如何写好同济“筑梦人”的故事

“培养什么人”以及“怎样培养人”

始终是教育的永恒主题和根本问题，

只有培养出一流人才的高校，

才能够成为世界一流大学。

教育是民族振兴、社会进步的基石，

教师是基石的奠基者。

习近平总书记曾提出，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。短短十六字，足以体现出教师的重要地位。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

师

德

师

风

近期，同济开展师德师风主题教育实践活动，或许你才发现，原来生活中那些知识和精神的指导者、引路人，其实就在自己身边，他们有的默默守护在三尺讲台前、有的忙碌在实验室里、有的奔波在野外实践中等等。他们的用心良苦和辛勤工作只为了一个愿望，让所有学生都成长为有用之才。

结合习近平总书记全国高校思想政治工作会议上的重要讲话和中央31号文件精神和习近平总书记针对高校教师提出的四个“相统一” 、四“有” 和四个“引路人” 的要求，同济大学决定在全校范围内开展师德师风大讨论活动，邀请全校师生一起来探讨怎样成为一名好老师。

一、扣好人生第一粒扣子

“

帮助青年学生扣好人生第一粒扣子，使他们成为有信念、有梦想、有奋斗、有奉献，可堪大用、能担重任的栋梁之材。

”

二、要用好课堂教学这个主渠道

1、要用好课堂教学这个主渠道。学生获取知识的渠道固然很多，但课堂学习更具基础性和系统性。所有课堂都有育人功能，不能把思想政治工作只当作思想政治理论课的事，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

2、课堂是为国家培养人才的地方，不能“我的地盘我做主”，决不允许突破政治底线、法律底线和道德底线的现象在高校课堂上出现。

3、教师要回归课堂，用足用好课堂。三尺讲台虽小，但立德树人责任重大。要敬畏讲台、珍惜讲台、热爱讲台、把更多的时间和精力投入到课堂教学中，认认真真讲好每一堂课。

三、坚持四个“相统一”

四、争做四“有”好教师

五、做学生的四个“引路人”

六、帮助青年实现成长的座右铭

我心中的好老师

今天的学生就是

未来实现中华民族伟大复兴

中国梦的主力军，

广大教师就是打造这支中华民族

‘梦之队’的筑梦人。

在同济

你是否有和“筑梦人”的动人故事

你是否想对每一个师者提些建议

大声说出

你心中关于好老师的标准

本次征集意见活动长达一年

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