学校首批国家级一流本科“金课”，你打卡了吗？

国家一流本科课程认定结果公开

日前，教育部公示了首批国家级一流本科课程认定结果，我校5门课程成功入选，入选数量位居上海市属高校前列。

据统计，此次教育部共拟认定3560门课程为首批国家级一流本科课程，其中线上一流课程717门，虚拟仿真实验教学一流课程327门，线下一流课程1464门，线上线下混合式一流课程868门，社会实践一流课程184门。

首批入选的国家级一流本科课程质量高、共享范围广、应用效果好、示范性强，代表了我国当前本科课程的最高水平。学校精心组织了此次申报工作，通过前期布局建设、课程运行保障、申报积极动员、聘请专家辅导等有效措施，取得了申报获批入选率100%的好成绩。

这些一流本科课程，你“打卡”过吗？

快来看看入选名单~

线上一流课程（2门）

即国家精品在线开放课堂，突出优质、开放、共享，打造中国慕课品牌。

线下一流课程（2门）

主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

线上线下混合式一流课程（1门）

主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。

一流课程建设是教育部“双万计划”的重要组成部分，2019年教育部启动一流本科课程建设工作，计划经过三年左右的时间，建成万门左右国家级一流本科课程和万门左右省级一流课程。

近年来，学校高度重视本科课程建设工作。围绕教育部有关“金课”建设精神，坚持课程是人才培养的核心要素，通过数字化课程、重点课程等各类优质课程培育，推动信息技术与教育教学的深度融合，促进教育教学改革的积极探索与创新实践，带动学校课程建设整体水平的提升。

学校将继续坚持

需求导向、标准导向、特色导向

充分发挥首批入选国家级一流本科课程的

示范引领作用

促进课程教学理念创新和内容模式创新

进一步优化人才培养体系

全面提升课堂教学质量和人才培养质量

供稿：新闻中心

编辑：王余馨

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