【教育学院】教之以技，育之以德

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学院介绍

教育学院是青岛恒星科技学院下属的二级学院，现有教育技术学本科专业学生99人。

学院特别重视实践教学条件建设，目前拥有教育技术学实训室4个，使用面积达732平方米，满足实践教学要求，满足教学、学术交流及第二课堂等使用。学院还拥有稳定的校外实训基地5家，并且与多个教育机构建立了稳定的专业实践合作关系。

教育学院全体师生将继承并发扬恒星科技学院的优良办学传统，坚持改革创新，努力把学院建设成为一个多学科专业协调发展、人才培养质量、办学水平稳步提高的高水平的教学研究型学院，成为青岛乃至山东应用型、研究型人才培养的基地，教育教学研究的中心，基础教育教师专业发展的加油站，思政育人的智囊团。

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专业介绍

教育技术学本科专业

专业代码：040101

基本学制：4年

授予学位：理学学士

招生计划数：60

教育部部长陈宝生提出：“课堂是教育的主战场，课堂一端连接学生，一端连接着民族的未来，教育改革只有进入到课堂的层面，才真正进入了深水区，课堂不变，教育就不变，教育不变，学生就不变。”由此看出，课堂是教育发展的核心地带。教育技术学就是使信息技术在课堂中这个深水区中发挥作用，重组和再造原有课堂教学流程，实现个性化的教与学，实现应试能力和素质教育的双丰收。

1、培养目标

本专业培养德智体美全面发展的，能够从事中小学信息技术教学能力；具有教学系统设计能力和数字化媒体的设计与开发能力；以及对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的能力；能够胜任中小学信息技术课程教学及在企事业单位、教育电视台、科研机构、现代教育技术中心、远程教育中心、软件开发等部门从事数字媒体开发、校园网络开发管理、多媒体教学软件设计开发、电视节目制作、教育资源与项目管理等工作的实践能力与创新能力的德智体美全面发展的高素质应用型人才。

2、专业核心课程

教育技术学导论、教育技术研究方法、教育传播学、教育学、教育心理学、教育统计学、课件设计与制作、数字视音频制作技术、数据结构、动画设计与制作、网页设计与制作等。

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师资队伍

青岛恒星科技学院自2016年以来，批准设立教育技术学本科专业，生源质量稳定，现本科在校生99人。为了使本专业教师具备坚实的根基，提高教师的整体教学水平和教学质量，通过教研室活动、专家讲座、集体备课、互听课制度、教学改革、教科研等途径实现中青年骨干教师培养。

学院专家教授研究讨论教学改革方案

1、教师基本情况

教育技术学专业现有专任教师9人，兼职教师3人，生师比10:1，兼职老师均来自教育技术学专业教学及行业一线的中高级人才。其中，副高级以上职称8人（教授2人，副教授6人）占比66%；硕士学位11人，占比92%；双师素质教师6人，占比50%。

2、师资队伍建设与成效

学院高度重视师德、师风建设，形成了从严治学、从严治教的良好局面。采用“内培、外引”的方式进行师资队伍建设，该专业教研室聘请王丽君教授、张新明教授、林刚博士带领教学团队开展教学科研工作，发挥教授学术指导作用。带动专业教师参与专业建设、教学改革、教科研立项；为提高本科教学质量，在岗教授、副教授为本科生授课的比例为80%。

目前，教育学院积极鼓励在职教师进行学历、职称提升的同时，广纳八方贤才，努力建成一支具有雄厚实力的师资队伍。

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奚海蛟

奚海蛟,男，1973年出生，北京航空航天大学，电子科学与技术专业博士后，工信部电子信息产业研究院培训中心技术总监,青岛恒星智能教育科技有限公司总经理,武汉飞航科技有限公司总经理,武汉市“光谷3551人才计划”重点人才,齐齐哈尔大学电子通信学院专业硕士导师,武汉工程大学物理电子学院专业硕士导师,中美STEAM认证等级考试标准专家委员,全国青少年机器人等级考试委员会专家委员,全国青少年无人机“梦天计划”课程开发负责人,教育部高教司电子信息专家库成员。

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袁青鑫 院长

袁青鑫，院长，中共党员，从事教育教学管理工作期间，主要致力于实践“岗位胜任力培养体系”，先后获得学校“优秀教育工作者”、“十佳先进个人”、“管理创新能手”、“优秀部门长”、“优秀共产党员”等荣誉。同期，兼任工学院《大学物理》、《电工学》和实验中心《大学物理实验》课程的授课教师；主持和主要参与完成省一流课程、自编教材、教研论文和申报专利等4项。从事教育事业以来，一直秉承敬道重生的教育情怀，用心服务师生与教学。

