上大人创业之旅：双创学院研究生携创业项目毕业

上海大学西方戏剧学研究生闫泽民即将离开校园，随他一起毕业的，还有他的儿童系列科普剧项目。

作为上大创新创业学院第一批“未来合伙人计划”双创班学生之一，小闫感念导师一次次请他喝过的咖啡、熬到凌晨的探讨，甚至感激被训哭的日子。他坦言：好的导师是学生创业的灵魂，学校的支持至关重要。

疫情期将话剧搬到线上，忙到深夜是常态

“以前都是我请孩子们喝咖啡，现在是闫泽民请我，他的项目已经做出收益了。”

上大悉尼工商学院副教授帅萍笑着说，创新创业学院（以下简称：双创学院）里的小闫，一直都是很积极的那个。

马不停蹄、忙到深夜，是最近记者采访闫泽民时的感受，他要么忙着写提案很晚才骑着车回到家，要么在出差的路上一跑几百公里。最近，小闫通过论文盲审，出差回来后马上又要投入毕业答辩的准备。

闫泽民从武汉大学话剧表演系毕业，到了上海后，他深感自己“不能再花父母的钱了”，一边读书一边做起3份兼职。其中一份兼职，让他把话剧的所有环节，包括剧本、脚本、彩排、灯光、舞美和表演等等，都操作了一遍。为后来的创业打下基础。

在上大，小闫加入双创学院，成为第一批“未来合伙人计划”双创班学员，师从帅萍。在校期间也陆续结识了团队伙伴，结合大家所学特长，分析市场需求，将创业目标定为原创系列儿童科普剧制作。

在这样的定位下，闫泽民的团队陆续将30多场儿童科普剧送上舞台，涵盖了自然课本基础知识、宇宙航天、自然科学3个系列。项目还得到了WWF（世界自然基金会）的支持。孩子们在剧场里爆发的欢笑和掌声，是最动听的回馈。

今年初，受新冠疫情影响，影院、剧院这样人员聚集的密闭空间全线关闭，这也给创业初期的闫泽民团队带来影响。幸运的是，闫泽民剧院的场地费没有什么损失——双创学院的蔡震尧老师为他对接剧院场地，可以免费使用。

原本三四月份的科普剧演出，受影响延期，五月份起，这支年轻的团队尝试在剧院拍摄后，通过线上的方式向少年儿童播放。根据闫泽民的统计，B站、爱奇艺以及微博各平台上，累计播放约2万次。

“和团队一起忙到半夜，项目周期内对于我们是很常见的，白天需要跟客户去沟通，晚上我们才能做调整，第二天再呈现出来。”即便有些时候声音里泛着疲惫，第二天，他又是全新的精神面貌，还有许多事等着去做，他不想让自己失望，更不想让导师失望。

“50杯咖啡”后设想落地，感恩被训哭的日子

“导师是我创业的灵魂，她让最初幼稚的想法变成有价值的项目。”

闫泽民能在毕业季坚定地选择创业，离不开对项目的信心，这种信心，很大程度上来自于导师帅萍帮助下蚂蚁啃骨头般一步步打下的基础。

2017年，上大的双创学院开设第一批“未来合伙人计划”双创班，学校里不论你是什么专业、不论是本科、硕士还是博士，只要有创业想法的学生都可以加入，导师帅萍也是这时候遇上了积极报名的闫泽民。

