是同学们口中说的‘小绿人’，人文系2017级共有726名新生军训，他们的状态非常好，每个连队、每个同学都积极参与其中，展现了自己最好的精神状态，展现出他们的积极态度，希望与教官携手圆满完成大学生活第一课。”

记者：“很多新生和我们反馈到，李主任特别和蔼可亲，像母亲一样对我们关怀的无微不至。站在我们学生的角度来看，军训很苦也很累，但同样这是一个砥砺自我、不断成长的过程，那么站在您的角度来看军训有什么不同的意义？”

李主任：“军训首先应该肯定他的战略意义，首先可以树立保家卫国的情怀，虽然学生不是现役军人，但同学们可以通过军训培养军人的思想素质。更重要的是军训对一个人的成长起着重要影响作用，是进入大学的重要拐点，有助于学生们形成正确的世界观、人生观、价值观以及培养团队意识。另外，通过列队、整理内务、整理自身妆容很有效的约束、提升了自己。”

记者：“您一直以来特别和蔼，给我们如同妈妈一样的感觉，那您作为母亲，我们作为孩子，在未来四年大学生活中您有什么话想要叮嘱给我们？”

李主任：“希望你们能健康快乐的成长，通过军训第一岗的训练，有的同学由于学习、高考的压力身体瘦弱，体力跟不上，出现身体不适。刚来学校有很多不适应，同学们身体不适要及时反映跟老师，预祝同学们顺利的完成军训，通过军训要学会认真对待。”

记者：“您对新生在学习和未来规划上有什么建议？”

李主任：“第一，首先要学好专业课，要对专业知识有更高的要求，比如考研，去学习掌握更多的知识。要多读书，相信书籍是可以让一个人升值的最快办法，在人生规划中列出书单，通过多读书去掌握时代发展、了解业内动态。思维思路要有改变，敢为人先。国家发展迅速，对应用型人才需求不断扩大，学院在教学中更注重理论与实践相结合，学生更应当在课上课下主动学习，向应用型人才方向发展；第二，个人素质与思想政治方面，进入大学后，我们的个人素质和思想政治是重要内容，要有高尚品格以及人文素质；第三，沟通能力，进入大学要锻炼自己的说话能力，作为交流工具就是普通话，我们也要求同学们使用普通话。大学虽然是一个有围墙的学校，但我认为更是一个广阔无垠的熔炉，有学不完的东西。”

对话于海艳：我一直和他们“站”在一起

人物：人文系新生于海艳

地点：军训训练场

在2017级新生军训的开营式上，人文系旅游管理班于海艳同学因身体原因无法参训，人文系李凤清主任在了解到该情况后，特意看望并鼓励她放松心态、积极参与到军训观摩学习之中，迅速融入集体生活，对此我们与于海艳同学进行了对话。

记者：“你最近身体状况怎么样？”

于海艳同学：“我从小身体状况一直不好，最近身体也是时好时坏，但是老师、教官、同学们一直都很关心我。”

记者：“你觉得大学第一课——军训带给你什么样的感受？”

于海艳同学：“累确实很累。但是我觉得很有意义，从高考完的那一刻，我们的心都远离了学习，一个假期的放松更是变得自由散漫，通过军训可以使我们的心集中起来，在往后的学习中可以更好的投入其中。”

记者：“通过你这几天的切身感受和观察，李主任、班任老师以及系里的其他老师给你什么样的感觉？”

于海艳同学：“从李主任到到班任，每个老师对我都关怀备至，我感觉特别温暖，因为身体难受的时候只有自己知道，他们在关心我的时候，我会特别感动，觉得我也是这个集体中密不可分的一部分。”

记者：“同学们都在军训，但是你由于身体原因不能参加，心里会不会有一点失落？”

于海艳同学：“有，有时候会有很大的落差，我很想参于到他们当中去，但是身体条件不是很好，只能在休息的时候帮同学们打打水，希望尽我最大的能力帮助到大家，也尽到我的一份责任，我想告诉他们，我一直和他们站在一起。”

监制| 张玉恒

主编| 刘伟

记者| 赵瞳郭晓雪

摄影| 敬永玮

编辑| 刘毅 于琴