“南开40条”为提升本科教育质量开出“药方”

南开40条

在日前召开的2018年南开大学本科教育教学工作会上，学校经充分调研提出了《南开大学贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，实施本科教育教学质量提升工程的方案》(以下简称“南开40条”)，提出从十个方面实施“本科教育教学质量提升工程”，通过40条措施切实提高本科教育教学质量。

“南开40条”结合南开大学本科教育的现状和未来发展方向，本着“以学生发展为中心、以师生共同体为抓手、以三全育人为手段，培养全面发展的领军人才”的工作方针，从课程思政、顶层设计、大类培养、拔尖人才培养、学业指导、教师培训、信息技术与教学融合、国际合作育人、实验实践教学、质量评价等方面，直击当前南开大学本科教育教学中存在的问题，为提高本科教育教学质量开出“药方”。

课程思政

在加强课程思政建设，落实课程育人方面，南开大学将进一步加强思政课程建设，落实思政课程的实践环节，以“中国发展”为龙头，开展课程思政系列课程建设，开展课程思政发现活动，总结课程育人的南开范式。

根据“南开40条”，学校将成立本科教育创新专家委员会，加强教学改革创新顶层设计，建设成立10个专家委员会，使南开大学本科教育从顶层设计规划到具体政策举措出台与实施，全过程、多维度地体现教授治学和研究引领。

大类培养

在实行大类培养，推进南开特色的通识教育方面，2018年南开大学实施大类招生，推进大类培养的“通识+专业”培养方案。南开大学通识教育将以理想信念教育为引领，“公能”校训为核心理念，开发具有南开特色的，高质量、高标准的通识教育课程体系，完善通识课程的模块化建设，并建设与之相配套的体制、机制。

拔尖人才培养

在拔尖人才培养上，南开大学将以实施“六卓越一拔尖”为契机，全面推进人才的特色培养。推进“5+3+X”人才培养特区建设，形成拔尖人才培养体系，发挥引领示范作用。同时，学校将大力推动“新文科”“新工科”专业建设，继续推进拔尖计划2.0的建设。

学业指导

南开大学将加强学业指导，通过有效教学激发学生学习潜能和个性化发展。在校级成立学业指导中心，完善学院学业指导体系，推动本科生班导师制，打造校级、院级、班级“三位一体”的“师生共同体”。同时，以南开有效教学法推动课堂教学改革，激发学生学习潜能。以全覆盖的本科教学助教制度推动小班教学，促进互动教学，形成课堂内的师生共同体。学校将优化和整合全校的教育教学资源，完成本科和研究生教育教学信息互通，打通本科生和研究生的选课通道。同时向中学开放课程，贯通从中学到研究生的课程学习衔接。

教师培训

南开大学还将加强教师培训，实现教授全员授课，在新时代全面提升教师教书育人能力。建立教师教学能力培训制度，规定在岗教师每年要参加教学能力培训8学时。新入职教师必须在担任本科课程助教并完成规定的教学培训之后，方可承担本科课程。还将推动设立教学型高级职称晋升制度，加强基层教学组织建设，鼓励各教学单位探索建设不同形式的基层教学组织形式，如教研室、课程组、教学团队、教学研究工作坊和实验教学中心等，加强教学研究与改革，推进有效教和学，以鼓励教师开展教学改革的积极性，大幅度加大对本科教育教学激励与奖励。

信息技术与教学融合

未来，南开大学将加快推进现代信息技术与教育教学深度融合。完善教学信息化平台，加大在线课程建设力度，推进虚拟仿真实验教学项目建设，加快智慧教学环境的建设。建设数字化教学研发中心，探索建设“慕课教师之家”，并以慕课课程群的“微专业”“微学位”模式，推动在线课程的建设，打造“微本科”金课。

国际合作育人

在实施“全球南开”计划，深化国际合作育人方面，南开大学通过“走出去、引进来”，积极推动学校教育教学的双向国际化。持续推进“全球南开”本科教学境外提升计划，让老师和学生“走出去”。通过加快实施“留学南开”来华留学生教育计划，学校还将通过FutureLearn国际慕课平台，和国外知名高校合作，通过建课、引课，建立适合南开学生特点的中英文学历项目。积极开展外专引智助力本科教育教学项目，让优秀的外籍师资力量与留学生“引进来”。

实验实践教学

根据“南开40条”，学校将着力加强实验、实践教学，完善创新创业教育体系。加强实验课程建设，健全创新创业教育体系，加强创新创业素质教育和技能训练，多部门协同，完善开放共享的实践育人机制。

质量评价

在加强质量评价，推进专业认证，倡导质量文化，建设一流专业方面，南开大学将进一步做好本科教育教学质量评价与反馈，通过专业认证不断提升专业建设水平。学校将强化质量评价，做好以评促建。秉持“产出导向”(OBE，Outcome Based Education)理念，以专业认证为抓手，完善专业培养方案和教学大纲，实施课程过程化考核，切实加强学生能力的培养，为一流专业“双万计划”打好基础。

南开大学党委书记杨庆山指出，做好本科教育没有捷径可走，关键是下功夫。南开大学有着光荣的本科教育传统，新时代南开本科教育教学要有更新的要求与更高的期盼，让南开更出色、更精彩。

南开大学校长曹雪涛认为，要通过“南开40条”，让教师动起来，学生紧起来，干部干起来，全面提升教育教学质量与人才培养能力，为南开的金字招牌增加分量，重塑南开本科教育辉煌。

来源：南开新闻网

微信值班编辑：叶世兰