高考志愿填报指导

目前，我国大部分地区实行了平行志愿录取，为方便考生、家长填报志愿，可参照以下方法：

第一步：了解政策，理清志愿模式

考生和家长一起填报高考志愿前需要先了解志愿模式，志愿模式是“纲”，抓住了这个“纲”，理解了这个“纲”，填报才可以做到无师自通。

目前，志愿模式可分为两大类：顺序志愿和平行志愿。

1.投档原则不同

顺序志愿：

顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，如第一志愿、第二志愿等，每个志愿只包括一所院校。顺序志愿的投档原则是“志愿优先，从高分到低分”，把考生的高考志愿作为录取投档的第一要素，最大程度地满足考生的志愿要求。顺序志愿投档时，对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档，也就是说每所院校各排各的队。

平行志愿：

平行志愿是指在同一个志愿顺序可以填报多所院校。而且我们将在第一志愿可报多所院校的叫做“完全平行志愿”；将只在非第一志愿可报多所院校的叫做“不完全平行志愿”。只要没有特别说明，平行志愿单指“完全平行志愿”。平行志愿投档是按照“分数优先，遵循志愿”的原则投档，即谁的分数高，在平行志愿投档时就占有优势。投档之前，将对全省考生进行成绩汇总，分科类(文史、理工)排序，谁分数最高，就排第一名；谁分数最低，就排最后一名。投档时，计算机系统严格按照特征成绩(高考分数与政策性照顾分值的总和)从高到低的顺序对考生逐个进行检索、投档(当考生总分相同时，按语数外综合成绩依次比较)。

2.填报技巧不同

顺序志愿：

技巧1：选好第一志愿院校。可用前三年高校录取平均分线与省控线差平均值作为参考标准,将自己的分数线差与目标院校平均分线差对照。

技巧2：第二志愿拉开梯度。需要分析什么样的院校会进行二志愿招生，可根据过去至少三年的录取数据，筛选出常常第一志愿录不满的院校。

平行志愿：

技巧1：交叉突破。文科考生报考理工科院校的文科专业，理科考生报考文史类院校的理科专业。报考的人数相对较少，使考生可以较低的分数被录取。

技巧2：院校分差，梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制约，如果A志愿是冲高的院校或专业，其排序在后的志愿之间梯度可适当大一些。如果A志愿是力保的理想院校或专业，其余各院校或专业之间的梯度就要小一些。

技巧3：专业级差，每一个院校可填报若干专业志愿，专业填报要注意避免全部填写“热门”专业，适当填报热度较低的喜爱或可接受的专业，能有效避免被调剂或被退档。我校不设专业级差，按照考生成绩高低、考生专业志愿依次安排专业并录取。

3.录取方式不同

顺序志愿：高校在录取过程中优先录取第一志愿报该校的考生,只要第一志愿生源充足,就只录取第一志愿报考的考生,即使第二志愿考生的成绩再高,除非该校有二志愿级差规定或专门留有二志愿计划,原则上不予录取。第一志愿不足时，依次补充投档其他参考志愿，专业安排时，上一志愿投档考生优先被安排。我校不排斥参考志愿。

平行志愿：

（1）平行志愿虽然是平行的，但同样是有顺序的。投档时是按照考生自己填报的顺序依次进行检索；

（2）若第一所院校投档而不能录取，后面几所院校都成为无效志愿；

（3）各省实行平行志愿的批次大都只有一个志愿顺序，不再设置后续志愿；

（4）若投档人数大于招生计划，投档的考生不能全都录取，投档但分数偏低的考生可能会被退档；我校在各省投档比例大部分是1:1。

（5）专业志愿填报较高而又不服从专业调剂的考生将被退档。

第二步：掌握技巧，积累相关知识

专业层面：详细了解专业内涵，慎选“红牌”专业

一般情况下，绝不能选择自己没有优势、没有擅长及兴趣的专业。

此外，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。

因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。

第三步：避开误区，从容填报志愿

经验的缺乏，政策理解的偏差，使一些考生和家长在志愿填报过程中出现了一些错误，也造成了难以弥补的损失。希望考生、家长注意以下常见误区，顺利完成志愿填报。

误区1：过多的家长意志

对策：考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态。

误区2：不仔细看招生章程

对策：按照教育部的有关规定，招生章程主要内容包括：高校全称、校址、层次、办学类型，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语(课程)的要求，经批准的招收男女生比例等，可见招生简章里面的信息介绍很关键，不可轻易忽视。

误区3：全部填报热门专业

对策：热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。

误区4：照搬往年的录取分来报志愿

对策：高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。

误区5：选专业时不考虑兴趣和特长

对策：在选择高考志愿时，要考虑考生的自身特性。考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等方面。

总之，考生必须先准确定位自己，建议考生和家长一起先查看各个学校的《招生章程》，看孩子的自身条件有没有受到“录取规则”的限制，还可以查看学校的招生计划和近年录取线，科学分析院校的录取数据来进行志愿填报。

千万不要盲目填报那些有一点希望却无十足把握的院校！