【教师节特辑】05/师德标兵侯艳龙老师——春风化雨，立德树人

侯艳龙，男，中共党员，管理学硕士，讲师，经济与管理学院工业工程专业教师，兼任学院教工第三党支部宣传委员和学院分会工会委员，教龄16年。坚定理想信念，坚守教学阵地，坚持立德铸魂。在十几年的教学生涯中，坚持先育人、后教书，教人先教己、育人先育己、教书育人有机结合，潜心教学，刻苦钻研，备课认真，讲课精彩，生评教持续名列前茅，多次荣获教学优秀称号。科研积极进取，承担多项省级课题和横向课题，在供应链运营优化领域深耕钻研，在多项供应链优化课题中均承担了大部分研究任务，得到企业和团队的高度赞赏。担任两届班主任工作，积极探索创新工作方式，所带班级荣获校“优秀班集体”称号，个人被评为优秀班主任。心中始终装着学生，热心为学生服务，工作勤勤恳恳，淡泊名利，多次被评为优秀共产党员，连续两年获得“精彩经管人”光荣称号。

一

坚定信念，修德养性

国无德不兴，人无德不立。侯老师坚持做事先做人，育人先育己，认真学习党的理论、方针和政策，不断加强思想道德修养和提高思想觉悟，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。忠诚党的教育事业，长期坚守教学第一线，主动践行社会主义核心价值观，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，时刻以党员的标准严格要求自己，努力发挥模范带头作用。

二

潜心教学，立德树人

从教以来，侯老师16年如一日，坚持学生为本、教学为先，在曾经偏重科研、忽略教学主导的大环境下，坚守三尺讲台，以苦为乐，把大量的精力投入到教学工作中，不断提升教学水平和业务素质，积极探索教学方法，坚持先育人后教书，把思政教育贯穿到每一堂课中，和学生亦师亦友，始终践行一名人民教师的神圣职责。

（一）坚守教学一线，淡泊名利

入职以来，侯老师坚守在教学第一线，积极主动承担教学任务，在前些年专业教师紧缺的情况下，主动承担专业课程任务，每学期教学工作量都处于学院前列，最多时周学时达到20学时以上。虽然承担的课程多，但侯老师对自己要求严格，每一门课程都要对得起学生和自己的良心，对每一门课程都认真负责，高标准备课和讲课，付出了大量的时间和精力，形成了完善的课程资料。始终把每节课都视为一次讲座，努力把每节课都讲得精彩，教学质量得到了督导组和学生的普遍认可。

疫情期间，学生不能到校上课，侯老师在没有过多网络教学经历的情况下，服从学校安排，克服重重困难，提前一个多月开始准备，全程参加教学培训，积极实践，为承担的三门课程在学习通平台建课，录制视频，建立题库，形成了完整的网络课程。虽然是网络教学，但侯老师依然严格要求，圆满完成了各项教学任务。

（二）课程思政育人，春风化雨

侯老师始终坚持课程思政教育，把教书和育人结合起来，把传授知识技能和思想政治教育融合起来，坚持“守好一段渠，种好责任田”，将所讲的每门课程都作为育人主渠道。将思政教育贯穿到每一节课中，把党的方针政策、最新理论成果融入到课堂中，以德服人，以情感人，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，弘扬社会主义核心价值观，让学生学会科学知识的同时，也能学会如何做人做事。

（三）立德铸魂树人，久久为功

侯老师不仅在课堂上育人，把立德树人也渗透到课下和日常生活中与学生的每一次接触和交流中，从踏上工作岗位的那一天起，他时刻没有忘记自己是一名党员教师，始终把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化合格人才放在首位。侯老师和学生打成一片，亦师亦友，经常利用课前课后时间和学生探讨人生，交流心得，帮助学生解决遇到的思想困惑，为人师表，以精神感染精神，引导学生树立共产主义理想和社会主义核心价值观，把个人发展与国家强大融合起来，为学生走向社会、创造未来插上隐形的翅膀，深受学生们的爱戴。

三

心系学生，热心服务

侯老师入职以来担任两届班主任工作，坚持用自己的爱心创造性地开展班级管理工作，取得了良好效果，得到领导和学生的认可。他积极主动贯彻落实学校各项工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，圆满完成班主任的各项工作。

（一）努力加强学风建设

担任工业工程11级班主任时，由于种种原因，班级第一学期的成绩非常不理想，如高等数学挂科率达60%以上，侯老师与每一位同学进行谈心，多次召开班委会，分析原因，提出组建学习小组、班级组织考试、上晚自习等一系列改进学风的措施。组建学习小组，结成一对一帮扶对子，以先进促后进，班级组织月考，侯老师义务监考和判卷，由于个别学生自觉性不强，侯老师晚上陪学生在教室上自习，由于措施得力，在第二学期的考试中，班里学习成绩整体有了很大提高。在师生的共同努力下，班里形成了爱学习、能学习、会学习、学习好的良好的学习氛围，挂科率明显减少，保证了学生顺利毕业，奖学金人数大幅提升，还有两位同学获得了国家励志奖学金。同时，侯老师努力提高学生的学习研究能力，所带班级有1位学生获得了国家专利，积极组织同学们申报学校UIT项目，取得了良好效果。

（二）学生工作因材施教

侯老师对学生工作不仅倾注心血，也非常讲究方式方法，对学生的思想、学习和生活工作因材施教。针对一些个性鲜明的同学，积极主动找他们谈心，了解其特长和思想动态，循循善诱使他们既能发挥充分展示其个性又不至于和班级同学产生隔阂。对于一些学习成绩差的同学，经常找他们了解其学习动态，发现问题及时解决，从而使这部分同学没有掉队。班里还有个别同学由于家里情况特殊交不上学费，他主动和家长取得联系核实情况后，帮助学生办理缓缴手续，稳定学生情绪，使学生很快进入正常的学习生活状态。

（三）服务学生义不容辞

侯老师坚持以学生为本，不辞辛苦，为每一位学生当好服务员。帮助考研同学做好学习和心理的辅导，积极为大家收集考研资料，义务为大家辅导运筹学、管理学等专业课，重视学生的创业就业，经常和学生进行个别性谈话交流，主动为大家进行就业指导，积极给同学们提供各种就业信息，注重同学们的就业培训，所带班级就业率名列前茅。

虽然取得了一些成绩，但侯老师不骄不躁，他表示会更加努力学习，不断提高业务水平，创新工作，扎扎实实搞好本职工作，以更高的标准严格要求自己，继续发挥共产党员的先锋模范带头作用，出色完成党和学校交给的各项任务，认真履行一个优秀共产党员和人民教师的神圣职责。

END

内容来源 | 党委宣传部

版式设计 | 李鑫凯

校对 | 崔笋雨

责任编辑 | 裴小亮

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