人物简介
马毓蕊 生命科学学院排名1/106
发表SCI论文三篇
第十六届“挑战杯”全国二等奖
第三届全国大学生生命科学竞赛二等奖
全国大学生生命科学创新创业大赛特等奖
第二届全国大学生生命科学竞赛三等奖
2017-2018学年国家奖学金
大学伊始,我和大多数SHUers一样迷茫,没有明确的专业方向,也没有清晰的大学规划。但至少有一点是始终明确的,我希望自己大学的生活是充实且有意义的。即使还没有清晰的目的地,也不要停止奔跑。
我相信很多选择上海大学的同学,都会考虑到地理优势,上海是一座很有魅力的城市,有很多先进的技术和思想汇入,而上海大学在这一大环境下不断发展,也给了上大学子更多开拓视野,交流学习的机会。就像我们当初主动选择机遇良多的上海大学,或者考试周主动去学习氛围更好的图书馆自习一样。课外生活中也要积极寻求自我提升的契机,不断拓宽自己,才能在一切已知之外,保留一个超越自己的机会。主动融入优秀的学生团队,结交优秀的人是让我受益最大的一点。
大一我有幸加入了上海大学学生会作为学术部的一员。在一个团队中工作,表达自己的观点和完善他人的想法都是很有成就感的事情。团队工作的经验,为我之后在实验室和团队一起做项目打下了很好的基础。
大二我怀着一腔热情留任了部长,这一年的收获远不止是锻炼我去办好一些活动。在与各部门老师甚至社会人士沟通中提升表达能力,在一次次大小会议里学习任务分配和时间管理,最重要的是,我不会再害怕去做一个团队的负责人,在公众场合演讲展示也不会过分紧张。在一定的压力下和责任下,学生工作帮助我迅速克服了很多心理障碍,这是闭门在寝室做多久的心理建设都达不到的。所以,我也鼓励大家加入一些有意义的组织,从初入部门开阔视野到领导一个小团体,主动给自己一些压力迅速自我提升。(还可以顺便收获一枚优秀的NPY)
在我决定留任的同时,也最终选定了自己心仪的专业:生物工程,随着国内生物医学方面的研究不断有重大的突破,更让我认识到这个专业的重要意义,也对自己以后的职业规划充满期待。
在实验室里,本科生最开始只能着手非常简单枯燥的杂活。因此最开始学习的方法是好问。我觉得这在哪个环境都是相似的,学生组织或者实习,亦或是实验室。要有主动学习的态度,争取学习的机会。可以从主动提出帮师姐配一瓶溶液开始,然后询问实验的方法和原理,再慢慢上手。除了切问,也要近思。一方面,专业课的学习是务必不能耽误的,而另一方面,阅读导师发表的文章及其研究相关文献是理解课题和实验最有效的方法。
我觉得自己是幸运的,在上大蓬勃发展的时候来到这里,并且有幸进入一个蓬勃发展的实验室。在这里有很多机会,并且是你只要努力只要坚持,就可以把握的机会。可能就是这个原因吧,实验室里的每个房间都写着“天道酬勤”。因此也更要感谢肖老师为我们提供了这个平台,给本科生提供了很多学习的机会。同时,这个平台把优秀的人聚在一起,在这里我有幸认识了梁绪春、焦冠铭等优秀的学长,这些在海报和分享会上一本正经,光鲜亮丽的楷模,也是在生活中不断鼓励我们,为我们答疑解惑,也会和我们一起挨骂一起吐槽的老大哥。他们是我进入实验室以后的榜样,也是激励我不断向他们靠近的力量。
当然学习和做研究都会遇到很多困难,也终究会有一段时间的自我怀疑。有两句话跟大家分享一下。
如果做一件事花了很久的时间也没结果,我会问自己到底是我做这件事不行,还是我做这类型的事都不行。也会问自己,是不是时间还不够,如果再坚持一下,是不是就会有结果。如果不这么问自己,很多事早就放弃了,能继续撑着就是靠心气。天赋能让人看到你,热爱能让你做一件事更轻松,但更重要的是心气,它能让你的天赋一直被看见,你的热情一直很轻松,而你一直不垮掉。
最后想对学弟学妹们说,在大学四年的长跑中,希望你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着热情;主动选择能积极学习的环境,不断给自己设立目标,然后踏踏实实坚持;只要在路上,就没有到达不了的远方!
图文来源 | 上大信使公众号
图文编辑 |瞿辰阳
审核 | 胡乐洋