沃顿-上大 | 跨越半个地球的成长

2019年7月14日，上海大学30名优秀本科生前往沃顿商学院参加为期两周的领导力研修培训，这是继去年“上海大学商科师资沃顿培训项目”圆满举办后，我校与宾大沃顿商学院的又一次紧密合作。自从2018年8月25日，上海大学与沃顿商学院签署合作协议，双方已在人才培养、科学研究、师资培训等方面开展多层次合作。

本次研修项目在沃顿商学院课程主任以及8位资深教授的共同打造下，研修课程围绕领导力、团队合作、商业模式创新、企业全球化扩张以及经典谈判等内容展开，通过授课和实践相结合的模式，旨在提升大学生的国际视野、创新思维能力和领导能力。

7月28日，同学们顺利地完成了高强度的学习任务，安全回国。两周虽然短暂，但每位同学都受益匪浅，收获了丰富的人生经历和珍贵的中外情谊。同学们感激学校为他们的成才培养创造的宝贵机会，让他们领略到世界顶尖高校的风采；感激上海大学的杰出校友、易居中国董事局主席周忻先生对此次项目的慷慨捐赠。同学们纷纷表示，将在沃顿学习到的知识以及体会到的精神带回上海大学，与上海大学的同学交流分享。同时，常怀一颗感恩之心，谨记学校的教诲和期望，铭记校友学长对我们的慷慨资助，牢记历史使命和社会责任，努力让自己发光，让上海大学变得更优秀，让我们的世界变得更美好！

学校介绍

宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania ），位于宾州最大城市费城，是一所全球顶尖的私立研究型大学，著名的八所常春藤盟校之一。宾大由本杰明·富兰克林创建于1740年，是美国第一所从事科学技术和人文教育的现代高等学校。知名校友：特朗普、巴菲特、马斯克。

沃顿商学院（Wharton Business School）是世界首屈一指的商学院、美国第一所商学院。学校的使命是通过总结传播商业知识和培养领导人才来促进世界的发展。被认为是最具有开拓精神、创新意识和国际化视角的商学院。

两周研修回顾

Day1

团队建设和积极心理学

领导者需要运用合作和分工提高效率。

提倡领导者采用积极的心理学，即关注人类积极的心理品质，有助于更好地发挥领导力。

生存训练强调将个人的力量进行统筹，达成共识，实现团队力量的最大化。

Day2

修炼向导型领导力

沃顿领导力项目的使命是培养对自身、组织及社会有深刻理解并能助推三者成长的领导者。培养领导力包括三个环节：领导力学习、艰难经历、反馈与教授。同学们体验了艰难经历——酷暑下的定向越野。

领导者必备的6个素质：善于社交、适应力强、适当放权、建立信任、有风险意识、有全局观。

Day3

创业头脑风暴

创业的过程：发现问题、解决方法、机会分析、确定风险、方案展示。

Day4

历史巡游

“让这座城市成为我们的课本。”

在教授的带领下，同学们游览了美国最古老、最有历史意义的城市——费城。

独立宫是美国独立的象征，在此通过了《独立宣言》。

市政厅是是世界上最高、规模最大的砌体结构建筑之一。建筑的顶端竖立着费城建立者威廉·本的雕塑。

雷丁集贸市场以阿米什人的店铺而闻名。阿米什人以拒绝现代文明而闻名，不使用电灯电话，女士着奥斯丁时代服装，男士戴礼服帽，不与外族通婚。

Day5

企业治理

公司治理是指挥和控制公司的制度，治理机制决定了如何设置和激励公司的目标，以及监控绩效的方法。

通过Disney、Mylan等公司案例，同学们分析了毒丸计划、白衣骑士、金色降落伞等多种反并购措施。

Day6

海外扩张

企业在海外扩张前需要进行全面的审核。

ADDING框架分为以下六个部分：增加价值、减少成本、差异化、提高行业吸引力、普通化风险、提升知识。其作用是评估扩张带来的利益。

Day7

非市场战略

公司开展全球化策略时，要根据业务类型选择合作模式。

“hub and spoke”结构：以一个公司作为联盟的关系中心，其他公司间不相互联系。

“integration”结构：中心之外的公司也保持紧密的沟通和合作。

全球化案例分析：特斯拉、波音、城市足球集团。

Day8

如何谈判

谈判风格有五类：竞争型、合作型、妥协型、躲避型、迁就型。

在谈判时，要聚焦立场背后的原因。

Day9

团队领导力模拟

模拟训练“珠峰登顶挑战”。成员们分别扮演领导者、医生、摄影师、环境保护家、马拉松运动员，各司其职，相互配合。

权衡个人目标和团体目标之间的关系。只有当团队成员交流各自的信息，共同探讨登山日程，才能够实现团队利益的最大化。

Day10

领导者行为风格

六种领导者风格：强制型、权威型、关系型、民主型、示范型、教练型。

十天丰富的课程，同学们不仅感悟到沃顿商学院的魅力、学习到了领导力的内涵，也与教授们结下了深厚的友谊。结业典礼上，Chris教授为每一位学员颁发了结业证书，并在温馨的合唱中，表达了“See you again”的心声，唱出了对这份珍贵的研修经历、对沃顿商学院及教授们的不舍。

学员感想

经济学院 程家琪 18级本科生

非常荣幸作为大一本科生的唯一代表参加此次学习交流，对上海大学的认同感和归属感由心而生。非常感谢学校给我们提供的如此宝贵的交流机会，感谢周忻学长对此次项目的资助。在培训过程中，教授们认真授课，同学们互帮互助。每一堂课程都很精彩，收获颇多，在这里的回忆值得我珍藏。正如开营仪式上周忻学长所言，自强不息奋斗前行，我也将利用所学反哺母校，回馈母校。

通信学院 胡成豪 16级本科生

非常感谢上海大学，感谢校友周忻学长资助我们这样一个去世界一流的商学院进修的机会，不论是校园的环境，上课的氛围，教师的热情，先进的教学设备都拓宽了我的视野。"你的眼中的那股光不能灭"这是周忻学长在我们行前告诉我们的，也将成为我人生的信条。

悉尼工商学院 辜嘉 16级本科生

领导力的学习不应该只是领导力概念的培训，更应该有在对跨国公司研究中全球化视野的培养，有公司治理学习中公司准则的了解，有对创新创业精神的创业思路扩展。作为中国唯一和沃顿建立此类项目联系的学校的一员，我们为自己是一名上大人倍感骄傲。

管理学院 武婧雯 16级本科生

很感谢学校给我们提供这么珍贵的机会，让我体验到沃顿并非单讲课的教学模式，而是实践与理论并行，将知识点融会贯通，深扎于脑中。

经济学院 程芸倩 17级本科生

感谢易居，开营时提到的对母校的感恩记忆犹新；感谢学校的这次机会，可以和不同专业的小伙伴们有这次美好的回忆~

机自学院 周燕飞 16级本科生

给我们上课的教授很会调动课堂氛围，也会让我们分组玩小游戏来体悟上课的知识点。一起学习的同学都很优秀，在课堂上积极发言，在台上做presentation也都很有自信和感染力。

图文来源| 上海大学国际部公众号

图文排版| 汪沚逸

审核| 王婧雯