教师节特辑丨点赞！2019年育才奖揭晓啦！有你们老师吗？

根据上海市教育发展基金会《做好2019年上海市育才奖评选奖励工作的通知》要求，我校根据评选条件进行自下而上、民主推荐，经过上海市育才奖推选评审小组会议评议、学校党委会决议，上海市教育发展基金会组织正式批准，我校蒋颖、阮俊斌、胡长沙三位老师荣获2019年“上海市育才奖”称号。

蒋颖

蒋颖，副教授，硕士生导师，上海健康医学院护理与健康管理学院副院长。一位“爱岗敬业、默默奉献”的教师，一位“建设团队、关爱队员、勇于创新”的管理者。

No.1

扎实的教育功底，创新的教育精神

蒋颖老师自始至终坚持在教学第一线，对教育事业的热爱与敬业，让她对教学工作充满激情。26年来的工作经历，由一名普通的专业教师，到兼任教研室主任、实训中心主任，再到分管实践教学的副院长，从基层一步一个脚印的走过来，让她对教学规律烂熟于心，让她能在课堂上游刃有余地讲授《护理学基础》、《精神科护理》、《护理学导论》等专业核心课程。不断探索与创新的精神，新颖、自主、独特的教学风格，与时俱进的教育理念与教学手段相结合，使得她的课堂具有超强的感染力，并独具教学魅力，大大调动了学生的学习积极性与主动性，犹如一桶源源不断的活水来灌溉学生这一片园地。

注重人文素养、加强职业道德，提升实践能力，培养高素质、应用型护理人才是她一直以来的职业追求，从案例教学到情景模拟到SP教学模式，她真正做到了“以学生为中心”、“以提高护生综合素养为目的”。为了彰显我校人文与实践并重的教育理念，进一步提升护生的教学质量，她积极推进SP教学模式，在她所带领的团队的努力下，护理与健康管理学院创立了“标准化病人”创新工作室，并成功获批了“2018年度上海市职工巾帼创新工作室”称号。

注重教育教学的同时，她也在不断努力提升自我。在学术上她刻苦钻研、不断思考，主编书籍2本，参编书籍3本；主持或参研市级课题3项，校级课题1项，作为主要成员积极申报并参加市教委的“健康社区老年护理研究中心”项目。从2017年至今，主持上海健康医学院教育教学改革项目3项，主持或承办教育部、上海市教委等学科竞赛或技能竞赛项目3项。从纵向的理论、基础研究到横向的成果转换，她一直注重如何将研究成果转化为应用产品，在她的不断努力与多方协调沟通下，今年终于实现了自身护理产品项目转化横向项目零的突破。此外，她还非常重视大学生创新创业，她指导学生开发的“营养定制餐食外卖配送服务”经过多轮比拼，终于杀出重围，获得“2019年大学生创新创业训练计划市级立项项目”推荐。

努力终得回报，在她坚持不懈的努力与追求中，她的学术地位得到多方认可，先后被聘为“全国卫生职业教育教学指导委员会护理类专指委委员”、“中国国际科技促进会卫生健康科技工作委员会SP专家委员”等。

No.2

立足“应用型”

推进产教融合，拓展校企合作

作为应用型护理本科院校，校外实践基地的建设显得尤为重要，作为分管校外教学实践基地的副院长，她深感责任重大，因此，她不断筛选、拓展校外实践教育教学基地，确保历届学生临床实践教学质量。从与7所医院“订单式培养模式”的推进到本科生“2.5+1.5培养模式”的探索，再到“护理教学基地社区联盟”的创建，她立足于“应用型”，不断创新校企合作模式，在拓展教学实践基地的同时重视同质化建设与评估，从而为每年将近3000多人次学生的生产实习与教学见习提供了坚实的保障，也为学生的就业打下了坚实的基础。

No.3

建设团队，勇创佳绩

“公正民主、宽厚仁和”的管理风格，“注重教师发展，甘为人梯”的管理理念，“用人之长”充分发挥每位教师的优势与积极性，使她能够以较高的信服力建设好团队。在她的带领下，护理与健康管理学院多次成功主办或承办国际、国家、市级等各类护理技能赛事，同时也使我们的教师、学生拥有平台和优势屡屡喜摘桂冠。她以她的坚持和执着践行着“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念。师生的屡获佳绩给予了学校与学院更多的底气和积累，以此为基础，在学校和学院领导的大力支持下，学校积极申报了第45届世界技能大赛“健康与社会照护”项目中国选手集训基地，她带领团队为此做了大量的工作。基地获批后，她将世界技能大赛基地建设视作契机，与实现上海健康医学院“应用型、特色性、国际化”的目标相结合，率领团队上下用心、用情、用力建基地的同时，充分调动校外各方力量为世界技能大赛提供有力支撑，积极促成校校联合、校企合作，为中国选手的培养做出了不懈的努力。第45届世界技能大赛“健康与社会照护”项目上海与全国选拔赛的成功承办，以及上海选手的脱颖而出，获得了人社局与人社部的高度评价。这既是一份社会责任的担当，也是学校实力的证明，由此进一步提升了学校的知名度与影响力。

更高的标准、更高的要求，意味着更多的努力与付出，不忘初心、砥砺前行，她正一步一个脚印地在教师的岗位上、在管理者的岗位上践行着、坚守着、努力着......

