【弘乐|教育】请不要生气丨一个总惹人生气的小男孩的内心独白！

他总是做一些自己觉得没有什么不对，但却让大人非常生气的事儿，当他被大人批评，含着眼泪闭紧嘴巴不吭声的时候，内心其实是有很多辩解的话，但他选择什么都不说，因为他觉得，有些话说了，会让大人更加生气。

我总是惹人生气，不管是在家还是在学校，我总是惹人生气”

（我们常常以为，很皮很淘气的孩子不会在意我们大人的批评，其实，这个画面告诉我们，淘气的孩子也会非常在意大人的态度，他们也会因为受到批评而情绪低落。）

大人们的生气让孩子觉得很无辜

（其实，男孩做每一件事都是有原因的，他不明白不明白大人们为什么会不问原因就生气。如果我们能听到孩子内心的声音，也许，我们就不会那么暴躁，至少是能够尽量克制吧。）

“昨天，我惹人生气了，今天，我也惹人生气了，明天，我还会惹人生气”

（夕阳里，放学回家的路上，男孩这样自言自语。看了让人好心酸啊。我问小乖，妈妈批评你的时候，你难过吗?他立刻入戏，眼睛低垂，像个泄气皮球一样的，小声说，难过啊~。）

我好不容易上了小学，好不容易成了一年级学生，可是……”

（我们大人的愤怒发泄完了，自己都不会记得，但对孩子来说居然成为了噩梦，他们盼望长大，盼望上学，盼望和爸爸妈妈在一起的美好时光，但就因为我们的愤怒，让他们本来期待的美好都成了可怕的记忆……）

终于盼到了圣诞节，孩子可以许愿了。

（幸好，圣诞节来了，每一个孩子都有机会说出自己最大的愿望。这个总惹人生气的小男孩的最大愿望会是什么呢?）

看到纸条，老师哭了。“老师动不动就批评你，是老师不好……”

（原来，我们都误解了他，他不是个不在意别人感受的小淘气，他非常在乎大人们是否生气，以至于，“请不要生气”，成为他最大的愿望。）

圣诞老爷爷~谢谢您，今天我非常开心，为了报答您，我一定要做得更好”

（老师给妈妈打了电话，妈妈也像变了一个人，抱住男孩道歉，于是，夜晚，那些愤怒的脸也不见了，男孩睡觉都笑出了声。最重要的是，孩子对以后更加有信心了，他不再以为明天自己还会惹人生气，而是相信自己能做得更好。）

【孩子不同年龄，情绪管理能力不同】

0~3岁

孩子们开始运用语言表达自己的愿望，但还不大会自我调节情绪和进行自我安慰。成人应该对儿童的情绪体验保持高度的敏感。

4~6岁

孩子开始进入集体生活，外部环境的变化会给孩子带来更多的情绪体验：快乐、生气、兴奋、爱笑、难过、自豪、害怕、勇敢、担心、自卑、温暖……我们了解、认同、正确疏导孩子的情绪，会给他们的成长添加动力。

6岁以上

孩子对外部环境有了更多的认识，他们会更多地触碰到自己与他人、施与受、爱与被爱、抗争与妥协、独立与合作等会产生更丰富心理活动的事情。家长以平等的心态，把孩子当作“大人”来认真对待，会帮助孩子产生正面情绪，减少负面情绪。

（转自网络）