“线上”工商 同样精彩

计算机信息工程学院线上教学

首日取得良好效果

一场突如其来的肺炎疫情，让这个新学期变得与众不同。计算机信息工程学院积极响应教育部、学校相关文件精神，大力推进线上教育教学工作，保障学院教学育人“不掉线”。开课前期，学院多次召开专题会议，共同商议各项线上教学工作计划和实施方案，将“停课不停教，停课不停学”的要求切实落地。3月2日，学院师生如期相约线上课堂，成功打卡新学期第一课。

根据网络教学实施方案，教师进行网络线上直播视频教学，通过直播签到、教师辅导员共同管理课堂、学院领导在线巡查确保网络教学秩序。同时通过在线提问、互动研讨、在线收发作业等形式确保网络教学质量。开课第一天，首次尝试在线教学的老师们在前期精心准备、反复测试的基础上，圆满完成了教学工作。网络线上教学效果得到了学生和学生家长的认可和一致好评。

线上教学教师感受

卢小华老师：第一次进行线上教学，既紧张又期待。虽然在正式开展测试前教研室教师对多个网络平台的直播教学功能进行了很多次测试，并设想了各种突发情况和应对方法，但是在进入网课测试直播间还是有点紧张。一周的网课测试过程比较顺利，在测试过程中充分利用课程已经建设的线上资源，展开教学。利用教学平台进行PPT播放、视频播放、连麦、分享屏幕，效果较好。课堂活动环节中利用学习通互动平台的抢答、讨论、投票等功能进行交流互动，画面也较清晰，学生反馈较好。

赵晓春老师：从2月24日到现在，已经进行了一周的线上课程。但是每次上课时还是会有一些紧张，虽然之前我们教研室内部进行过多次平台测试，效果也很好，但是还是担心自己应对不了线上上课方法，怕在直播过程中遇到突发情况。开始直播上课后，学生们都很积极，每节课基本全员到课。通过这一周的测试，每节课的授课过程都很顺利，希望通过线上教学顺利完成课堂教学，让学生真实做到“停课不停学”。

张国宏老师：第一次作为“主播”与同学们分享学习成果，虽然这种教学方式比较的新颖，但是面对学生们没有课本，直播中出现延迟卡顿，内心还是比较忐忑的，不过在直播开通后，看到同学们的问候和积极的响应，我很快就进入了状态。

闫婷老师：今天是线上课堂的第一节课，通过前一周的精心准备和测试，对各个环节的操作基本熟练，但对未知的正式直播仍有些许的忐忑。随着同学们陆续进入直播间，伴随着语音+屏幕分享模式线上课堂正式开始。为避免自说自话的枯燥讲解，结合课堂内容与学生多次互动答题，透过交流区发言，线上课堂避免了课堂答题的拘束，同学们畅所欲言非常活跃。除了线上钉钉直播教学，借助学习通的资源平台，很好地支持同学们的预习和课后作业的开展。同学们的积极参与为未来授课提供了信心，也坚信通过每个人的努力，可以克服目前的困难，春暖花开之日，我们课堂相见。

（学院教师认真开展线上教学）

线上学习学生感受

18软件工程1班赵珈：在钉钉课程直播中，老师把知识点与实践结合，带动感十足，同学们也上积极与老师互动。课程活泼，时间合理，最后，老师们会总结本节课的知识点，每次都是收获满满 。

19物联网1班董雨顺：在家听课并没有在校听课感受的那么直观，刚开始还是有点不习惯。但是，这是一次很好地提升自我的机会。大家的参与度很高，课堂活跃。

19物联网工程1班王蕾：新的教学模式，也带给我全新的学习体验。第一次上网课，就感受到老师的热情和同学们对知识的渴望。课上没听懂的地方，课后还可以看回放进行巩固，为我提供了良好的学习平台。

3月1日，外国语学院各班在线上平台召开新学期第一次“云班会”。学院全体学生参加。

18级汉语国际教育三班

19级汉语国际教育一班

19级商务英语三班

17翻译二班

19翻译二班

各班班长教育引导学生高度重视疫情防控的重要性，一致强调不得提前返校，并且要求所有同学认真学习学校相关规定，正确理解并积极配合学院工作。

19汉语国际教育四班

19汉语国际教育三班

大家观看了《山西省高校开学第一课》。班会通过线上互动的方式，传达了抗击疫情的精神，让同学们意识到科学防控重要性，展示了疫情防控期间的外院青年担当、青年温度和青年力量。

18级汉语国际教育二班

19级翻译一班

19商务英语一班

17级翻译一班

19级汉语国际教育五班

18级汉语国际教育一班

三牛学院2020年春季“开学第一课”

在这个不一样的“开学日”，三牛人一起在“云端”相遇。于2020年3月1日在腾讯会议、钉钉等多媒体软件举行了2019—2020学年第二学期《开学第一课》。17、18、19级辅导员主持各班会议，17、18、19级全体学生参加。

17级开展开学第一课

18级开展开学第一课

19级开展开学第一课

辅导员利用了新媒体，采取线上线下相结合的方式，为同学们讲解了上网课的课堂纪律，提醒学生在家学习也不要松懈，利用网络获取学习资源。辅导员们给学生讲疫情、讲防护、讲志愿、讲大局，让各种规范引导变成了学生的自觉行动。同时，提醒学生按时完成寒假作业，并以16级学长、学姐考研成绩鼓励大家提早确定目标，实现人生价值，极大的鼓舞了学生学习士气，很好的营造了“两考”氛围。希望大家在新的学期能潜心学习，树立好目标，学真本事。

思政教学部积极准备、认真部署，顺利完成开学第一课教学任务

2020年3月2日，基于前一周整整7天的课程教学测试及调试，思政教学部在线教学开学第一课正式开始。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》及《马克思主义基本原理概论》两门课程本日上课涉及原理课教师8人，15个教学合班；概论课教师9人，20个教学合班。面对新冠病毒疫情形势，作为思想政治课，教师们统一用当前疫情及国家应对疫情做出的及时有效反应引出人类命运共同体，引出全球化，引出马克思，为第一课开了好头。

经过充分准备，思政教学部教师在线授课精神面貌良好，语言使用规范、学生到课率高，设备操作顺畅，平台出错率低。在面对全新的教学方式时，均能以饱满的热情和负责的态度对待每节课每位学生。解晓明老师作为教研室负责人，在整体课程教学工作繁忙的情况下，还要指导其他年轻专职及年长外聘教师学习课程建设及平台操作方法。开学第一课在线教学主要以钉钉直播和互动为主，在学习通平台无法进入的情况下，果断要求学生重新回到钉钉平台进行互动答疑，灵活处理了教学流程。陈亮老师认为在线教学课程是督促学生主动学习的一个良好契机，而不是单纯把教室搬到线上。她认真琢磨马原课程在线教学方案，学习其他学校先进的教学方法，明确课堂教学组织流程，课堂教学全程使用钉钉群，很好地避免了各种平台之间切换导致的课堂时间缩短问题。

开学首日，思政教学部每位老师都在发挥各自的优良教学风格，百花齐放，学生反馈良好。经过全天授课及听课，教师们总结经验、及时沟通、取长补短，力争为第二天及今后的在线教学做好积累。在校领导及部门领导的带领下，在老师和学生的努力下，相信思政教学部开设课程在线教学效果将越来越优，教学方法越来越成熟，为未来混合式教学打下坚实的基础。

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