阮俊斌

阮俊斌同志作为一名大学教师，认真参加学校组织的政治学习，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体。工作上兢兢业业，努力做好教学工作，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，是一位深受学生尊重和信赖的好老师。

No.1

坚定政治思想立场，明确责任意识

阮俊斌同志坚持学习政治理论，努力提高自身的思想政治素质，通过学习《教育法》、《教师法》，对教师肩负的责任有了更加清楚的认识，严格要求自己按照《教师职业道德规范》为准则，严于律己，奉公守法，以身教言教示范，时时处处以做一个好教师来要求自己。阮俊斌同志热爱祖国热爱党，拥护党的领导，服从领导安排，积极做好各项工作。任教以来，一直以爱国心、事业心、责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，不断进取，努力钻研科学育人的方式方法，深入探索教育规律，其良好的师德形象，独具特色的教育方法，在师生中赢得了好评。在与学生相处中，他以不怕苦不怕累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象以身示范教育学生，努力做到了为人师表，修德修才，教书育人。在担任班主任工作期间，努力探索班级管理新路子，所带班级班风纯正，学风端正。去年十月份，阮俊斌早晨骑自行车赶乘班车时，为避让老人自行车摔倒，肩胛骨撞上硬路肩受伤了，但他坚持到校上课，直到下班才去医院诊治，在确认骨折住院两天后，他绑带吊着臂膀又坚持在教学第一线上了。

No.2

努力推进教学改革，关怀人文内涵

强化学以致用的教学目标

阮俊斌同志在教育教学过程中，努力学习教学业务相关知识，不断丰富自身学养学识，用以提高自身业务能力和教学水平，以高度的事业心、责任心把外语教学工作做到极致。用他自己的话来说，爱岗敬业，就是要坚持“一切为了学生，为了学生的一切”。作为一名合格的人民教师，必须树立正确的人才观，重视对学生的全面素质和良好素质的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现学生的潜在的能力，培养和开发他们的优秀品质，坚持正面教育，做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长共同探讨如何使学生发展进步的方法和措施。他在教育教学过程中，注重加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，重在整体上提高教育教学质量。

阮俊斌同志对技术应用型高校的外语教学有着十分明确的培养目标，他认为大学生的双语应用必须与自身专业学习相结合，只有学以致用，才能使学生成为符合社会发展需要的高素质应用型人才。为此他不懈地努力探索并实践。自任教以来，尤其是2015年上海健康医学院成立以来，带领学生进行语言+专业的课程改革，目前课时总数超过了2268课时，先后开设了听力讲座与主题英语演讲课程、翻译项目管理等课程。并在大学英语课程的教学过程中，注重培养学生以语言为基础的学术认知能力，进一步完善了教学课程的内容。

他在推进“本科回归教学”的工作中，积极响应教育部和学校的号召，开设以创新为主的医学类翻译项目管理课程等，把课前精备、课上精讲、课后思考、课程创新作为激发学生动力，提高教学质量的教学四环节，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，人本关怀的思政意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。

No.3

积极探求语言教育第二课堂

结合实际展现成果

阮俊斌同志遵循“严谨、求实、启智、育人”的教风，以开展创新活动的方式培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。和教研室同事一起，通过认真的调查研究和分析，开展第二课堂与第一课堂的联动项目、开设医学类翻译项目管理等跨学科课程，不断吸收别人的经验，以丰富自己的教学方法，努力把学生培养成为爱国家、爱集体、爱他人的具有“人文+学科+双语”背景的时代青年。在阮俊斌同志的努力下，外语教学部新一轮的基础教育改已全面推开，在新课程理念的基础上，把外语教学与本校医学专业知识相结合，积极探索学以致用的跨学科创新型教学，取得了可喜的成效。

