“高产作者”王迁：做科研是个良心活

据中国法学创新网统计，凡在十六种法学核心期刊上发表三篇（及以上）文章的法学学者，即入选为“高产作者”。王迁教授共发表四篇论文，成功入选了中国法学创新网统计的2016年CLSCI高产作者。让我们一起来听他谈谈“科研”这回事儿。

做科研是个良心活

在王迁看来，做科研最重要的是要怀有热爱之情，科研很枯燥，不热爱它是做不下去的。“做研究和看电影、读小说和听音乐不一样，后者只是纯粹欣赏，前者则需要不停地费力思考、查找和阅读资料，以及写作与反复修改。没有发自内心的热爱和热情，只会感到万分枯燥，无法体会其中的乐趣。”

同时，作为一名从事法学学科研究的教师，王迁深感社会科学研究和自然科学研究有很大不同：“自然科学的问题总是有解的，答案是唯一的，只要方向正确、方法无误，最终总能得到答案。而对于社会科学领域的问题而言，许多并不存在绝对正确的答案，抑或许某个问题本身就是无解的。我们能做的就是不断探索，进行符合逻辑的推理论证。”

也正因为如此，社会科学领域的研究有时会出现一种“瓶颈”：即使在不懈努力之后获得了自己满意的成果，也未必就一定能获得同行的认同，因为它无法像自然科学的研究成果那样可以被重复和验证。而这，也就引出了王迁心中对待科研另一个必要态度：耐心。

在他看来，如果费尽力心所获得的成果也许在短期内不仅得不到认同，还会受到质疑和批评，这时绝不能充耳不闻，对于客观公正的意见需要虚心听取，弥补和改进研究方法与思路，修正有缺陷的结论。即使评价中带有偏见和主观性也无需浮躁，也许时间会证明一切。

王迁常常用已故著名知识产权法教授郑成思先生的“不偷懒不灰心”六字勉励自己：“以前做学生的时候，并没对这六个字有多么深的领悟，现在觉得说得真是非常好，六个字的内容很简单，却不容易做到。前辈既然说到了‘灰心’两字，就证明也曾遭受过挫折与困难，但前辈能不惧险阻，为知识产权法律制度的完善奋斗终生，我们晚辈的又有什么理由为一点挫折而灰心丧气、停滞不前呢？”

学术研究需要精雕细琢

作为一名教师，如何平衡教学和科研工作室难以规避的问题。王迁认为，教学和科研是相辅相成的，教学要有深度，必须以科研为基础。只有科研做深了，才会有新的观点。做科研过程中不断积累的素材和知识，也能帮助提高课堂教学的深度和广度。“教学需要技巧和良好的语言表达，但更需要独到的见解和视角，这样才能给学生以学术的启迪。”

要想做到这些，王迁所秉持的态度与方法是“做科研，更多的是利用非碎片化的时间”。对科研，他心怀敬意，认为学术研究是一项精雕细琢的慢功夫，是一个很复杂的过程。要想得出每一个逻辑缜密论证清楚的研究成果，连贯和充裕的时间条件是必不可少的。碎片化的时间只能用于阅读些简短的文献，对于科研来说远远不足够。

“通常情况下，我会利用黄金周或两个假期的时间进行研究和论文写作。只有沉浸在大块的时间里时，才能进行充分和连贯的思考。对于时间投入的苛刻要求，体现的正是一名学者良好的科研素养和严谨的科研态度。”也正是有了研究时间的保证，王迁的科研成果做到了量与质的双重保障。

王迁身上散发出的，是一名学者对于科学研究的热爱，一名良师对于教学工作的关切，一名知识分子对于社会责任的担当。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，高产作者的背后是多年如一日对科研事业的执着与坚守，指引着更多学子孜孜以求，勤勉以行。

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采访 | 古玥汀 徐雪茹

文稿 | 徐雪茹

编辑 | 刘洪阳

责任编辑 | 叶子芩

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