让青春在志愿服务中绽放光芒

疫情就是命令，防控就是责任。在校党委领导下，由校团委牵头，联合产学合作处、艺术教育中心、心理健康教育与咨询中心、青年教师联谊会，广泛动员校级学生组织，组成师生志愿者队伍，开展“健康云拉手行动”，为各附属医院驰援湖北的医护工作者、支援本市疫情防控工作的医务人员等家庭的子女们进行线上学习辅导。活动吸引了一大批师生报名参加，在169名师生志愿者中，有32位师生志愿者与11户家庭成功结对，为我校附属医院赴鄂和抗疫一线的医务人员家庭开展线上志愿服务。

不忘初心讲奉献

牢记使命做先锋

在本次“健康云拉手行动”志愿服务工作中，我校青年教师、部分领导干部纷纷报名参与。其中纪委办、监察处副处长施奇老师、医技学院的彭南求老师以及药学院的钟旭芬老师发挥了表率作用。

图：施奇老师给小朋友现场讲授围棋课程

疫情期间，施奇老师在每天高效完成繁忙的工作后，还牺牲休息时间，坚持每周至少一到两天下班后留在学校，在工会活动室亲自为小朋友在线教授围棋。通过耐心的指导，小朋友不仅对围棋有了浓厚的兴趣，而且棋艺见长。更弥足可贵的是，长时间的相处过程，使小朋友对施老师有了亲人般的依赖感，直到现在还会经常约施老师一起对弈，两人结下了“忘年交”的情意。在谈到这次为小朋友教授围棋的志愿服务工作时，施老师动情地说道：“抗疫医护在一线战斗，为她们的子女义务教学围棋，略解后顾之忧，我义不容辞！”

在点滴中“义无反顾”

演绎“平凡而又不平凡”！

图：最后一堂围棋课程上施奇老师

和志愿者助手与小朋友的合影

药学院辅导员钟老师认为，作为一名普通民众，她没有能力前往抗疫一线与病毒开展搏斗，但居家不代表不能为抗疫工作奉献力量，她积极报名参加此次志愿服务，利用寒假和周末时间为医护人员孩子提供耐心细致的辅导，为防疫抗疫奉献自己的绵薄之力。她用行动书写初心，以实践践行使命，时刻牢记习总书记对青年的殷殷重托，在志愿服务中彰显青春力量，为战疫工作交出合格答卷。

5月16日下午，钟老师在南苑2号楼801办公室

为附属医院医护人员孩子开展英语辅导，讲解英语知识点

英语辅导群，钟老师和孩子（被服务对象）

经常进行线上沟通互动

正在上课的医技学院彭南求老师

学高为师，德高为范。志愿服务是社会文明进步的重要标志，教师是社会文明的重要传播者，承担着庄严而神圣的使命。他们在平凡的教师岗位上默默奉献，以模范行为承载铸魂育人，用实际行动践行不忘初心！

赤子之心

不负韶华

——18中药高职班 陈凯斌同学

作为上海健康医学院的一名学子、青年志愿者协会的一名干事，陈凯斌同学第一时间报名参加了“健康云手拉手”志愿者服务。

活动中，陈凯斌同学担任了联络员，除了负责辅导学生功课，还负责与学生家长保持联系，进行课下沟通。在收集整理他们的需求后，与其他志愿者们进行反馈沟通，精心设计每一堂教学计划，提前备课并模拟授课。陈凯斌同学认真收集整理中考语文与化学的重要的知识点，着重分析中考常考的知识点与题型，利用共享屏幕进行远程辅导教学与功课辅导。在得知沪教版语文教材更新后，为了更好且负责地帮助小朋友们，陈凯斌同学马上建立了“健康云手拉手语文讨论组”，让志愿者们每次在辅导语文功课后能相互交流一下心得与困难，或者相互交流课件，从而有效提高了志愿者们的服务质量。

