学校举办 “ 以培养新时代卓越学前教育教师为目标的学前教育一流本科专业建设 ” 交流展示会

11月3日下午，学校举办“以培养新时代卓越学前教育教师为目标的学前教育一流本科专业建设”交流展示会。上海市教委高教处副处长赵丽霞、浦东新区学前教育指导中心主任诸君、天华学院执行董事长石伟平出席会议。参加会议的还有贯通中职校、高职校、开设学前教育专业的兄弟院校领导、学前教育学院干部教师、其他二级学院正副院长和专业负责人。会议由副校长龚春蕾主持。

正式会议开始前，青年教师张萌、陈菲菲首先进行了简单的暖场活动。她们分享了自己加入天华学前教育以来，作为一名“三双”教师承担的光环与使命，以及在与专业共同成长的道路上的满满收获，朴实的语言饱含真挚的情感。

天华学院学前教育专业自2006年开始招生以来，经过14年的发展，取得了丰硕的成果。近年来获得了上海市教委一系列重大课题支持，2018年入选上海市一流本科建设引领计划，2019年被评为上海市一流专业。作为天华学院最具代表性的一个本科专业，学前教育学院确立了应用型、国际化和产教融通的专业发展特色。学前教育学院院长滕薇围绕卓越标准引领下的学前教育专业建设进行了详细的汇报。

滕薇指出，师范生专业认证是一个全新的教育评价方法，不同于以往的本科评估，专业认证强调的是专业性，是人才培养的目标，以输出导向、毕业标准、矩阵评价为重点，要求每位老师以人才培养的输出结果为导向开展教学，逐步普及矩阵图，深度修订课程大纲，开展教育教学。滕薇以自己负责的国家级一流课程《早期阅读与指导》为例，具体演示了课程的教学模式与开展方式，并进行了深度探究和批判性思考。

党委副书记许岳、国际交流处处长胡珍一起分享了国际视野下的学前教育“三双”师资队伍的建设情况。学校一贯重视师资队伍建设，以“三双”教师为主线，着力打造具有国际化视野的师资团队。借助学前教育的一流本科建设项目和学校的自有资金，已经选送了6名教师到美国孟菲斯大学攻读学前教育硕士学位，12名教师到美国北亚利桑那大学攻读博士学位，15人次赴海外进行为期一学期的访学研修。同时，每年邀请12至15名语言及通识类外教来校授课，通过与美国阿拉巴马大学、西俄勒冈大学等学校的联合培养，切实提高学前教育专业中外合作办学学生的专业能力和国际视野。学校还特别打造了“活力课堂”、“教学名师”、“双导师制”等平台，让教师专业技能持续成长。目前，学前教师师资建设已初见成效，在现有的62名专职教师中，博士学历23人，硕士学历36人，8人具有双师资质，22名教师可以开展全英语教学。

依据专业认证的要求，学前教育学院形成了“围绕目标-产出导向”的实践教学体系。围绕这一体系建设，学前教育学院副院长徐娟以“凸显理实一体的学前教育产教融通模式探索”为题作了深入的解读。徐娟从目标体系、内容实施体系、管理体系、保障体系、评价体系五方面介绍了专业与幼儿园共建课程、教育见习研习、儿童教育科研实训中心建设、校外“三位一体”基地建设等内容，重点介绍了与嘉定区教育局共建的天华艺术幼儿园以及在奉贤区开办的天华学院双语智慧实验园，实现学前教育的产教融通。

上海市教委高教处副处长赵丽霞、浦东新区学前教育指导中心主任诸君对我们的专业建设表达了高度的肯定和赞赏。赵丽霞表示，希望我们的一流本科专业建设继续深入探索，整合资源，形成可复制推广的经验和实质性的成果，甚至可以借此机会提前谋划培育新一轮的教学成果奖。诸君也提出，希望能够成立学前教育专业高校联盟，与幼儿园进行互动，从而使我们的毕业生找到适合自己的幼儿园。

执行董事长石伟平发表总结讲话。石伟平指出，天华学前教育专业的目标是培养卓越的幼儿教师，未来将坚持走好、走牢国际化道路，持续推进学校和幼儿园产教融合的双赢模式，培养能力强、上手快、用人单位满意度高的天华幼教人。

审核部门 | 宣传部

文字撰写 | 季嘉

图片来源 | 白日梦工作室

版面设计 | 校大学生记者团 余娜

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