停课不停教 停课不停学 文山学院网络授课进展顺利

博思审问

明德笃行

根据教育部、省教育厅关于疫情防控期间“延期开学停课不停教、停课不停学”相关要求，文山学院积极推进网络教学工作。在学校及各二级学院两级领导的统筹谋划、细致落实下，在全校教师精心有序的准备后，师生于3月1日迎来了“线上开学”。

3月3日，在经过两日的“教学磨合”后，李炳泽校长带领教务处、信息中心等相关部门负责人对网络教学情况进行了检查。李校长一行首先来到信息中心，查看了腾讯课堂、超星“学习通”等授课平台的后台数据，调取正在上课教师的视频及PPT，屏幕上立即出现了教师倾情投入、学生积极配合的画面。弹幕上鼓掌、点赞图标不停闪现，讨论区里，同学们积极发言、热烈互动。教务处长杨汝华向李校长汇报，在实际教学初期，教师们主要使用单一授课平台，出现了网络拥堵、卡顿等现象，经摸索、尝试多个平台后，都能及时灵活地切换到备选方案，保证了网络授课的顺利开展，同时，同学们网络学习态度认真，能够积极配合老师完成授课任务。

有一种交流叫人虽然远隔千山，心却近在咫尺。

有一种期盼叫老师来到我们家。

随后，李校长一行又分别与政法经济学院、外国语学院值班教师进行座谈，详细调研了在线授课培训、在线课程开设、授课平台的操作使用、教学资料准备，学生听课体验、课件教案修改完善、网络技术保障及网格化管理等问题。李校长指出，全校大范围的开展线上教学是一种挑战，同时也是一种有益的探索，如何取长补短、在发挥网上教学优势的同时确保教学质量，需要实践、总结与反思，同时还要充分利用此次网络教学机会，探索多模式教学方式，各二级学院要组织各教研组对教学情况进行进一步总结，为后续的课程积累经验。李校长要求，各二级学院党总支书记、院长要带头，强化基层教学组织建设，把以“教”为主转向以“学”为主，同时将“五育”教育课程化，为下一步实施完全学分制与导师制作好准备。

据了解，在开学前夕，学校高度重视，专门召开了线上教学工作会，传达了线上教学工作要求。在会议精神指导下，文山学院从上到下积极联动，分别从教师和学生两方面入手，积极做好开课前期的准备工作。信息中心提前做好基础网络保障；教师做好网络授课教学软件的安装和调试，并在开课前指导学生进行网上教学演练，提前备好资料、做好教案；学生则提前做好腾讯课堂身份绑定、进入各门课程微信群或QQ群，做到多种方式与教师沟通，更好地实现课前指导和课后互动。同时，学校对全体学生的网上学习条件进行了充分调研，对上网学习存在流量和设备困难的学生给予了适当补助。