学过画画的孩子，更有可能是学霸!

图呀美术

给孩子最好的艺术启蒙

心理学说法：人所具有的聪明才智，对事物的感受和理解的能力，也就是常说的“智慧”；佛教的说法叫“慧根”，佛教认为有慧根的人更能洞悉事物的本质或者重点，并迅速做出适当的反应与选择。另外一个含义上，可以叫做“机智”。灵性本是一个人本质的东西，但是灵性的那份敏锐更多是靠后天对世间万物的接触之后逐渐摩擦启迪出来的。也就是说：如果缺少灵性，那么可以每天都有意地培养洞察事物的能力，长久以往自然也能陶冶出灵性来。

有一种通常的说法“艺术陶冶性情”，这其中的性情就是指灵性与情感。

据调查有99%的孩子都会参与美术中，并且表现出各自不同程度的热爱，是什么原因的趋势？多方面研究的信息显示，是因为本能的驱使，是因为语言的表达驱使，是因为社会生活行为能力的驱使。既然有如此多的孩子投入到这个活动之中，这便是一个孩子发展与成长的机会，教师们也自然有责任谨慎对待，这需要有责任与良心。

在儿童美术的范畴,透过儿童的作品，我们如何能看到儿童的那份灵性？实质上这个思考很有益于教师对教学健康性的思考与推动作用。

在学生时代，有一条大家默认的鄙视链，理科生鄙视文科生，文科生鄙视艺考生，也极少有家长会支持文化课成绩好的孩子走艺考道路。但是今天美术终于回归正轨翻身了！不知道现在爸妈有没有发现，进入小学之后，班级里爱画画的孩子学习成绩一点也不差好吗！

其实，这是一个必然的趋势，而且国外的大师比如达芬奇、米开朗琪罗到达利，大艺术家们都兼具了学霸的属性。这里有什么联系吗？当然有啦——还有哪种课外活动比画画更适合锻炼孩子各种与学习相关的能力的吗？

每个孩子都拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养有很大影响。

增长各方面知识

每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。

观察力

要想下笔有画，肯定得懂得观察细节，抓住特征。所以画画好的孩子都有一双敏锐的眼睛，善于抓住重点，也能捕捉细节。这种特点在学习上也很重要，在课堂上，学习新知识点的时候也能够对于老师的讲课迅速抓住重点，同时不忘细节，对于新知识掌握得快，吸收运用也更得心应手。

理解能力强

爱画画的孩子读图能力强，理解力也很强。做过小学生看图说话练习的都知道，首先孩子得看得懂，才能说的出来。爱画画的孩子能够通过绘画表现自己的想法，也就更能理解别人。而理解能力强的孩子，思维发散，不钻牛角尖，无论对于课本的认读，老师的讲课，课后的阅读，都会更轻松的掌握。

爱动脑

也许你会觉得孩子画画不就是乱涂乱画嘛，可你自己拿笔试试，如果脑中空荡荡，你什么也画不出来，所以，任何一个涂鸦其实在孩子心中都有原型，有的是想好再落笔，有时是边画边构思，在画画的同时孩子的大脑在飞快地运转，将构思转化成图形。

画画锻炼的其实是孩子的脑力。爱动脑筋的孩子才能画出与众不同的精彩画作。而这样爱动脑筋爱琢磨的孩子在学习上成绩自然不会差。不但成绩不差，而且都学有余力，还能动脑筋去捣鼓一些很有意思的事情。

所以呢

学画画对小孩子来说

是件必要且非常有意义的事情

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