院系介绍|运城学院数学与信息技术学院

宣传视频

学院概况

为了促进基础学科与应用学科的协调发展，2017年12月，原计算机科学与技术系、应用数学系以及公共计算机教学部三部门整合成立了数学与信息技术学院。依据市场对人才的需求2020年招生的专业有：数学与应用数学、计算机科学与技术、网络工程、数字媒体技术、应用统计学、通信工程、数据科学与大数据技术七个专业。

数学与信息技术学院现拥有2个山西省重点扶持学科—数学学科、计算机科学与技术学科；1个省高校重点实验室—生物数学重点实验室；1个省高校实验教学示范中心—计算机科学与技术；1个国家级特色建设专业建设点—数学与应用数学；1个山西省硕士专业建设点—计算机技术学位建设点。另外建有软件工程、大数据技术与应用等两个校级研究所。学院基础研究和应用研究齐头并进，“十二五”以来，学院累计承担国家自然科学基金项目9项，省部级项目50余项。承担横向委托课题近100项。与西安交通大学、北京科技大学、山西大学、加拿大罗瑞尔大学、新布伦瑞克大学、美国肯塔基大学等国内外科研院所以及北京安科集团、山西焦化、山西建邦集团、山西阳光集团等20余家企业建立有长期稳定的科研合作或信息技术服务合作。

学院坚持以应用型人才培养为目标，以服务地方信息化建设为己任，深化教育教学改革，加大学科竞赛力度，走产学研合作道路。在北京、太原、西安、洛阳等地建立了多个稳定的实习实训基地，教育教学水平及人才培养质量取得了可喜的成绩。目前已有数千名毕业生在各自的岗位上奋发进取、勇于开拓，受到了用人单位的认可和肯定。在国家推进卓越教师培养计划2.0以及以5G、物联网、大数据、人工智能为代表的“新基建”的大背景下，数学相关专业、计算机相关专业的人才需求持续走强且深受欢迎。

师资力量

在校学生3061人，教职员工107人，其中教授10人、副教授29人，博士14人，在读博士8人，山西省“131”领军人才2人，山西省“三晋英才”2人，山西省优秀中青年拔尖创新人才1人，山西省“百人计划”高层次人才2人、山西省学科带头人1人，硕士研究生导师14人。

专业特色

01

数学与应用数学

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学科学的基础知识、基本理论和基本技能，具备运用数学知识、计算机工具及数学软件解决实际问题的能力，能在中小学从事数学教学、教学管理以及在教育、科技、企事业部门从事数学应用研究等工作的高素质应用型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数论、数值分析、实变函数论、抽象代数、微分几何、中学数学教学论等。

主干学科：数学。

授予学位：理学学士学位。

主要实践性教学环节：军事训练、公益劳动、教育见习、教育实习、毕业论文、社会实践、创新实践等。

就业方向：毕业生可在高中、初中等学校从事教学和教学管理工作，也可在企事业单位、公司等机构从事行政和管理工作。

02

应用统计学

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学、统计学和经济学等方面的基本理论和知识，具备运用统计学的基本思想与方法，利用计算机处理和分析数据的能力，能在企事业、经济、金融、保险等部门从事统计调查、数据分析、预测咨询等工作的高素质应用型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学导论、应用回归分析、应用多元统计分析、应用时间序列分析、应用随机过程、统计计算与应用软件、抽样调查、试验设计、统计预测和决策。

主干学科：数学、统计学、经济学。

授予学位：理学学士学位。

主要实践性教学环节：军事训练、公益劳动、社会实践、认知实习、专业见习、毕业实习、毕业论文（设计）、大学生科技创新实践等。

就业方向：毕业生可在企事业、经济、金融、保险等部门从事统计调查、数据分析、预测咨询等工作。

03

数据科学与大数据技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应大数据时代经济社会发展需要，掌握数学、统计学、计算机科学与技术和数据科学的基础知识、基本理论和基本技能，具备较强的大数据分析与应用能力，能在企事业、金融、医疗、教育等部门从事大数据相关领域的数据管理与分析、系统开发、技术服务等工作的高素质应用型人才。

主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大数据导论、Linux应用基础、离散数学、数据结构、操作系统、Python数据分析、数据可视化、Java语言程序设计、应用多元统计分析、机器学习、数据库原理与应用、应用时间序列、数值分析、大数据技术与应用等。

主干学科：数学、统计学、计算机科学与技术。

授予学位：工学学士学位。

主要实践性教学环节：军事训练、公益劳动、社会实践、认知实习、数据可视化实践、专业见习、大数据行业应用案例分析、毕业实习、毕业论文（设计）、大学生科技创新实践等。

就业方向：毕业生可在企事业、金融、医疗、教育等部门从事数据采集、预处理、数据管理、大数据应用分析及开发、数据可视化等工作。

04

计算机科学与技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学与人文社科基础知识，系统掌握计算机科学与技术的基本理论和基本技能，具有扎实的计算机硬件、软件基础，具备计算机软硬件技术的应用能力和组织管理及团队协作能力，能在信息技术企业和其它行业信息技术和管理部门从事计算机应用研究、软件系统设计开发、测试、管理与服务等工作的应用型人才。

主要课程：计算机导论、程序设计基础、离散结构、数字电子技术、面向对象程序设计、计算机组成与结构、数据结构、操作系统、计算机网络原理、软件测试技术、软件工程、编译原理、数据库原理及应用、单片机原理及应用、Web系统开发、嵌入式系统开发、Android系统开发、大数据技术、Web前端技术、人工智能、Linux管理与应用等。

