开学第一天，让我们开启与云班课、钉钉、慕课的约会

叮叮叮叮叮

同学们，醒一醒啊，上网课了！！！

突如其来的新冠疫情

来势汹汹地打乱了原有的安排

但依旧阻挡不了我们开学的步伐~

这不 你看 TA们来了！

“老师，连麦声音可以的！”“老师，PPT显示正常！”“一大早这么high的么！”2月24日早晨，17国贸3班的39位同学和他们的任课教师金笑梅老师，齐刷刷地在网络相聚，通过钉钉工作群熟络地打招呼，忙着课前各项调试准备工作，开始了“外贸英语函电”的第一节线上直播课堂。

因受新冠肺炎疫情影响，根据省教育厅、市教育局有关工作部署，宁波财经学院充分发挥“互联网+教育”优势，及时对2019-2020学年春季学期开学时间及学习方式进行了调整，535门课程1527个教学班采取在线教学加教师专项辅导的方式开展，确保师生虽延迟到校，但决不停教停学。网上开学第一天，184门课、489个教学班、241名教师、24000多人次学生参与了各种形式的学习活动。

为确保教学秩序，学校提前谋划，制订出台相关文件、工作方案和突发事件处置预案，科学安排了各项在线教学工作。教务处、现代教育技术中心、信息与网络技术中心和各教学单位主动对接联系国内知名在线教学运行平台，组建教学答疑和技术保障群，开通在线教学服务热线，组织多场基于“翻转课堂”和混合式教学模式改革的教学培训，帮助教师尽早适应新环境新形式，全力支持教师利用信息化和大数据手段推进在线教学。

开课前，学校要求全体授课教师提前进行网络演练，进一步排查学情，通过互联网建立师生联系，实施在线学习报到和摸底问卷调查，确保学生学习路上不掉队。学生则在教师指导下，利用各大课程学习平台开展自主学习，做好充分的课堂交互准备。

课堂上，教师利用钉钉、雨课堂、蓝墨云班课等平台和在线教学工具进行课程教学，并结合国家疫情防控工作，在教学中强化爱国主义教育，有效引入“课程思政”内容。课后，学生可以反复看视频回放，查缺补漏，并在课程教学平台提交教师布置的作业任务，教师可以查看实时的直播数据记录开展教学反思。

教学、学工等部门对学生上课情况进行了查课、看课、听课，学生基本上能够提前进入网络课堂，师生精神饱满，互动积极、状态良好。从整个直播教学来看，直播网络整体比较通畅。极少数课程因网络拥堵，直播画面稍有卡顿延迟，学生均给予了充分理解和积极配合。

对于这种特别的上课方式

宁财院的小伙伴们有什么新感受呢？

就让小编带大家一起去直击网课现场吧

教师篇

为了快速“上岗” 给学生们直播开课

不少老师紧急“补课”直播软件的操作

明明面对面几句话能说完的事

因为只能远程交流

大大增加了老师们的备课量

还时刻担心学生们能不能听懂

▲马妮娜老师

“What changes has novel coronavirus brought to our lives?（新型冠状病毒给我们的生活带来了什么变化？）”“To whom we should show our respect in the fight against novel coronavirus?（在对抗新型冠状病毒的斗争中，我们应该向谁表示敬意？）”在马妮娜老师的“高级英语”课上，新冠肺炎成了热点讨论话题，为了给学生营造轻松的授课氛围，马妮娜特意把PPT换成了清新的“马卡龙”风格，获得了学生们的一片点赞。

听完整堂课后，班级学习委员卢明慧同学表示“马老师课上加入了很多疫情防控工作的知识，很贴近生活，令人印象深刻，我们对课文主旨，特别是医药类单词术语的理解也更加全面。”

▲刘岚老师

“如果在湖北武汉新建一座纪念碑或者广场，你觉得应当包括一些什么？”在刘岚老师的“景观设计”课上学生们的讨论也很激烈，“弘扬医护团队的大爱精神、战斗精神”、“警示，警醒！最好的纪念就是永不忘记，永不再犯”、“赞扬一方有那八方支援的家国情怀”、“缅怀疫情中的逝者，抚慰生者的创伤”……

学生篇

那么听完了第一节网课后的同学们

有什么不一样的心得体会呢？！

陈雨欣：以前在学校上课，课堂的时间有限，而且会因为在教室的座位而日常烦恼。有些知识点老师也可能几句略过，不会细讲。而在播放网课的过程中遇到难理解的点可以倒放多次，进行学习巩固，也有更多的时间记笔记。

陈家怡：第一次不是坐在教室里上课，老师坐在电脑前直播，我们在不同地点听课，这种感受还是挺奇妙的。虽然没有面对面的交互，但是网络连接了我们，传递知识，交流观点，互动起来也便捷快速，对于不理解或者需要的内容可以等下课再回看…

邵思源：电视摄像是我上的第一节网课，总体感觉是很好诶。直播开始和结束时弹幕里的“老师好”和“老师再见”充满了仪式感。上课的过程中能够很好地与老师进行互动，真的是超级有趣，我们还为老师打call了呢！

许波：线上上课声音图像都十分清楚，能够好好学习，但与传统授课方式相比的话我觉得就是全靠自觉，大家都关着摄像头，老师们不能第一时间了解到大家的状态。不过遇到不理解的地方，我们可以在直播间里留言，我觉得这种方式就让我们这种平时不敢上课发言的同学也能主动起来！

付晟：由于直播授课发弹幕的机制，我们不需要担心自己的提问会打断老师的上课，有问题随时都可以提出来然后等待老师解答，这一点上直播授课是优于在教室上课的。老师开着摄像头上课，我们感觉上和老师之间的距离比在教室时更加近了。

电子屏幕无法阻隔求知的眼神

冰冷的金属外壳却将温情传递

未能如期返校的师生们

或许还向往着宁财校园的生机盎然

没关系

待春暖花开，且携书香缓缓归

我们一起续写灿烂华章！

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文案：李晓文、刘伟、胡旦宁

排版：胡旦宁

出品：大学生融媒体中心