天涯比邻 同心战疫：活跃在空中课堂的上大外籍教师们

线上教学期间，上大的空中课堂里活跃着这样一群人：他们是来自各个学院的外籍教师或外籍科研人员，在这一特殊时期，他们同样通过“线上教学” “线上科研”，与中国同事们一起工作，共同“战疫”。尽管由于语言、时区差异等问题，外教们面临着不小的挑战，然而老师们恪尽职守，表现出了良好的奉献精神、敬业精神和团队意识，交出了一份令人满意的答卷。

只要学生们需要，我们就不会放弃

从收到第一封工作邮件开始，身处天南海北的中欧工程技术学院法语教研室的外教们便通过微信，迅速建立起工作小组，进入了工作状态：确认教学进度、搭好课程框架、分享备课资料……有条不紊，忙而不乱。他们还需要在有限的时间内搞定“神秘”的超星平台！要知道，全中文系统的平台，连中国老师也要花不少时间才能运用顺畅。在临时助教的帮助下，外教们迅速掌握了平台的脉络框架，学会了录屏的技能，在两周时间内扎扎实实地完成了《法语泛读》《应用法语》以及一部分《法语精读》的建课工作。

完成建课之后，老师们还按照教务处要求，规划好直播和答疑安排，他们下载、比对了多个直播平台，与学生约定好时间提前测试了网课所需的常用功能：如何实现分组讨论，如何同步播放音视频，如何共享白板等。还有一门FOS课程，旨在辅导学生撰写动机信、准备签证/求职面试技巧，这需要老师反复、大量地批改作业和进行个性化辅导。不等正式开课，外教们就已完成了第一轮批改，并规划了每位学生30分钟的一对一视频面试模拟。有位外教因为航班原因未能如期返沪，身边没有教学所需的器材和资料，其他几位外教就立刻认领了他的教学任务。“只要学生们需要，我们就不会放弃！”他们说。

来自中欧工程技术学院的合作伙伴-法国技术大学集团的外教们，为“线上教学”也付出了很多。法国特鲁瓦技术大学（UTT）的CHROUAT Abel 教授冬季学期负责本科三年级的《CAO与机械元件》课。在得知线下教学受疫情影响无法开展时，他积极响应学院的线上教学安排并精心准备远程教学材料，并在UTT的多媒体教室严格按照课堂标准为学生们录制了时长超过10小时的授课视频，内容完整丰富，讲解清晰透彻。

为了给同学们答疑，身在法国的Abel教授努力适应中国学生的沟通习惯，组建了课程答疑微信群。在使用Moodle平台准备线上期末考试时，他及时与学院信息中心赵凌老师联系并共同解决了部分公式无法显示和电子试卷归档留案等技术问题，确保学生们能平稳顺利且高质量地完成这门课程的学习和考试。

不要惊慌、保持冷静，这就是我们应该做的

寒假期间，理学院量子人工智能科学技术中心有5名来自智利、印度的博士后留在了学校继续开展科研工作。学校国际部、学院以及中心领导们及时关心他们的生活、健康状况，帮助他们更好地做好疫情防护。国际部相关负责人前往公寓看望他们并送上口罩，学院领导和中心行政助理则不时关心他们的网上购物和日常生活情况。智利博士后Francisco在感冒发热期间得到了学院领导的多次慰问，现在Francisco和妻子每天在东区公寓里安心做科研，同时远程指导课题组里的几位硕士生，他还笑着说，“我和Nancy现在已经是中式烹饪专家了。”

印度博士后koushik于2月5日回国，随后接受了多家印度媒体的采访。他说印度人民很关心中国的情况，他也通过印度媒体传达了他眼中的中国以及中国抗击疫情的顽强精神与强大力量，他说，“中国控制得很好，不要惊慌、保持冷静，这就是我们应该做的。”

为了确保中心的中外学生能充分利用好居家时间高效率地进行科研工作，导师们要求每位学生制定更加详细的研究计划，确定研究任务，并通过各专业微信群、视频会议等跟进学生的科研进度，随处可见的小组研讨这时变成了线上研讨。

与此同时，科研成果层出不穷：Albarran博士在最新IOP推出的期刊《Machine Learning》杂志上发表了利用增强机器学习求解量子本征态的相关成果。中心多位教师的论文已投稿至Physical Review Letters, Physical Review A和Chaos等杂志。与此同时，中心不断加强与知名企业的合作，推动量子研究的市场应用。在中心主任Solano教授的推动下，推进了与华为的量子合作，并正与欧洲IQM量子公司商讨全面合作事宜。

在云端，网聚团队硬实力

悉尼工商学院经济金融系来自韩国的外籍教师Sun Hyung Kim老师讲授的是《经济学》，这是她第一次接触中国的直播平台进行在线授课，在收到在线教学的通知后，立刻着手研究教学软件，利用上海大学网络教学平台、微信群、Zoom平台等资源，认真学习技术细节，并及时与系主任沟通，与助教、学生反复测试，顺利完成了在线教学的一切准备。

学院英语系的中外教师各占半壁江山，目前大部分外教分散在世界各地，网络协同建课存在着时差、教学资料缺乏等等各种困难。英语系积极响应学院防疫教学工作部署，克服重重困难，制定了课程分工、合作建课的方针，全面落实冬季学期网上教学工作安排。

英语系外方系主任Bronwyn第一时间群发邮件给全体英语教师，告知当前的形势以及任务，呼吁大家积极投入网络课程的建设工作。接到任务后，很多外教立即在自己所在的国家投入到网课建设中：Anthony 和Finlay两位老师负责学术英语4A的建设，他们一个在上海，一个在悉尼，隔空合作，设计视频课PPT模版，组织中外教一起录制PPT视频课；Yuliya老师带领着《商务谈判》教学团队修改大纲，录制视频；Mitchell老师从泰国参加学术会议返沪后就立刻着手录制《跨文化交流》的视频课程；Tom老师结束国外旅游就开始在超星平台上传他的《英国社会与文化》课程。作为英语活动的协调人的他，还主动利用网络资源建立了网络英语活动，并通过微信宣传与推广，为学生提供假期语言训练的平台。

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老师们克服时差的困难、旅途的劳顿，分工合作。他们游走于各个网络建课微信群，召开各种视频会议，在世界各地共同探讨如何提供给学生高质量的网课。时间和空间的距离无法阻挡中外教齐心协力、井然有序地录播课程。短短几周，近十门“全球打造”的英语课程应运而生。

海内存知己，天涯若比邻。疫情在空间上将师生阻隔，网络却架起了沟通的桥梁。战疫期间，中外师生们都在守望相助，坚定信念。大家说得最多的一句话就是：中国加油！外教们感谢网络和数码技术，连接了教与学的两端。我们也感谢他们的敬业精神、团队精神和奉献精神。

诗人说

“过了惊蛰，春天坐稳了它的江山”

春天来了……

胜利还会远吗？

统筹疫情防控与学校事业发展

咬定“双胜利”的目标不放松

春日暖百花盛五湖四海归

我们期待在生机盎然的校园相聚

图文来源| 上海大学公众号

图文编辑| 汪沚逸

审核 | 胡乐洋