招生季 | 山东信息职院“拍了拍”你 智能制造系了解一下

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面向“智能制造新时代”的专业群—

山东信息职业技术学院智能制造系

紧跟技术前沿，助力中国制造

—智能制造系

人才培养筑造金字招牌

1.以赛促学，以赛促教，学赛结合

我系以全国大学生电子设计大赛、机械行业职业教育技能大赛、山东省职业院校技能大赛等比赛为契机，以赛促学，以赛促教，磨炼专业技能，激发学生学习兴趣和创新能力，提升学生就业竞争力，提高学生企业优先录用率。

推

荐

2.深化校企融合，共育卓越工匠

我系长期致力于校企深入融合，拓宽育人渠道，提高人才培养质量和社会服务能力，完善校企协同育人机制。我系先后与潍柴动力股份有限公司、中通客车控股股份有限公司、山东汽车制造有限公司、潍柴动力（青州）传控技术有限公司、歌尔声学股份有限公司等企业建立校企合作关系，可实现学校与企业双向选择，保障学生就业。

滕刚 机电一体化技术 海尔职员

殷总福 中国中车集团职员

刘鑫磊 机电一体化技术 潍柴动力职员

高金虎 汽车电子 顺骋汽车区域总经理

姜北 电气自动化 供电公司职员

李彦刚 电气自动化 中科硬件工程师

李文浩 山东金禾 项目经理

闫玉 机电一体化 青岛三利监管中心主任

郭逍逍 机电一体化 八方机械电子商务部经理

朱英梅机电一体化海信主管工程师

王婧 盛世创想 总经理助理

孙鹏 汽车电子 鲁南制药地区总负责人

周广恩 电气自动化 直招士官

专业硬实力打造卓越品牌

智能制造系贯彻“中国制造2025”战略，以就业为导向，深化产教融合，培育卓越工匠。我系拥有一流教学团队，专任教师38名，其中拥有研究生学历和硕士学位教师32人，在读博士1人，“双师型”教师31人；建成省级精品课程1门，国家级优秀教学成果二等奖、三等奖各一项，承担省部级教学改革项目10项。建成电类实训室20个，机电类实训室10个，汽车实训室3个，并与潍柴动力、歌尔声学、福田雷沃重工、中车集团等21家企业建立校外实训基地。

电气自动化实训台

汽车实训室

PLC实训台

数控一体化教室

加工中心

城市轨道交通调度中心实训系统（OCC）

智能机器人实训台

计算机联锁（实物道岔）实训系统

电气自动化一体化教室

C3级系统仿真模拟平台

低压电器实训室

轨道交通信号控制系统实训平台

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专业介绍

机电一体化技术专业

专业特色：

机电一体化技术专业为我院重点建设专业。培养能够从事机电一体化设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持、机电一体化设备技改等工作的高素质技术技能人才。

主要就业岗位：

机电一体化设备及自动化设备的安装、调试、维修、维护及管理岗位；机电产品零部件设计、加工工艺编制及编程、质量检测、产品销 售、售后服务岗位。

核心课程:

《机械设计基础》《机械制造基础》《电气与PLC控制技术》《运动控制技术》《工业机器人编程与调试》《机电设备故障诊断与维修》《自动生产线安装与调试》《智能制造系统》。

电气自动化技术专业

专业特色：

电气自动化技术专业为我校较早创办的专业，历史悠久、师资力量雄厚、教学资源丰富。本专业除三年制高职招生外，还是我校“三二连读”分段培养专业之一，与青岛财经职业学校实施中职院校与高职院校三二连读分段培养。本专业培养掌握常用现代电气控制系统及设备的安装、调试、运行、维修的专业知识和技术技能，面向电气工程与自动控制系统运行与维护领域的具有创新能力和创业精神的高素质劳动者和技术技能人才。

核心课程：

《电子电路分析与实践》《机械制图》《低压电器控制技术》《C语言》《单片机技术》《可编程逻辑控制器》《调速技术》《工厂供配电》《电气CAD》。

学生作品

汽车电子技术专业

专业特色：

汽车电子技术专业秉承“守正出奇、博学精技”的培养理念，紧密结合汽车“新四化”（电动化、智能化、网联化、共享化）发展趋势，采用“技能证书+学历证书”的双证培养模式，可考取二手车鉴定评估师、汽车修理工、机动车驾驶证（C1）等技能证书。

