菁菁晋院 | 快来看看晋院学子的创意美术秀！

导语

美术系此次文创产品设计课程共有大四年级25人选修了该课程，由李晨老师进行辅导讲授。在课堂上，同学们分为七组，围绕晋中地区设计文创作品。通过线上问卷调研等方式确定选题，最终七组同学选择的主题包括非遗、著名景点、大学校园等。此次课程除教师评价以外，还创新的加入了公众投票环节，因为文创产品设计是具有产品属性的，要面对的是广大消费者，所以社会评价也是一个非常重要的环节。

虽然我们的设计还有很多的不足，对于传统文化的认识也过于表面，但同学们对待文创设计课程的态度是认真的，热情是高涨的。请大家动动手指，为我们投上宝贵的一票吧！

第一组

“绵山里”<<<

我们做的是关于绵山旅游文化的文创设计，从绵山景区中抽取标志性建筑进行加工设计，产品方面我们兼顾旅游纪念性和使用性方面，分别选取了扇子，布袋等文创旅游产品，加上我们自己的视觉设计，形成一套具有自己风格的产品。

张晓雄 刘林谷 程伟涛

第二组

“平遥盲书”<<<

平遥鼓书原名弦子书，又叫平遥盲书，起源于平遥，流行于汾阳、介休、孝义等县，已有三百多年的历史。平遥鼓书，最初是单人坐唱，到清末才发展成为多人坐唱。分为红、黑、生、旦、丑等行当。平遥盲书的主要特色为所有演奏演唱者均为视力残疾者。说书是份苦差事，得勤学苦练、迟睡早起、早背晚记，还必须“耳不闻邪，心无杂念”方能成才。平遥全县有6支弦子书“盲人文艺说唱队”，总共有十七八个能说书的。让老艺人着急的是平遥弦子书“第五代”缺人。“记性好、嗓子好、年龄还得小。”选培养对象难，“照这样，30年后就可能失传。”

左文静 张如意 闫春秀 李钰钰

第三组

“三人行”<<<

打破传统文创样式，采用用纯手工制作产品，以三个人物为主（介子推，乔致庸，温庭筠）进行趣化，引起购买者的兴趣，富有装饰性。

白惠文 宋仁和 王司萍

第四组

“小城印象”<<<

“小城印象”的灵感来源是基于我们在晋中学院学习生活期间所见所闻而进行创作的。由于所在的晋中榆次区是一座文化底蕴深厚的城市,因此在附近有我们印象深刻的建筑,它们更是晋中市井文化的缩影。

希望让人们能够通过我们的作品进一步感受到晋中学院当地别样的文化风情，同时也是我们在即将大四毕业离开晋院离开这片地方的留念。

作品选自我们日常生活息息相关的三个附近具有代表性的场景进行一系列视觉设计衍生，分别是田森汇生活广场、晋祠公园、晋院弘毅楼。

张卓威 周昊 王民

第五组

“青禾文创”考研套装系列<<<

四个主体图案是搜集的乔家大院壁画的四个传统元素，分别是麒麟，福禄寿，喜鹊，和花卉。将卷轴与传统元素相相合，为四个图案分重新赋予了考研含义，麒开得胜，喜鹊登梅，四季花卉，福禄寿。专为考研学子设计，考研套装护体，一战成硕！

李梓桐 田毅 马超杰 付成铭

第六组

“榜上文创”<<<

产品针对即将考试的人群进行设计。以“平遥文庙”为主题采取元素，以过去考中状元者还愿路上的标志建筑物：魁星樓、欞星門、龍門、大成殿作为插画主题。（平遥每年凡中状元者要从东门城楼登上云路，然后再登魁星樓，跨进欞星門，再到大成殿祭拜孔子，而龍門则是“鲤鱼跃龍門”的美好寓意。）

标识为“榜上文创”，采用传统书法的形式，左侧是魁星楼的轮廓。取名“榜上”是由古时科举考试的“榜上有名”而来，产品载体为帆布包、水杯、书签、笔记本、尺子等学习用具，既是纪念品也是非常实用的物品。

刘峰 邓超慧 梁晓华 吴佳明

第七组

“晋院礼物”<<<

阔步走进晋商故里—晋中学院。一朝晋院人，一世晋院情。你们即将承载晋中学院的未来与希望，也即将承载国家的繁荣与富强，与晋中学院并肩同行。星光不问赶路人，岁月不负有心人。期待在历史悠久的晋商故里与青春正当时的你相遇。

崔芳菲 霍佳敏 于会敏 刘洪铭

——来源：美院时光

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编辑：翕无

责编：小尚

审核：郭志刚

终审：董重转