【上大榜样 | 校长奖学金】李冰清：观察校园，记录社会，钻研理论，传播美好

上海大学2018—2019学年

本科生校长奖学金获得者

新闻传播学院 李冰清

01大学四年

主修新闻学,均绩3.83/4,专业排名1/34；辅修华东师范大学应用心理学。

传媒新观察2018-2019年社长，带领团队获得5项荣誉。

一篇一作CSSCI扩刊论文，一篇一作获上海大学本科生学术论坛二等奖。

新华社等权威媒体实习，参与进博会、上海人大成立常委会40周年活动组织及报道工作，作品登上进博会官网。

国家奖学金；校长奖学金；连续三年学业特等奖学金，连续两年校优秀学生，获创新创业、公益爱心、领导力三项单项奖学金，校寒假实践优秀项目奖。

加拿大多伦多大学“北美学术英语与多元化人才发展”夏季访学项目&德国新闻媒体与新闻教育工作坊。

毕业高中：浙江省萧山中学

02校园观察者

2016年6月8号，高考结束的前一天晚上，为了显得不那么紧张，母亲和我聊起最近的新闻。这并非出自对新闻突如其来的兴趣，仅仅是为了回应一个叩问——由搜索而呈现出来的世界，离预期有多遥远的距离。适时的我并无任何搜索技巧可言，只是凭一股劲，点开视野里的每一条新闻。我视之为新闻所具有的力量，一种影响和改变的可能。大一分流，我选择进入新闻学专业，正式开始专业学习。

校园很小也很大，对一个新闻学子而言，就是一个热气腾腾的专业实践地。欣羡于《传媒新观察》，这个上海大学最独特的校园媒体的新闻作品，我申请成为了一名传新记者，度过了我大学近两年的时光。在老师和学姐的带领下，我见证了不同视角中的上大。

03社会记录者

遗忘是一种本能，我并不试图改变本能，但总希望能与之抗衡。从2018年年末开始，我尝试将每一年中的重要事件做一个新闻混剪，16G大小的素材，接近200个视频，持续工时120时，成片5分钟。我试图以年终这短暂的一瞥，对过往加以回溯。这是一件吃力且不讨好的事情，但我真诚认为，这对纷繁复杂的信息洪流具有重要的抵抗意义，它将告诉我何者需要反思，何者需要铭记。因为倘若苦难被赞美所诠释，便将失去反思的可能。如今的我依然记得与几位知青的对谈，于时代而言这是早已逝去的过往了，而对这代人而言却历久弥新。他们所述说的故事，就是历史本身。

以后来者的视角关照历史或许并不足以获得时代的全貌。因而我进入到新华社实习，尝试参与到我未曾想过、经历过的事件中，以期成为历史的直接见证者。也是在此，我开始注意到不同的关照视角赋予事件的不同意义。

04理论钻研者

传播学概论的课上，我第一次听说拟态环境这一术语，媒体所呈现的符号世界并非现实世界镜子式的再现，而当我们对之以客观现实的反馈，便会产生感知的偏差。这在理论上开始对我初入新闻时的疑惑有了应答，而课堂上对东方红钟声的隐喻，也充分将我吸纳进学术魅力的场所。由此，我开始对学术产生向往之意。

大二春季学期，新闻学概论的课堂布置了一份特殊作业——对黄色新闻在当代新闻实践中的价值重估。适时我正在阅读《真相：信息超载时代如何知道该相信什么》一书，结合对此书及其他参考文献的阅读体会，我将自己的思考撰写成论文并提交给老师，并获得了肯定。但由于尚未建立学术规范的意识，论文被一次次打回、返稿，在老师的指导下，修改持续近一年的论文终于定稿，刊发到了CSSCI扩展期刊上。

在此期间，适逢上大首次开办的本科生学术论坛，凭借前有的积累，我获得了二等奖的成绩。论坛中一位评委的话促使我对论文的产生进一步思考，于是我将其作为学年论文的课题，进一步深入研究。遗憾的是，此时的我陷入了迷惘的状态中，我虽有心却无从更改，陷入了思索的困境中。

我尤为幸运地是遇见了导师，他治学严谨，多次要求对经典的重新研读，和对引用文本的充分把握，并总是耐心地引导我对问题的深入思考，而正是其一次又一次地敦促、提醒、鼓励，才使得我在大三到大四的这一年里成长甚多。在一步一步的摸索前进中，我逐渐找到了自己感兴趣的研究方向，并立志以此为研究生生涯的立足点继续前行。

四年里，我虽未能做到成竹在胸的自信坦然，但至少能称呼自己为一个青涩而热情的记录者。感谢上大开放和包容的氛围，使我得以接触不同学科的知识，并以一个学生记者的身份奔逐在校园中，期待未来学校能在延长能开设更多通识课，并继续充实图书馆中的学术资源；感谢学院提供的广阔发展平台和求学路上不吝赐教的诸位老师，以使得我不断成长；感谢传新的诸位前辈，将薪火传于手中；感谢父母无条件的支持和信任，让我一直拥有尝试的勇气和信念。

05 给学弟学妹

若有机会能与学弟学妹分享些什么，这会是我的答案：不必等待时机成熟，青春本就是勇敢的炬火。

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图文来源| 上大信使公众号

图文编辑 | 邵怡佳

审核 |张诗佳