汽车电子技术专业定位于服务汽车产业发展，面向汽车整车及相关电子产品制造、销售、维修服务等行业，培养具备汽车电子技术必需的专业理论知识、汽车电子产品装配与调试的能力、汽车电气设备的检测、维修及改装能力，能够从事汽车电子产品生产、汽车机电维修等岗位工作的高素质技术技能型人才。

核心课程：

仿真教学

学生实训

数控技术专业

专业特色：

数控技术专业是《中国制造2025》十大重点发展产业服务专业，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作的高素质技术技能人才。

主要面向岗位：

1、数控产品设计相关岗位。如：CAD软件绘图员、三维产品设计工程师、产品开发工程师等。

2、数控加工制造相关岗位。如：数控机床操作员、数控加工工艺师、数控编程工程师、数控安装调试员等。

3、其它岗位。生产管理员、质量检测员、质量工程师、项目工程师、采购工程师、销售工程师等。

核心课程：

《数控加工编程与操作》《PLC技术及综合应用》《AutoCAD软件绘图）》《数控车铣削加工综合实训》《UG机械设计及数控编程》《数控机床装调维修综合训练》、《企业产品生产性实训》

铁道信号自动控制专业

（智联友道校企合作）

专业特色：

铁道信号自动控制专业（信号方向）是“中国制造2025”十大重点发展产业之一。本专业与北京智联友道公司开展了校企合作，依托社会力量，建立校企合作专业。本专业前四个学期在学校学习，企业方专业资深老师来学校为学生讲授相关专业课，后两个学期在企业学习实训，实习结束后，由企业择优推荐工作。

本专业主要培养学生掌握铁路和城市轨道通信信号的基本理论、基本知识和基本技能，能够在生产、服务第一线从事铁路和城市轨道通信信号设备的安装施工、大修改造、信号检测、故障分析及处理、工程设计等工作，具备铁路和城市轨道信号工程设计、施工、运用、维护和管理等方面才能的具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高素质技术技能人才。

核心课程：

可编程逻辑控制器应用、单片机应用技术、城轨交通概论、轨道交通信号概论、通信技术基础、城市轨道交通信号基础设备维护、城市轨道交通联锁系统维护、城市轨道交通列车自动控制系统维护。

中国通信工业协会轨道交通产教联盟秘书处单位

全国职业院校技能大赛高职组“轨道交通信号控制系统设计与应用”赛项

智能控制技术专业

专业特色：

智能控制领域专业设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作的人才。从事智能控制技术领域产品设计、生产、改造、技术支持、销售等人才。

智能控制技术在智能家居、智慧城市、智能安防、轨道交通、航天装备、无人工厂方面都取得了极大突破，并影响了相关产业的格局，造就了新的产业模式。社会对与智能控制相关的工业机器人、3D打印、智能飞行器等方面的人才的需求急速增加。

实训条件

机电一体化技术专业

（潍柴校企合作 学费5000）

专业特色：

机电一体化技术专业2017年与潍柴控股集团有限公司进行共同育人模式办学，2018年正式创建潍柴校企合作冠名班，共同培养潍柴所需要的机电一体化技术人才。本专业学生采用现代学徒制育人模式，通过学校、潍柴深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。

培养模式：

校企合作班学生的人才培养为“2.5+2+0.5”模式。第1-3学期，学生在校内完成，以学校管理为主，校企双方共同承担教学任务；第4、5学期，学生在潍柴大学完成，以企业管理为主，并以企业为主实施项目化教学、综合实践教学、跟岗实习、顶岗实习，第6学期结束，学生合格毕业，企业安排就业岗位。

潍柴大学

学生顶岗实习

电气自动化技术

（青岛红树林科技有限公司）

专业特色：

为切实推进产教融合、校企合作、深化产学研协同育人，提升工业机器人方向人才的培养质量和水平，我校与青岛红树林科技有限公司开展电气自动化专业（工业机器人方向）校企合作，整合双方资源，共同培育符合工作岗位需求的服务于工业机器人行业的高素质技术技能人才。

培养模式：

校企合作班学生的人才培养为“2+0.5+0.5”模式。第1-4学期，学生在校内完成，以学校管理为主，校企双方共同承担教学任务；第5、6学期，学生在企业内完成，以企业管理为主，并以企业为主实施项目化教学、综合实践教学、跟岗实习、顶岗实习，第6学期结束，学生推荐到相关联产业公司就业。

核心课程：

电子电路分析与实践、机械制图、低压电器控制技术、C语言、PLCOPEN总线控制技术、可编程逻辑控制器、伺服驱动技术与应用、工业组态与现场总线、机器人技术应用。

校企合作

图文：智能制造系

编辑：宣传统战部

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