他还把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，引导学生学会合作交流，提高学以致用的能力。带领学生成立以辩论与演讲为中心任务的公共英语辩论与演讲社，在三年时间里培养学生的语言+专业意识，开发以医学为基础的翻译项目，充实学生的知识来源，使学生认识到设计学习的重要性，这不只是来自老师的指导帮助，更多的是来自对书本知识的理解，来自人与人之间的交流，促使学生提高学习积极性，学会科学地学习、主动地学习。通过短短几年的坚持，已经取得了以下一系列令人欣喜的成绩，极大地鼓舞了学生们的求学热情，也为学校赢得了多项荣誉。

阮俊斌同志在平时的工作中，能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则，虚心向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格，并乐于与同事交流合作，形成集体共识，为学校树立良好的教风学风和教学创新改革做出了贡献，做出了榜样。

今年，他还积极与本校医疗器械管理学院专业教师白宝丹等合作，以语言服务为视角，帮助翻译文本，培训参加iCan大赛的学生，努力帮助学生在大赛（中国赛区）中取得好成绩，并代表中国参加在德国举办的世界赛。

胡长沙

六年光阴，他用自己的责任与爱心浸润着西藏中职班33朵“格桑花”的心灵；经历并妥善处置过自己学生青春之花陨落外滩的惨痛事件；2000多个日日夜夜奋战在班级管理、团学建设、基层党建、征兵、就业等各条学工战线上；他用笃实与创新成就着学生的嬗变，更用自己青春的担当和对事业的坚守引领学生放飞梦想、绽放精彩！

胡长沙，男，汉族，1988年3月出生，中共党员，法学硕士，助教，国家三级创业咨询师，上海市学校心理咨询中级咨询师，上海健康医学院“明灯大学生思想政治教育辅导员工作室”负责人。曾获2016年上海市卫生计生行业优秀团干部，2018年上海市辅导员素质能力大赛三等奖。现任上海健康学院医学技术技术学院专职辅导员、学生党支部书记、院征兵专员。

No.1

创新思路，打造品牌

做健康学风的坚守者

以品牌活动“小技文明校园创建”、“技耀科普”为平台，以小技讲座、学科竞赛为载体，培养学生的综合能力和国际化视野。他利用学院小技科创营，激发学生参与科研的热情，学生累计参加课外科技立项超40余项。学生获得校级及以上学科竞赛、创新创业奖励60余项。

6年来，胡长沙所带学生中荣获市级各类竞赛获奖10余项，34名学生通过学校选拔被公派海外游学交流，82余人次获得市级、校级各类奖励。

No.2

构建平台，开拓基地

做实践育人的探索者

为培养学生的社会责任感和健康情怀，胡长沙在学院担任团总支书记期间（2014—2018）以学院团总支为载体，带领广大学生参与学雷锋志愿者活动，运动会、红歌会、社团文化节、学习践行十九大系列活动等志愿服务活动累计达300余次，多项活动得到人民网上海频道、上海职教在线等媒体的报道和学校师生的高度评价。

2015至2018年期间，积极做好学院团总支和学生会学生干部队伍，为学生提高综合能力创造机会，搭建平台，逐渐打造出医学技术学院学生工作品牌项目“小技文明行”、“小技党建”、“技耀科普”等，增强学生活动针对性和有效性。

作为学院党支部书记，积极利用明灯大学生思想政治教育辅导员工作室，把全面深入持久学习贯彻党的十九大精神作为学院入党积极分子最重要的必修课，鼓励学员原原本本读原著、学原文、悟原理，深刻学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，为每一位同学扣好思想入党的“第一粒扣子”。

No.3

研究思考，交流请教

做学生工作不断向前的探索者

胡长沙自2013年入校以来，2015年申请了校科研基金项目课题《内地西藏中职班职业意识现状调查及对策研究》，2017年校德育实践课题《传统养生文化视阈下医学院校健康文化构建——以上海健康医学院为例》，2017年教育部哲学社会科学研究（2015年度）重大课题攻关项目第2号招标课题“新形势下加强网络宣传思想工作研究”参与子课题。发表论文4篇，《内地西藏中职班执业职业意识现状调查及对策研究》获得上海市职业教育协会第十一届优秀论文提名奖。

自身能力提升上，积极参加校内外组织培训活动，参加上海市德育处组织的少数民族学生管理能力提升培训班、卫计委团干部培训、党支部书记培训，使自己开阔了眼界，增加了见识，提升了能力。

未来的日子，他还将与这份理想与责任相伴，持续为学生导航；将继续情系学生，全心育人；用认真负责的工作态度、严谨认真的工作作风、兢兢业业的实干风格、任劳任怨的奉献精神以及饱满的工作热情全身心地投入到工作中。

●歌唱祖国！为上海打call！上海健康医学院“生日”表白祖国！

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图文来源：教师工作部、学工部

排版制作：健康通讯社 蒋一婷、黄羽卿

责任编辑：上海健康医学院 党委宣传部

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