表现抢眼！同济65人次入选教育部高等学校教学指导委员会！

65人次入选！

近日，从《教育部关于成立2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会的通知》（教高函〔2018〕11号）文件中获悉，我校共有65人次入选新一届教育部教指委，其中主任委员5人次、副主任委员11人次、秘书长5人次、委员44人次。

（以上排名无先后顺序）

为加强对高等学校人才培养工作的宏观指导，推进高等学校教育教学改革和教学建设，全面提高高等学校人才培养能力，教育部决定成立2018－2022年教育部高等学校教学指导委员会（以下简称“教指委”）。

日前，2018-2022年教指委成立会议在北京隆重召开。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并发表重要讲话。他强调，要认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，聚焦“培养人”这一根本使命，抓住振兴本科教育这一核心，增强荣誉感、使命感、方位感、紧迫感，为努力实现本科教育全面振兴，实现高等教育内涵式发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

教育部党组成员、副部长林蕙青主持会议，并宣读了《教育部关于成立2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会的通知》。陈宝生、林蕙青共同为111位主任委员颁发了聘书。

新成立的111个教指委（不含分委员会）的主任委员出席成立会议，全体副主任委员、各分委员会主任委员、全体秘书长和部分委员代表共1600余人列席了会议。会上，8位主任委员代表作了交流发言。教育部高等教育司负责人对进一步做好本科教育工作和本届教指委工作安排作了专题报告。

经严格审查，新一届教指委最终遴选出委员5550人，包括主任委员111人、副主任委员710人，其中3611人是新任委员，占委员总数的三分之二。

教学指导委员会性质和

主要任务是什么？

教学指导委员会是教育部聘请并领导的专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受教育部的委托，开展高等学校本科教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。每届任期五年。主要任务包括：

1.组织和开展本科教学领域的理论与实践研究。

2.就高等学校的专业建设、教材建设、课程建设、教学实验室建设和教学改革等工作向教育部提出咨询意见和建议。

3.制订专业规范或教学质量标准。

4.承担有关本科教学评估以及本科专业设置的咨询工作。

5.组织教师培训、学术研讨和信息交流，开展国际交流等。

6.承担教育部委托的其他任务。

教学指导委员会委员

如何组成？

■各教学指导委员会（含分教学指导委员会）设主任委员1人，副主任委员原则上不超过5人，委员人数根据需要确定，原则上不超过40人。各教学指导委员会设秘书长1人，原则上在主任委员所在单位聘请，协助主任委员处理日常工作。根据需要设副秘书长。建立秘书长联席会议制度，相关工作由教育部高等教育司综合处负责协调。

■高等学校从事本学科专业教学工作的专家。

■行业、企业、科研院所等单位的专家。

教学指导委员会委员的

任职条件是什么？

■ 高等学校专家的任职条件

1.政治立场坚定，能够全面贯彻党的教育方针，深刻理解高等教育有关政策，遵纪守法。

2.学风端正，教学能力强、学术造诣高，教学或教学管理等相关工作经验丰富。主任委员、副主任委员应具有教授职称；其他委员应具有教授或其他相应专业技术职称。

3.熟悉本科教育教学规律和人才培养工作，热心本科教学，近五年来坚持为本科生上课，专业建设负责人、教学名师、教学成果奖获得者、教学改革项目负责人优先。

4.组织协调能力较强。

5.身体健康。年龄原则上不超过55周岁，主任委员、副主任委员原则上不超过60周岁。中国科学院院士、中国工程院院士、外国科学院院士、发展中国家科学院院士、教育部特聘教授（长江学者）、国家特聘专家（千人计划专家）、国家级教学名师奖获奖者等年龄可适当放宽。

■非高等学校专家的任职条件

1.对人才培养工作有高度热情，在业内认知度高。

2.其他任职条件参照高等学校专家的任职条件。

■专项工作指导委员会专家任职条件

专项工作指导委员会专家应具有一定的相关工作经历和较丰富的相关工作经验，任职条件可适当调整。

■主任委员及秘书长任职条件

各教学指导委员会（含分教学指导委员会）主任委员、秘书长原则上应为高校专家。

■委员所在单位条件

支持委员在教学指导委员会的工作，能够为委员活动提供必要的人员、经费、办公条件等支持。

教学指导委员会委员

如何推荐？

■各省（区、市）教育行政部门向教育部推荐省属高校专家。每省（区、市）推荐同一教学指导委员会的专家不超过3人。

■行业部门（协会）向教育部推荐高等学校以外的专家。

■中央部门所属高等学校向教育部推荐本单位专家，也可推荐本单位之外的行业专家，每所高等学校推荐同一教学指导委员会的专家不超过2人。

■上届教学指导委员会可直接向教育部推荐专家。

来源：教育部官网、人民网、微言教育

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