学院巡礼 | 卓越学院，于数“智”时代，畅“享”美好未来~

2020-8-03 00:34:57

杭州电子科技大学

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学院概况

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卓越学院是杭州电子科技大学为实施拔尖人才培养计划而建的荣誉学院（Zhuoyue Honors College，简称HC或荣誉学院）。荣誉教育是国际上为优秀本科生提供优质教育的一种个性化教育模式，是进行拔尖创新人才培养的重要手段。学院前身是创办于2005年的理科实验班和文科实验班，2012年正式成立卓越学院，每年从新生中选拔百余名成绩优异、专长突出学生进行重点培养，目前全院在校学生619名。

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卓越学院坚持“以生为本、引导为先；转变观念、追求卓越”的办学理念，实施导师制、个性化培养、享受准研究生待遇。学院集聚全校最优势特色专业，以数字经济产业发展为导向，运用“人工智能、大数据、集成电路、智能制造”等先进技术全面改革课程体系，注重学科交叉融合，全力打造数“智”时代的拔尖人才培养新模式。创新实验班采用“1.5+2.5”两段制培养模式，学生具有双重身份，第一阶段由卓越学院为主负责管理，第二阶段由创新实验班专业所在学院为主负责管理。学生在第一学期根据“双向选择”原则确定专业导师，在专业导师（组）指导下制订课程学习计划和科研训练计划。

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卓越学院学生培养成效突出，建院以来学生在 ACM程序设计、智能汽车、电子设计和数学建模等全国大学生顶级权威学科竞赛中获得国家级、国际级奖项177人次，省级奖项334人次，参赛率85%，生均参赛1.26人次。每年考研上线率50%、出国访学率20%，奖学金比例75%，就业学生普遍进入国家机关和名企工作。连续7年获校先进班集体荣誉，连续5年获十佳大学生称号。

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选拔计划

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卓越学院面向2020级新生开设1个英才班和7个创新实验班，分别是计算机科学英才班，智能计算与数据科学（计算机科学与技术），智能硬件与系统（电子信息类），人工智能与智慧健康（智能科学与技术），智能财务（会计学），智能财务（软件工程），智能制造（机械类），数字化工程管理（管理科学与工程类）。2020年选拔招生总计划300名，其中50名浙江省直招生按招生计划录取完成。剩余计划采取“选拔（笔试+面试）”的方式在全校新生范围内招收（中外合作办学专业、艺术类专业以及学校规定不能转专业的新生除外），英才班计划数20名，7个创新实验班计划数每班各40名。

学院根据具体报考情况，可适当调整招生计划人数。

专业简介

1、计算机科学英才班

培养目标：以国家数字经济战略需求为导向，面向计算机科学领域的硬件系统、操作系统、编译系统、计算理论、网络安全等方面的基础研究，培养具有家国情怀和宽广视野，志存高远、热爱科学、追求真理、勇攀高峰，能够在未来站在计算机科学领域前沿的领军人物和杰出人才。

培养特色：坚持“以生为本、引导为先；通专融合、学研并举；强化使命、勇攀高峰”的育人理念，形成“厚基础，崇个性，重研究，促交叉，提素养，强使命，求创新，宽视野”的计算机科学拔尖人才培养特色。在专业课程体系设置方面，强化数学基础和计算机科学基础理论，着力于培养学生的科学研究能力。从第二学期开始连续开设《科研实践》或《学科交叉实践》，以小班化、导师制和项目驱动等教学措施，夯实学生基础理论应用能力，提升科学研究能力。

2、智能计算与数据科学（计算机科学与技术）

培养目标：适应经济建设和社会发展需要，具有良好的人文素养、科学素养和职业道德，具备较强的工程实践能力和创新意识，能够在计算机系统、人工智能及智能计算系统和大数据专业领域及其他相关交叉领域，从事软硬件设计开发、系统应用、维护管理、科学研究等工作的计算机高级工程技术人才。

培养特色：实施全过程导师引领，为每位学生配备人工智能、智能计算或者数据科学研究方向的专业导师，进行专业方面的全程指导。依托专业师资和学科优势，开展持续5个学期的项目驱动式“创新实践”课程教学，培养学生的复杂系统设计能力和创新创业能力。

3、智能硬件与系统（电子信息类）

培养目标：面向国家战略需求和世界科技前沿，培养适应电子信息技术发展需要的、具有扎实的理论知识和创新实践能力，良好的国际视野、科学素养和职业道德，在智能硬件相关领域从事科学研究、工程技术开发工作的高素质专门人才。

培养特色：以平台性底层软硬件为基础，以智能传感互联、人机交互、新型显示及大数据处理等新一代信息技术为特征，面向智能硬件设计、机器感知与模式识别等多个方向，构建了支撑智能硬件开发和人工智能算法应用实践体系，为智能硬件与系统产业及相关领域培养具有较强的智能硬件设计能力的工程应用型人才，为后续人工智能和物联网应用领域的深入研究和实践奠定基础。

