聚焦 | 青海师大在线教学系列报道（二十五）

聚焦||青海师大在线教学系列报道（二十五）

体育学院“北京体育大学在线教育平台”

学习反馈

01

合作背景

2019年12月16日，北京体育大学与青海师范大学签约合作协议。北京体育大学党委书记、校长曹卫东指出，国家高度重视西部地区发展，先后提出了“西部大开发”、“对口援青”等战略决策，尤其是在教育领域实施了“对口支援西部地区高等学校计划”“教育援青”等政策，旨在充分发挥优势资源，助推西部地区教育事业发展。北京体育大学作为部属高校，支持青海体育科学发展是重大的政治责任和政治义务。他表示，北京体育大学正处在转型发展的关键时期，青藏高原独特的地理资源和人文社会资源对北京体育大学转型发展有着积极的互补作用。两校建立全面深入的合作关系，有利于发挥各自特长，优势互补，合作共赢，北京体育大学将全力推进两校合作协议的落实。青海地处高原，具有鲜明的青藏高原体育特色，两校在科学研究、项目训练、基地建设等领域的合作必将大有可为。

02

提供课程资源

在疫情期间，北京体育大学为青海师范大学体育学院免费开放46门在线课程资源，鼎力支持体育学院的线上教学。既最大程度保障了我院疫情期间的教学，又让我院学生们触摸到了体育学科的前沿理论，比如：《赛事经济与管理》、《体育产业价值工程》、《智能体育概论》、《新型冠状病毒防控微课程》等课程。这些课程不仅使学生们开拓了眼界，增长了见闻，还协助广大学生在疫情期间进行了学业规划。

03

学生学习情况

网课学习

学习笔记

学习心得

04

线下训练

居家上课期间，学生如果仅通过线上学习相关课程，运动量难以达到平时学期内的状态，并且容易流失体能储备。作为体育专业的学生，为了保持相应的身体素质，我们推广使用Keep、薄荷健身、Nike Training Club等等App督促学生在课后进行身体素质锻炼。学生下载相应的软件后，输入自己需要锻炼的内容，便可以跟着视频内容进行身体素质练习，保存锻炼数据。并将锻炼数据或截图发送给专项任课老师，或者自行进行每日的锻炼任务打卡。

05

展望

北京体育大学46门在线教育课程资源很好地满足了我院学生线上课程理论知识的学习的需要，并通过本院教师的课后指导和布置相应的身体素质练习，在疫情特殊时期基本保障了教学任务的顺利开展。最后，向北京体育大学的鼎力支持表示感谢，并希望北京体育大学和青海师范大学能一步深化合作、友谊长存。

图文：体育学院

编版：刘志滔、杨越