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江志军 副院长

江志军，副院长，男，中共党员，毕业于青岛大学，2005年参加工作。先后在教务处、电商学院、商学院从事教学管理工作，多次获得学校金牌管理能手，优秀主管、先锋共产党员、优秀教师等荣誉称号，参加学校优课大赛获一等奖。

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张晓英，教学助理

张晓英，教学助理，女，中共党员，讲师。毕业于中国海洋大学，硕士学位。2016年任人事处师资主管职务，2018年任育才学院推进主管。2020年任教育学院教学助理职务。在担任管理岗位同时参与教育教学工作，荣获青年教师大赛三等奖，获得优秀指导教师等荣誉称号，申报校级课题2项。

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龙丽丽 讲师

龙丽丽，讲师，女，山东梁山人，中国党员，硕士学位，毕业于哈尔滨工程大学软件工程专业，发表一篇EI检索论文，毕业后一直致力于软件工程相关的研究工作。

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赵畅 讲师

赵畅，讲师，女，宁夏银川人。硕士学位，毕业于宁夏大学现代教育技术专业，美国密苏里州立大学访问学者。毕业获优秀硕士论文，研究生期间多次参加国际学术会议，研究方向为信息技术与课程整合。

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刘聪，助教

刘聪，助教，女，山东菏泽人，硕士，毕业于山东师范大学教育技术学专业，主攻方向为教育游戏和计算机教育应用，硕士期间发表一篇CSSCI检索论文，致力于教育游戏与智慧教学相关的研究工作。

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学院荣誉

学院在党政管理、团队建设、教育教学方面取得了长足发展和进步，多次获得省级、市级奖项。先后获得“教学金牌团队”“高校体育工作优秀单位”“示范学院”等荣誉称号，2020年7月这些成绩的取得是全体师生员工在学校党委的领导下，积极进取，努力拼搏的结果。学院荣誉的获得是上级主管部门对我院工作的认可，同时也激励了我院不断创新人才培养模式，加快教育教学改革发展步伐，为把学院建设成为高水平人才培养基地不懈奋斗。

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学院活动

大学是人一生中最为关键的阶段。从入学第一天起，军训是每一位恒星学子必须经历的过程，通过军训可以磨炼学生意志，养成独立意识，全面提高学生的思想素质、军事素质、文化素质和身体素质等，进而逐步形成自尊、自信、自强的人格品质并成为纪律严明、作风优良适应现代化建设需要的人才。

为丰富学生的大学生活，培养学生积极向上的情操，学院组织多种形式多样的文化、体育、以及社会实践活动，师生合唱比赛及心理剧比赛、辩论赛等活动。

爱国主题教育演讲比赛

心理剧比赛

心连心公益活动

拔河比赛

元旦晚会

篮球比赛

跳绳比赛

传统文化教育

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学习实践

从专业建设和教学改革入手，将教育技术学专业作为学院发展重点，突出专业特色，利用媒体这种富有特色的传播方式与传统教学结合，从而达到普通教学方式尚未达到的预期效果。学校坚持“行校对接、产教融合、工学交替、实岗实训”的人才培养模式，目的在于培养高素质的应用型人才。教育学院依托教培集团下属的恒星家庭文化研究院、恒星夫子教育、恒星金月儿、易悦慕尚教育、国开恒星教育咨询机构以及恒星学院附属学校等实训单位，强化学生实践和创新能力，为学生将来就业和学历提升奠定基础，为各类学校、行政企事业单位及其他教育相关行业培育从事教育教学设计以及教学资源开发、应用、管理与评价等工作的高素质应用型人才。

教育技术学专业学生培训基地授牌仪式

慕尚教育培训基地

学生参与家庭教育讲师课程学习

家庭教育教学培训

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学风一流

学院注重学历提升教育，积极组织、鼓励学生进行深造，先后开展考研讲座、职业生涯规划、考研座谈，聘请知名教授授课等活动，2020年，我院共有12名学生考研成功，其中有1名学生被211高校录取。

考研讲座

考研自习室

主要考研明星：

宋向凤

东北师范大学

李美慧

辽宁师范大学

张桂梅

曲阜师范大学

程琳静

曲阜师范大学

高晴晴

曲阜师范大学

齐萌

济南大学

韩晓颖

鲁东大学

张坤

浙江农林大学

教育学院坚持“以学科建设为基础，以人才培养为目的，以改革创新为动力”，以教培集团旗下企业为实践教学基地，协同创新人才培养模式；坚持培养理论与实践能力兼备的高素质应用型人才。全体教职员工将继续秉持积极进取，团结拼搏，不断创新精神为指导，努力将学院建设成山东省乃至全国有重要影响的应用型教育技术服务人才培养摇篮，为社会输出更多的现代化教育技术应用人才。

党委宣传部校媒联盟出品

供稿I教育学院

编辑I张静

审核I郭志刚

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