儿童画分类汇总
(点击标题即可查看详细内容)
创意 素材 | 科幻 环境 | 线描 | 创意教程 |
技法灵感 | 创意手工 | 水粉 | 素描 |
疫情主题 | 丹尼索 |
教学目的
1、欣赏有关恐龙图片,
了解恐龙不同的外形特征,
2、在认识和了解恐龙的基础上,
抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。
3、大胆表现自己想象中的恐龙。
教学准备
牛皮纸黑色勾线笔白纸剪刀棒棒胶 水彩笔
教学引导
恐龙(学名:Dinosauria)[1],是出现在中生代时期(三叠纪,侏罗纪和白垩纪)它们主要栖息于湖岸平原(或海岸平原)上的森林地或开阔地带。1841年,英国科学家理查德·欧文[2]在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时,认为它们是某种史前动物留下来的,并命名为恐龙,意思是“恐怖的蜥蜴”。
恐龙是一类爬行动物的统称,有矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯。就食性来说,有温顺的草食者和凶暴的肉食者,还有荤素都吃的杂食性恐龙
图片引导
在人类存在之前,地球上存在着一群前所未有的生物——恐龙。它们在大约2.4亿年 前横空出世,独霸地球长达1.75亿年之久。它们之中有着史上最大的陆生动物,也有最致命恐龙属于独特的爬行动物,直至今日,我们已经发现了各种各样的恐龙。它们有的和母鸡一般大小,有的比10头大象还要大,下面我们欣赏下恐龙图片跟着教学来动手画画吧。
让学生欣赏图片看下恐龙的造型特点,想象下还认识什么样的恐龙,分别叫什么,学生之间可以互动,提高探索的兴趣,待孩子热情高涨的时候开始绘画。
课程示范
步骤一:先在牛皮纸上画出被恐龙撞开的墙面裂纹。
步骤二:画出墙面砖的纹路。
步骤三:装饰墙面裂纹的痕迹看起来更逼真。
步骤四:剪开裂开的部位,后面粘贴一张白纸,创作恐龙及背景装饰。
步骤五:给恐龙涂上自己喜欢的颜色,搭配背景装饰。