主干学科：计算机科学与技术。

授予学位：工学学士学位。

主要实践性教学环节：公益劳动、大学生社会实践、课程实验、课程设计、认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）、专业社会实践、科技创新实践等。

就业方向：面向企事业单位，从事计算机软件系统、硬件系统的规划、设计、研发、测试及应用等工作。

05

网络工程

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学与人文社科基础知识，系统掌握计算机科学与技术的基本理论和基本技能，具有网络工程专业思想与工程意识、学习与创新能力、沟通与表达能力、合作与交流能力，具备良好职业发展力和适应力，能够综合运用网络工程专业知识、技术与方法，在信息技术企业和其他各行各业的信息技术或管理部门，从事网络系统规划与设计、部署与实施、运维与管理、网络应用开发等工作的应用型人才。

主要课程：计算机导论、程序设计基础、数字电子技术、电路与电子技术，数据通信基础、面向对象程序设计、计算机组成与结构、数据结构、操作系统、计算机网络原理、网络编程与协议分析、数据库原理及应用、网络安全技术、路由与交换技术、计算机专业英语、网络设计与系统集成、网络系统规划设计、WEB系统开发、物联网应用开发、网络安全技术、网络管理与维护等。

主干学科：计算机科学与技术。

授予学位：工学学士学位。

主要实践性教学环节：公益劳动、大学生社会实践、课程实验、课程设计、专业见习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）、专业社会实践、科技创新实践等。

就业方向：毕业生可在信息技术企业从事信息系统集成、网络应用系统开发等工作，也可在其他各行各业的网络信息部门从事信息系统的运维管理等工作。

06

数字媒体技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，掌握数学与自然科学、计算机科学技术、软件工程、数字媒体技术、数字艺术等学科的基本知识、基本技能和基本方法，熟悉本专业前沿和发展趋势，既具有扎实的理论功底和良好的技术技能，又具有一定艺术素养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事与数字媒体相关的产品设计、开发与管理的高级复合应用型人才。

主要课程：数字媒体技术导论、程序设计基础、创意绘画、多媒体技术、计算机图形学、数据结构、计算机动画原理、Web前端技术、几何建模与物理建模、操作系统、计算机网络原理、视觉与平面设计、非线性编辑、数字图像处理、游戏设计与开发等

主干学科：计算机科学与技术、数字媒体技术

授予学位：工学学士学位

主要实践性环节：大学生公益劳动、大学生社会实践、课程实验、课程综合设计、认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）、专业社会实践、学科竞赛、科技发明、职业资格和创新创业等。

就业方向：面向企事业单位、学校，从事前端设计与开发、计算机网络和多媒体信息系统的设计、运行、管理工作；面向影视领域从事音视频的采集、数字创意设计、后期特效制作及非线性编辑工作；面向动漫游戏领域从事模型设计开发、AR/VR产品设计与开发工作；面向移动多媒体开发企业，从事APP设计与开发工作。

07

通信工程

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。目前有智能物联方向、智能信息处理方向为目标的两个专业方向。

主要课程：电路与电子技术、数字电子技术、信号与系统、数据结构、单片机原理与应用、通信原理、信号与系统、数字信号处理、计算机网络原理、移动通信、光纤通信、物联网技术开发等。

主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。

授予学位：工学学士学位。

主要实践性教学环节：公益劳动、大学生社会实践、课程实验、课程设计、认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）、专业社会实践、科技创新实践等。

就业方向：在相关通信企事业单位从事网络规划、设计、优化、维护及运营管理；从事通信与电子产品、网络设备等相关产品的开发设计工作，包含此类产品的生产管理和测试工作；通信应用软件开发与测试，包含手机应用软件的开发等。

学生活动

▲数学与信息技术学院第二届数信文化节

▲2018级通信工程专业见习活动

▲疫情期间积极参加志愿活动

教师风采

王春红

王春红，女，教授，数学与信息技术学院党总支书记。1987年毕业于西安电子科技大学计算机工程专业，并于1992-1993学年在西北大学计算机系助教进修班学习，2002-2003年在西安交通大学计算机系访问学者进修。1987年毕业后一直从事教学科研工作，主要讲授《程序设计基础》、《数据库原理及应用》、《数据结构》、《编译原理》等课程，在教学过程中培养和引导了许多优秀的青年教师。编写了《C语言与数据结构实践》、《网站规划建设与管理维护教程与实训》、《案例式C语言教程》及《C语言程序设计（慕课版）》等教材。在信息检索方面，针对中文分词的特点，在基于语义的智能检索方面做了一定的研究，发表学术论文30余篇，主持和参与国家基金项目2项，省级项目8项，横向项目5项。

买阿丽

买阿丽，1981年12月生, 博士,教授, 硕士生导师,主要从事微分方程理论与应用研究，主持国家自然科学基金1项、省级项目3项。发表论文三十余篇。主讲《数学分析》、《高等数学》等课程，参与省级共享精品课程《数学分析》，参编教材1部。指导全国大学生数学建模竞赛获国家一等奖1项、国家二等奖2项和省级建模奖多项。受国家留学基金委资助，作为国家公派访问学者于2017年在加拿大UNB访学一年。

审核：卢蕾如、胡学恒