【一线新风】暖风和煦，建筑系同学写生“小婺源”

“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙；清风吹拂金波涌，飘溢醉人浓郁香”。同浙小婺源的油菜花开了，花开三里、十满香尘，明亮醉人。

如诗的四月韶春，如画的同浙婺源，迎来了张奇、蒋宝鸿等4位老师及他们所带领的16级建筑系学生们,来此地采风。

采风

采风，指为民情民风的采集。周朝设有采诗官，到各国民间去采风，专门搜集老百姓的民歌，这就是后来的《诗经》。

《诗经》中的民歌，就称为“风”。写生，也为采风的一种。意为到外面寻找灵感，激发作画动力。而将课堂搬到油菜花地，于户外来写生。对于这样自然烂漫的想法，张奇教授表示，其一，建筑学是要学习两年美术和一年色彩的，在学习了一定绘画技术后，如何将这一课堂“成熟”展示出来，那就需要对于色彩的一个自我把握。

就像现在的户外写生，其实可以定义为追寻春的脚步，油菜花所盛开来的黄色，阳光、奔放、烂漫，这样一个浓烈的颜色，很容易去激发内心的灵感。

其二，作为一幅水粉画创作，最重要的，就是色彩的对比。在掌握了色彩的感觉后，如何更细腻的描绘下来，就需要协调冷暖色彩这样一对矛盾。黄绿、红清、蓝白，还有棕黑，多个色彩的碰撞对比，是课堂内所无法自然展示的，而愈是自然，就愈是和谐。这样的一个挑战也是学生所必须要经历的。

没了四四方方狭隘的束缚，投入自然，是全身心的放松和惬意。对于学生来说，这样一种轻心情，除了锻炼，很容易获得意外的惊喜，一种类似罗曼蒂克的浪漫会油然而生。学生们很享受，也很喜欢这样的感觉。而这，也正是张奇教授所最期望看到的。

“我一直把建筑看成是火箭，而把美术当成发动机，为建筑提供源源不断的燃料。通过美术，通过美学的思考，反映于建筑，最终又回归到生活。我们说建筑与生活，其实也可以理解为美术与生活，两者并不矛盾，都是通过美、通过一种和谐，来为生活带来希望，带来美好与热爱的真诚。”

所以，培养学生对于美学的思考，张奇教授从两点着手。第一，透视。通过透视的方法，层层剖析，将一切事物的结构分析清楚。

有了这样一个基层，学生很容易举一反三、触类旁通；第二，鼓励。既然回馈于生活的本质就是希望，那么在这创造的中途，又为什么不能也给他们更多的希望呢？美学，是积极的，是热爱的，其本质，都是对生活的探索，都是一种思考的不懈追求，而最终，都绕不过两个字——希望。

文：校报编辑部 吴燕春 （16财管）