第一次有人这样告诉我演员的“功能”：演员负责“提问”

梁国庆老师来了！

就是那位曾在wuli安仁校区演出国家话剧院经典保留剧目《哥本哈根》的国家话剧院一级演员、著名艺术家梁国庆老师啦~~

《哥本哈根》在川影上演

在当时，梁老师的演出受到师生们的热烈追捧，简单而纯白的布景、两个时空的灵魂对话，在演员们的精湛演技中展现了超凡脱俗的艺术表达与感知。几年来，梁老师受邀多次造访川影，他十分关心学生们的专业学习，多次莅临川影指导表演系工作。

11月26日至27日，梁国庆老师受表演系主任唐华军邀请，再次来到学校，与表演系师生展开了一系列的专业交流活动。期间，黄元文董事长、罗共和校长与梁老师作了深入交流，期待共同培养学生们创作更多高品位的艺术剧目。罗校长同时为梁老师颁发了“特聘教授及教学与科研专家”聘书。

罗校长为梁国庆老师颁发“客座教授”聘书

梁老师与黄元文董事长、表演系教师合影

和蔼可亲而充满激情的梁老师说，希望常常来到川影与孩子们在一起，携手培养新时代的艺术人才。“印象深刻，在观察大二同学的戏剧片段教学课程中，感受到热烈生动的教学氛围，大胆而适用的选材。虽有难度，但学生们完成得很好”，在26日的“教学观察与评教”环节，梁老师深入表演系各个教学功能区详细察看了上课情况，他评价到，“总体看，教学组织扎实而合理有序”！

27日的活动更是让同学们心情澎湃，梁老师在表演系根据地“黑匣子”小剧场开启了以“演员创作素养”为主题的“名人讲堂”。

艺术家的任务是关怀人类精神的境遇

“艺术家的任务到底是什么”？梁老师从电影的制作、发行等出发，阐述了自己的观点，“艺术家的任务是关怀人类精神的境遇”，他举例电影中凉山州扶贫干部的故事等实例，解读了艺术家“应当做的事”，反对电影的过度商业化与娱乐化。

梁老师本人也十分热衷于公益事业，他所带领的“盲人剧团”在全国进行了公演，他说，艺术家就是要时刻不忘初心、牢记使命！

演员负责“提出问题” 引发深刻的思考

“艺术家应具备什么素质”？梁老师谈到，艺术家的心要比普通人的心更加充盈和广阔，才能容下爱与恨、愁与苦，要有敏感之心，并保持纯真。

他说，艺术是不能解决问题也不能给出答案的，因为演员不掌握物质生产。然而，演员是可以提出问题的，他的功能是让观众对生活进行思考，由戏剧作品引发深刻的联想，“因为艺术作品的高标准在于感染力，是审美上的感染力”，梁老师归纳到。

演员哭的不是泪，而是戏

“学好表演一定要有技术，演员要有扎实的基本功，‘声台形表’四门功课用心学”，梁老师告诫同学们，表演也要有品格，不能虚假，他借用著名川剧表演艺术家康芷林先生的一句话“演员哭的不是泪，而是戏”解释了“表演的真实从哪里来”，他说，同学们应当对世界有了解，当你能真实去感知“世界”的时候，才会认识自我，才能有真实。

梁老师同时夸赞到，表演系的教学是有体系、有组织的，学校的硬件设施也非常好。他说，教师应加强与学生的沟通，师生都应当时刻做到自我审视，共同来解决教学问题。同学们在遇到困难时也要咬紧牙关，珍惜良好的学习条件。

唐华军主任总结

随后，唐华军主任作了总结，他感谢了梁国庆老师的到来，给同学们分享了这么多有价值的观点与经验。同时指出，演员的状态要像拉满的弓一样，好的演员和导演是要完成一个故事，也要有感染力。

讲座最后，表演系同学们踊跃提问，有同学问到，“舞台的节奏怎么把控”，梁老师讲到，节奏是事物发展变化中的对比，比如说时间是个常量，没有对比就没有节奏，表演的节奏包括速度的变化、强弱的节奏、力量的节奏、强度的节奏、演员自身的创作性格等。

有同学问及“为了表达某种效果要进行取舍，演员应该如何选择？”梁老师说，演员要最大限度地充实自己，演员如何进行取舍，这主要看导演的手法。他引导同学们，我们在生活中进行观察时就有取舍，要记住越复杂的事情要越简单化，而“简单”是因为进行了高度概括。当你有众多方案要演给导演看时，找到适合自己的才是最好的，找到最鲜明的那种方法。

开展教学研讨会

讲座在同学们热烈的掌声中结束。当天，梁国庆老师还在五会议室与表演系教师进行了“表演教师的个人魅力”主题教学研讨会，传授给教师们如何更好地进行个人塑造，从而有利于学生们对表演技法的吸收。

素材文案 刁冰冰

责编 欧阳晗萌

审核 覃齐