4、人工智能与智慧健康（智能科学与技术）

培养目标：培养适应经济建设和产业发展需要，具有良好的人文、科学与工程素养，系统地掌握智能科学与技术的基础理论和专业知识，能综合运用交叉知识在人工智能领域从事科学研究、技术开发与维护、项目管理等方面工作，具备较强的工程实践和创新创业能力，具有一定国际视野的复合型、创新型科技人才。

培养特色：围绕人工智能核心知识体系，加强数学、计算机、控制科学等基础知识学习，强调交叉融合的学科思维和综合专业能力培养；以人工智能与智慧健康为主要应用方向，实施新工科产学研协同育人，注重算法理论知识与系统软硬件开发能力并重，强化面向产业发展需求的解决复杂工程问题能力的培养；优先资助本专业本科生进行海内外交流和学习，提升学生国际视野。

5、智能财务（会计学）

培养目标：在人工智能和大数据时代，面对会计转型升级的挑战，培养掌握大数据分析技术、人工智能技术和会计专业知识，具备智能化、大数据环境下会计信息生成、应用、分析及管理决策支持的专业素养，具有宽阔的国际视野，良好的表达与沟通能力、适应能力和心理素质，具备再学习能力、工程实践能力和创新能力的高素质复合型会计人才。

培养特色：业财融合+智能化+工程实践能力。全面覆盖最新会计理论体系，融合人工智能导论、机器学习、软件建模与分析、会计大数据技术与应用、生产与服务运作管理等课程，利用以大数据、云计算、人工智能和共享中心等主流智能技术手段，提升学生的项目管理能力、统筹能力，实现工学、会计与信息化的结合。与先进制造企业集团、知名会计师事务所建立校企合作，突出财务与业务的一体化融合，实现智能化下会计理论的落地应用与实践的转型升级。

6、智能财务（软件工程）

培养目标：培养适应经济、社会发展需要，具有良好人文素养和职业道德，基础扎实、知识面宽广，工程实践能力强、综合素质高，能够在财务领域从事智能财务软件开发、财务数据挖掘、财务云构建等相关工作的高素质交叉复合型软件工程技术人才。

培养特色：以社会、行业需求驱动人才培养全过程，通过与企业共建实践课程体系、聘请企业兼职教师参与实践教学等，构建全方位、一体化的实践教学环节；实施“双导师”引领，由计算机学院和会计学院教师共同组成导师团，共同讲授核心课程；设置“创新实践”课程群，开展双导师制、项目驱动、小班化的创新实践教学模式，培养学生的财务领域复杂系统的设计能力和创新创业能力。

7、智能制造（机械类）

培养目标：面向国家和地方智能制造产业前沿，培养掌握机械、电子、计算机、管理等多学科交叉理论知识，拥有较强的解决智能制造领域复杂工程问题的能力，胜任智能制造系统设计、制造、管理工作的高素质复合型人才。

培养特色：以学生为中心，以“专业知识—能力—素质”为主线，以项目训练、学科竞赛、综合实践以及企业创新实践和国际交流能力培养为抓手，坚持“重基础、宽口径、个性化”的培养理念。培养的学生能够综合运用机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科交叉融合知识，在高端前沿智能制造装备、精密电子装备、机器人领域内从事智能设计与制造、科技开发、应用研究和运行管理等方面工作。

8、数字化工程管理（管理科学与工程类）

培养目标：以“夯实数字技术理论基础、立足于服务产业数字化和数字产业化应用”为基本原则，以“加强实践、促进管理与数字技术融合”为主要途径，面向产业数字化和数字产业化催生的新领域、新模式和新境界，培养具有大数据和人工智能技术背景的数字化工程管理应用创新型复合人才。

培养特色：设立大数据分析、人工智能和数字化管理三个培养方向，培养的学生具备对数字化产品进行全生命周期管理、对数字化工程架构体系进行系统设计与规划、对平台互联互通数据进行分析与挖掘、对生产与服务行业（企业）运营过程进行数字化智能管理等方面能力。实施全过程导师引领，为每位学生配备数字化工程领域研究方向的专业导师。同时依托优质师资和学科优势，持续4 个学期开展项目驱动、小组化的卓越项目综合实践创新教学模式，培养学生的复杂系统设计能力、管理能力和创新创业能力。

报名要求

1.资格生

依据高考成绩，在生源地新生中排名前25％，且数学和英语单科均不低于110分（按满分150分折算）的新生，按照意愿进行网络申请报名，通过审核后，参加选拔考试。注：资格生名单将在卓越学院官网（http://zhuoyue.hdu.edu.cn）公布，敬请关注。

2.特长生

在学科竞赛、科技创新、艺术或体育等方面具有一定特长的考生（特长类学生类型及条件要求详见下图），按照个人意愿进行网络申请报名，通过学校审核认定后，参加选拔考试。

“卓越学院拔尖人才创新实验班选拔招生网上报名系统”见卓越学院主页（http://zhuoyuezs.hdu.edu.cn），或卓越学院招生网（http://zhuoyuezs.hdu.edu.cn），或扫描文末“报名系统”二维码以及点击文章下方的原文链接。报名时间截止到2020年8月31日0时。

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