上海大学学院介绍系列|第六弹：图书情报档案系

Hi！ 你有没有听说过上海大学图书情报档案系？据说那是一个专门培养“间谍”的地方？

专业老师来告诉你

NO！其实我们并不是“间谍”

请容我细细道来——

一、院系概况

上海大学图书情报与档案管理学科创办于1978年，2008年成立图书情报档案系。目前已建成完备的【本-硕-博】教育体系：

本科教育

档案学和信息资源管理，2个本科专业

硕士教育

图书情报与档案管理一级学科硕士点；

档案学、情报学、图书馆学学术硕士及图书情报专业硕士；

博士教育

信息资源管理专业交叉学科博士点

2017年教育部第四轮学科评估：

图书情报与档案管理一级学科

全国排名第八

全国地方高校排名第一

上海地区排名第一

二、师资力量

爱上我，你怕了吗？

培养你成为“间谍”的那种！

三、培养特色

01_全员全程导师制

本科生实施全员全程导师制，为每一名本科生配备专业导师及校外导师，实现学生后三年培养全覆盖。

老师与学生的“一条龙服务”

导师结队

课堂讨论

课后交流

02_延伸课堂

通过“一大会址志愿者”、“与沪有约”、慈善义工队、暑期社会实践项目、联合大作业、学术讲座等延伸课堂活动，促进课内外联动，形成特色品牌。

（1）一大会址志愿者

从2011年到2018年，共有187人参与“一大”会址纪念馆志愿者服务。八年来共接待参观团队1636批次，服务受众达326809人次，受到了新民晚报、澎湃新闻、劳动报等多家媒体的广泛报道，引起了强烈的社会反响。

1

2

正在讲解中的同学们

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同学们参观一大会址

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一大会址感谢信

我系已与一大会址达成了长期合作

（2）与沪有约

通过城市寻访、系列讲座等活动，促进校园文化与上海城市文化的互动融合。与社区学院合作，成为大一新生认识上海的重要文化“窗口”。活动得到了同学们的热烈支持，每一期活动报名（孰知网）都很火热。

鲁迅公园

古猗园

（3）上大记忆

搜寻、开发、展示老上大人物档案文献，通过微信推送等方式，讲述老上大人物故事，传承上大记忆，并结合学生夏季学期实习和暑期社会实践，推进创新型人才培养和教育教学改革。

探访档案馆

项目成果截图

SHU STORY

小组讨论

（4）慈善义工

行思慈善义工队旨在培养学生奉献精神，慈善育人。采用项目制进行，主要活动有关爱老人行动，慈善义卖等。

街道卫生服务中心看望老人

03_校局馆联合办学

我系与上海市档案局馆、图书馆和信息情报部门保持密切联系和合作，形成了“校局馆”联合培养人才的新模式和新机制，建成28个重点实践教学基地。

静安区实践基地

企业实践基地

学生通过到实际的政府单位或企事业单位进行实践，既能将课堂上所学的知识活用起来，又能学习到实际中理论是如何运用的，让学生将理论学习和实践学习真正地结合起来。

最后的最后，经过专业培训的“间谍”学长学姐有话说：

对档案学的认知

档案在国家治理和社会运行中始终占据着重要的地位，并发挥着不可替代的作用。从古至今，档案的载体多样，如今，档案种类也越来越多，产生了新兴的口述档案、基因档案、社交媒体档案等。因此档案学学科的研究领域与涉及的范围也越来越广，并正在积极寻求与其他学科，如计算机、社会学、管理学等学科的交叉、融合发展；对档案学人才的培养与需求也越来越重视多样化。无论是从国家管理的宏观层面还是从民众生活的微观层面，档案学的研究都致力于使档案为大家更好地服务。

——15级档案学专业 石郦冰

对档案学的认知

档案学以前主要对传统档案进行研究，随着现代信息化的发展，档案学很好的适应了当前的形式，出现了档案信息化管理，可见档案学这门专业并不是停止不前，而是不断地发展、完善自身的研究方向。

通过对档案学的系统学习，培养了自身能力，包括对信息进行整理、分类的能力，对某些资源的价值进行鉴定的能力，对信息资源进行获取的能力，这些能力的养成，可以帮助我提高做事的效率。并且在相关单位实习时，档案学专业能够指导实践，可以为日后的就业奠定基础。

——15级档案学专业 倪珏

对信息资源管理专业的认知

信息资源管理专业主要是通过信息的收集和分析来解决实际问题。信息资源管理拥有较宽的就业面，较多元的研究方向，更是与大数据和网络时代信息密切相关。学习期间注重理论和实践的结合，在学校学习课本理论知识的同时，通过夏季小学期进行专业的实习，培养专业方面的技能。院系的特色导师制能够将学科资源很好的利用起来，在本科阶段也能培养学术和创新思维。

——17级信息资源管理专业 同风桦

对信息资源管理专业的认知

信息资源管理专业是培养会数据挖掘，信息分析，信息检索等能力的信息人才，为公司培养未来的CIO。该专业符合当下潮流，就业前景广阔。专业包含了对图书，情报，档案知识的学习，还可以选修管理类课程且该专业不学习微积分和大学物理。由于是小微组织，同学关系十分密切，还有课内课外导师一对一结对仪式，使得自己的存在感很强。

——17级信息资源管理专业 钱紫薇

对信息资源管理专业的认知

进入专业后的第一堂课是陈柏彤老师的信息学概论。在这里从零开始认识了信息的概念、信息组织等理念，也就是从这里开始正式了解到信息资源管理专业所要学习的是什么。图书馆学概论课去了嘉定图书馆完成小组的作品设计，从实践方面了解专业。以及之后的课程都是在一步步地更深入了解专业，其中还包括一些基本技能如文献检索，也通过与图书馆工作人员的交流了解到图书采购的具体流程。其中与老师的沟通交流是必不可少的。专业的老师都很关心我们，不仅帮助我们加深对专业的认识，也在日常生活中帮助我们。特别是导师制度，使我们有机会与老师有更深层次的交流。综上，信息资源管理是与现在的时代、与我们的日常都息息相关的一门专业。

——17级信息资源管理专业 金璐瑶

图文来源 | 图书情报档案系

图文编辑 | 赵淑婷

审核| 戴佳立