在去年清华大学的新生录取名单上,有个孩子特别引人注意。
鹿泽宇,年仅15岁,是去年清华年纪最小的新生,和武亦姝、柯洁成为同学。
小小年纪,怎么做到的?这要从他的家庭教育说起。
鹿泽宇出身在一个很普通的家庭,父母很早就开始教孩子识字,幼儿园时就已经认识了3000汉字,这使得他的阅读能力、理解能力都明显优于其他孩子。
这让我想到同事10岁的女儿,考试从来都是前几名,基本不操心。
问她怎么教的,答案只有两个字:阅读。
从3岁起,她就给女儿读绘本,鼓励孩子阅读,到现在已经读过1000多本书。
结果就是,孩子的理解能力、思考能力、表达能力,远远超过其他孩子,学习英语、数学触类旁通。
这些孩子都来自普通的家庭,父母的培养“心法”都是一样的:语文启蒙要趁早,经典内容是关键!
语文能力弱的孩子,有多吃亏?
现在很多小学,入学时对识字量都有要求。
杭州某公办小学,要求入学前识字量最起码要达到700-800个;
北京某小学,要求入学识字量要达到1000个,可阅读段落;
经常收到家长留言,说自家孩子进入小学后,面对新课标要求的145万字的课外阅读量,茫然失措。
给孩子买了很多课外书,想增加阅读量,结果问题反而更多了:
识字量少,阅读困难
知识储备少,理解不了内容
没有阅读方法,不能独立阅读
阅读能力和理解能力弱的孩子,在考试中,读不懂试题,完不成答卷,进而丧失了阅读和学习的兴趣,可能会对孩子终身造成影响。
如果你的孩子正处在3~7岁这个阶段,正是语文启蒙的关键期,千万别错过了。
可是,该如何启蒙孩子呢?
凯叔出手,语文课来了!
大家好!我是每天给孩子讲故事的凯叔。
先给大家看一条后台的留言:
凯叔,我家孩子识字量少,阅读兴趣弱,上学后越来越吃亏。能不能请凯叔帮忙支支招。
类似这位家长的困惑,我几乎每天都会收到,也促使着我思考更多。
为孩子们,我做到了什么?我还能做什么?
在我看来,阅读更深远的作用,在于从小帮助孩子通过文字建立起对美好生活的感知力。而长远来看,母语的掌握程度则决定了一个人思考的深度和处理信息的能力。
直到有很多父母在后台反馈,希望「凯叔讲故事」能够在保留原味儿的基础上,做一些更能锻炼孩子语言表达能力、并能为孩子升学做准备的课程。
得知父母们的这个需求后,我立刻带领教学团队进行了一系列激烈的头脑风暴。
最后,我们发现:「凯叔讲故事」每一个故事的创作过程——从听、到读、到创作,正是教育专家口中常说的,语文学习的基本规律!
「如果孩子也能依照这个规律,将听到的故事讲述出来,不就在不知不觉中实现了语文学习吗?」
随即,我带着我们的教学团队,一鼓作气,把讲过的所有好故事、好诗歌,做了一遍筛选和编辑,为3~7岁孩子们设计了一门带有凯叔味的《凯叔语文课》。
#3-7岁孩子的凯叔语文课#
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为什么不给孩子一个机会试试看呢?
3-5岁,选择启蒙阅读课
5-7岁,选择幼小衔接课
针对不同年龄段,我们开发了不同的课程,满足不同孩子的需求。
为什么选择《凯叔语文课》?
我们像你一样珍惜孩子的童年时光,所以力图在有限的课程时间里,给孩子实实在在的积累,轻松学语文。
01 凯叔亲自带队,阵容强大
这套课程由凯叔亲自带队研发。从课程设置,到录制,每一个细节都有专家团队层层把关,值得信赖,孩子可以放心学。
凯叔亲自出镜,配合有趣动画,吸引孩子注意力,让娃专注上课,不开小差。
02 动画AI视频课,孩子喜欢学
课程专为3~7岁孩子设计,运用有趣动画,AI互动等,激发孩子学习兴趣,边学边练巩固学习。
我们还把诗词编成了歌,用儿歌串联起知识点,孩子唱着唱着就深深刻在脑海里了,轻松学知识。
03 每天15分钟,学习习惯早养成
教学素材丰富,题材包括无字书阅读、成语识字、写字启蒙、阅读理解训练、学习习惯培养……
幼小衔接
启蒙阅读
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你知道,经典故事高品质,是凯叔的强项之一。
孩子每天学习15分钟,每天积累一点点,润物细无声地培养阅读习惯,逐步积累成语、诗词、经典知识。
04 融入生活场景,学以致用
我们非常在意知识能学以致用,所以把故事、成语和诗词,和孩子的生活场景联系起来。
教孩子把读到的内容、学到的知识,应用在日常生活中。
05 强化口语表达,轻松学语文
凯叔语文课,帮助孩子强化口语表达,轻松学习语文知识。
课程中,利用各种各样有趣的问题,引导孩子自由表达,让他把自己看到的东西、做过的事情,用课程中学过的词语、句式说出来。在学习知识的同时,充分感受表达的乐趣。
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Q:这套课,适合多大的孩子学?
A:3-5岁的孩子,请选择“启蒙阅读”课程;5-7岁的孩子,请选择“幼小衔接”课程。
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2.上课时间:体验课包含5节课,3-5岁的“启蒙阅读课”7月20日开课,5-7岁的“幼小衔接课”7月20日开课。
3. 不支持退费:购课成功即开通课程,不支持退费。
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