“课程思政”讲课比赛线下PK，火热现场等你捧

“课程思政”讲课比赛线上投票，你pick了哪位心仪的老师？是不是仅仅看看老师们的课程设计都觉得很nice啦？有没有一种亲临现场一睹究竟的冲动？

课程思政

在专业课程中潜移默化融入思政元素，让课堂不仅是传授知识的殿堂，更是育人的重要载体，与思政课同向而行形成协同效应。5月25日下午，学校第七届教学开放月“课程思政”讲课比赛线下PK在智慧教室D208如期而至，校党委副书记吴小英、副校长徐金寿亲临比赛现场。

水宝带你直击现场，感受一下专业知识与思政元素碰撞的火花吧！

01

郑玉仙

《高等数学A》

在“剥冬笋”中吃透复合函数求导；在“雨水法则”中明确极值存在的充分条件；在“芝诺悖论”的阐释中引入无穷级数的概念。

02

魏 佳

《劳动关系与劳动法》

在理解法律关系的同时领悟什么是公平、自由；在学习劳动合同的同时明白什么是诚信、正义；在思考劳动规章制度的同时知晓什么是守法、敬业。

03

陈敏志

《工程力学》

分析鲁班精悍的技艺，激发学生强烈的民族自豪感；利用“力矩平衡”分析空心秤赚黑心钱，树立学生正确的价值观；通过“静力平衡”，引导学生掌握人生的平衡。

04

张林凤

《英美文学》

《亚瑟王传奇》让学生明白正直、勇敢、善良是人类的美德；《罗密欧与朱丽叶》帮助学生树立健康的爱情观、生命观；《水仙花》培养学生审美情趣，主张人与自然和谐共处。

05

张国琴

《模拟电子技术》

通过电子小产品的设计和制作，提升学生个人价值认同感；课堂以“任务”的解决为主线，让学生产生终生学习的意识；实践中攻克难啃的知识点，培养学生解决问题的能力。

06

王一帆

《中国文化英语传播》

传授中国经典故事的英文表达，增强民族自豪感；走进中国艺术殿堂的英文世界，探索文化自信；解析中国传统节日的英文术语，传播中国精神。

激烈的角逐，精彩的表现，让“课程思政”不仅品相热卖，而且营养丰富。

吴小英对各位参赛教师的表现给予高度肯定，并宣读比赛结果：

一等奖：王一帆

二等奖：郑玉仙 陈敏志

三等奖：张国琴 张林凤 魏佳

徐金寿肯定了参赛教师为比赛所做的充分准备，赞扬了课程内容与思政元素的巧妙融合。他指出，教书与育人是教师的双重身份，缺一不可，相得益彰。他希望全体教师要有过硬的思想素质，润物无声；要知晓思政知识，由内及外；要善做人会做事，表里如一。他强调，教师要善于挖掘课程中蕴含的思政元素，巧妙融合；要善于捕捉当下具有新鲜感的思政元素，引人入胜；要将育人贯穿于人才培养的全过程，形成育人合力，为党育人，为国育才。

“课程思政”讲课比赛进一步提高教师对立德树人的认识，展示优秀“课程思政”的途径与方法，示范引领如何深化专业课程的育人功能，有效挖掘课程的思政元素，以“春风化雨、润物无声”方式实现知识传授与价值引领的同频共振。

出品 / 党委宣传部 教务处

文 / 于滨

图 / 王煜烽