小闫说，刚刚来到这个城市时人生地不熟，想创业要学的太多了，不想放过学习机会。加入双创学院后，他觉得自己的构想很幼稚，一直没有主动找过帅萍沟通。

帅萍看到的则不一样，她发现小闫表现得非常活跃，无论是理论课上参与研讨，还是实践环节跟外部资源的互动，都十分显眼。

两个月之后，帅萍主动联系了闫泽民。“咖啡厅里聊着聊着，发现这个小屁孩儿身上有一些东西值得挖掘。”帅萍说。

师生二人开启了一对一创业指导模式，从想法的雏形到整个的商业逻辑捋顺、商业模式，形成盈利模式，梦想在这里逐渐构建成现实。就这样一次次约谈，咖啡喝了不下50次。

帅萍调侃，学校门口的咖啡店有的已经关掉了，我们的项目还在继续。每一轮融资、参加创业比赛，帅萍都帮忙完善打磨商业计划书。

“还记得参加‘互联网+’大赛前，帅萍老师和我在永和豆浆店里坐到很晚，一页页帮我修改商业计划书，回到家已经凌晨1点了。”闫泽民说，这才有了2018年7月他的项目拿到上海市金奖。

2005年，帅萍来到上海大学，在悉尼工商学院管理系任教，她认为理论学习应当和实践结合，以基于项目的模式指导学生创业。2013年开始，她开启“创业课”，在教学实验中摸索学生创业的心理特点和最优指导方式。

“学生有一点成绩就容易飘”“单点能力很强但不够珍惜合作资源”……从一批批的学生和项目中，她摸索出适合大学生创业的指导方式。

用闫泽民的话说，帅老师批评人从来不说一句狠话，但直中要害，扎心见血。

“因为帅老师的训诫，我哭了两次。有阵子小有成绩就得意了，后面摔跤，才想到她的话有多犀利，很羞愧。创业的人，没有难哭过几次，很难成长。”闫泽民说，现在回想起来，感恩有这么一个人能用最直接的方式教导自己。

开放近300门双创课程，导师一对一孵化项目

“创业不是一件轻而易举的事情，年轻人要对创业的困难有充分的思想准备。大学生应当充分利用学校提供的平台，接受企业管理知识和创新创业训练，培养创新创业思维，提升创新创业能力。”

上海大学校长刘昌胜认为，兴趣是最好的老师，创业一定要有自己独到的地方。

近年来，上大以注册法人形式创业人数稳步提升。2019年至今，上大有38位在校学生实现自主创业，15家大学生创业企业获上海市基金会资助，科技创业“天使基金”累计资助168个项目，滚动资助资金2880余万元，创业企业注册资金累计1.47亿元。

上大双创学院由汪小帆副校长担任院长，教务处、研究生院、学工办、招毕办、科技园区、团委等多个部门联席会议制。

团委双创学院老师李志峰介绍，小闫参加的“未来合伙人计划”迄今已经举办了三期，每年约招收50名学生。目前，学校已面向本科和研究生开设创新创业类课程近300门，涵盖包括创新思维和创业教育在内的六大模块，涌现出了“创新中国”“创业人生”等多门优质创新型教学课程。理论指导实践，再去创业，成功的可能性会更大。

“我们希望把有志创业的学生介绍给学长、校友，像闫泽民这样目前已经注册了自己公司，其实已经可以开始带学弟学妹来学习了。而相对成熟的项目，我们可以把企业的资源对接过来，让他们接受商业市场的考验。”

帅萍说，在教学方面，今年开始采取最小课堂和最大课堂结合的方式教学，即一位导师与一个团队面对面辅导，搭配面向全院的线上课堂，介于两者之间，还会围绕主题相似两三个团队，开办沙龙。在对接企业方面，双创班已引入二十多家上规模企业带动学生创业。

对有志于自主创业的同学们，李志峰建议：“学生需要从两方面来提升自己：一是要修炼好内功，二是要利用好平台。”

修炼年内功，就是要学习创业知识，熟悉政策法规，把握创业机会风口，建设创业团队等方面；利用好平台，比如“自强杯”“科创杯”等各类校内创新创业比赛，以及学校一站式创业服务平台——从商业计划书的撰写到项目展示，从创业政策到申报流程，从注册公司到创业空间，从代理记账到知识产权申报，自主创业的同学可以充分利用学校提供的各类科技孵化服务。

图文来源|周到上海App

图文编辑|张雅琪

审核|张诗佳