期间，陈凯斌同学逐渐与小朋友结下了深厚的友谊并得到学生家长的肯定与感激。为了避免单一的课程辅导让小朋友感到枯燥，陈凯斌同学寓教于乐，将拓展科学知识与讲述历史趣事等方法融入到语文与化学的教学中，旨在调动小朋友的学习积极性和培养他们正确的学习态度。在化学教学中录制播放一些可以在家做的科学实验以激发孩子对科学的兴趣。孩子是未来的青年，是民族未来的希望，作为新时代的青年，能够在孩子成长的路上拉着他们的手前进，是陈凯斌同学在这次“健康云手拉手”志愿者活动中感触最深也是最为欣慰与自豪的事情。

在平时，他是一名上海科技馆团队的志愿者。但与以往上海科技馆的志愿者活动不同，这次的活动更让他意识到作为一名医学生的历史使命感与责任感。医学生们作为医护人员的“后浪”，具备到人民需要的地方去的思想觉悟，时时牵挂着祖国的医疗卫生事业与人民的健康，并渴望为之奉献一生。以一颗拳拳赤子之心，不负美好的青春韶华！

知行合一

勇于担当

——17生物医学工程本科1班 方翩翩同学

17生物医学工程本科1班方翩翩同学，在疫情来临之际，作为学生还不能与一线的医务工作者一样，在前线为国家贡献自己的力量，但她心中有一个声音告诉她，必须得做点什么。她认为志愿者不仅可以帮助别人，也能在服务的过程中得到自我的提升。当她在家中接到了学校青年志愿者协会招募抗疫志愿者的消息时，父母给予她莫大的肯定和支持，促使她更加坚定地投身于志愿者活动。

方翩翩同学作为校青年志愿者协会的一员，积极参与到“健康云手拉手行动”的志愿者活动。期间还主要负责志愿者招募工作及活动岗位的具体分工和协调。报名一经启动，响应者无数，经过筛选统计后，方翩翩同学为每位有志愿服务需要的医务人员安排了一位联络员志愿者。由联络员一对一与每位家庭进行联系，以确定实际需求，制定个性化方案，从而更有效落实本次志愿工作的实施。

“健康云手拉手行动”采用线上教学方式开展，对于每一位志愿者来说都是一次全新的挑战。方翩翩同学在询问并确定了小朋友的课程需求后，精心定制授课方式及课程内容，并在每节课后布置相应的作业，与家长讨论本次课的亮点与不足，扬长避短，努力做好每一次学习辅导。为了提高讲课的效率，充分利用宝贵的线上授课时间，方翩翩同学会联系学生家长，让小朋友课后将不懂的题目再做一遍，将没有掌握的知识点和不会的题用微信提前发给她，她会在下次讲课之前做好备课资料。课余利用电子版作业，检验学生知识点的掌握情况。

方翩翩同学还根据小朋友的具体情况，适当拓展了小朋友的学习深度和学习广度。在小朋友本身的成绩不错的基础上，她在每次课程中增加了奥数的内容，培养了小朋友的数学思维，也丰富了课程内容。在学习奥数的过程中，她发现小朋友的逻辑思维还有一些欠缺，在做逻辑分析类的题目时会有些吃力。于是她便查找资料，联系生活实际，在有趣的云课堂中帮助小朋友建立简单的逻辑思维能力。她教会了小朋友如何看时钟，解决更多生活实际的问题，小朋友也非常喜欢这种轻松的学习氛围。

志愿服务过程，是一个知行合一、探索实践的过程。相比以往的志愿者活动，这次活动更具挑战性，但方翩翩同学的参与热情更胜以往。小朋友和家长的肯定对她来说是一种莫大的鼓舞，也更坚定了医学生的信仰。她想用实际行动去展现新时代特殊时期下，青年人应有的担当。

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致志愿者：

平凡而又不平凡

你，用行动诠释志愿精神；

你，用爱心谱写奉献诗篇；

你，用言行感染身边的人！

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来源：团委

责编：党委宣传部

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