招办主任面对面①丨全方面解答2020科院招考政策

近日，宁波大学科学技术学院招生办联合腾讯·大浙网，推出了2020高校《招办发言人》访谈直播，向今年考生及家长传递权威的招生政策和报考信息。

接下来，让我们来看看我院教务部副部长、招生办副主任林池老师为大家详细介绍宁波大学科学技术学院2020年的招生政策解读。

宁波大学科学技术学院

学校宣传片

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学校基本情况

主持人：简单介绍学校的基本情况？

林老师：

宁波大学科学技术学院成立于1999年4月，是浙江省**进行高校体制改革试点的国有民办二级学院；2004年经国家教育部确认为浙江省首批独立学院；同年12月，通过教育部办学条件和教学工作专项检查，并获得最高等级评价。2010年，学院被授予首批“全国先进独立学院”荣誉称号。2014年被列为浙江省应用型建设试点本科院校。2018年7月，学院顺利通过浙江省独立学院规范设置验收。学院始终秉承“学生为本”的办学理念，“立足宁波、服务长三角”，坚持走应用型、区域性、特色化的发展道路，已累计为区域经济社会发展输送四万多名优秀学子。

学院设有人文学院、信息工程学院、经法学院、管理学院、生命科学与材料化学学院、设计艺术学院、机械工程与自动化学院和建筑工程学院等八个下属学科性二级学院，53个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、管理学、理学、工学、医学等九大学科，基本形成了门类齐全、结构合理、优势互补的学科专业体系。学院面向全国招生，现有全日制在校生人数万余名。

学院拥有一支德才兼备、结构合理的优秀教师队伍，广大教师具有高度的事业心和责任感。建有一批设施完备的专业实验室，6万余平米的创新创业基地和产教融合中心，是师生开展产学研合作、培养应用型人才的理想园地。学院是国家人才培养模式创新实验区和全国大学生KAB创业教育支撑基地，着力培养自主学习能力强和实践能力强的“两强”应用型本科人才。多年来，就业率、各类学科竞赛成果、英语专业四级一次性通过率等连续位居同类院校前茅。

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招生计划

主持人：今年学院招生的规模怎样？

林老师：我院2020年招生总计划为3863名（含专升本、单考单招计划），比去年增加了560名。此次统招类招生中，省内计划为1658名，浙江省普通类1169名、艺术类233名、体育类70名、单考单招186名，省外计划为705名，面向浙江、江苏、河北、河南、安徽、福建、江西、山西、广西、云南、宁夏、贵州、甘肃、四川、新疆、湖南等16个省（市、自治区）。具体计划以各省（市、自治区）招生主管部门公布为准。

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招生亮点

主持人：那我们今年的招生亮点有哪些呢？可否给我们考生做个介绍？

林老师：

1、专业有保障

被录取的浙江省新生中（艺体类专业除外），高考成绩超过二段线50分以上的，可在大一第二学期转专业时自主选择专业（临床医学专业除外）。

2、特色班培育

设置英语（空中乘务、学前教育）、计算机科学与技术（信息安全）、旅游管理（3+1中西合作班）等众多特色班，新生入学后有重新选择的机会，自愿报名择优选拔。

3、动态调专业

学院坚持社会需求为导向，结合区域经济发展趋势，动态调整招生专业，扩大热门专业计划。今年招生专业新增人工智能专业、工艺美术专业，并恢复临床医学专业、广告学（中外合作办学）专业招生。

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受限条件

主持人：学院在录取时对考生有哪些限制要求？

林老师：限制跟其他高校一样，主要是在选考科目、英语单科要求及体检受限等方面：

1、考生的选考科目要符合我院相关专业的选考科目要求。

2、我们学院对英语类专业有英语单科成绩要求：英语、商务英语、翻译专业原则上不低于100分。如英语单科成绩符合条件的生源不足，则按英语单科成绩5分一档降低要求，最高降分不超过10分。“三位一体”的英语专业的英语单科要求不低于95分。

3、体检严格按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。对《普通高等学校招生体检工作指导意见》中“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，我校原则上按不录取执行。比如色弱、色盲的考生不能录取在临床医学、环境工程、生物技术、应用化学专业，色盲的考生不能录取在艺术类专业等等。考生在填报志愿时要认真审查限制条件，以免出现错填误填现象。

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人才培养特色

主持人：学院在人才培养上有哪些特色？

林老师：学院充分发挥母体优势，广泛利用包括母体在内的各类教育资源，践行“把成才的选择权交给学生“”的办学方针，不断探索适合学生成长成才的“平台＋模块＋行业应用”“多维课堂联动”“项目驱动”等教学新模式，不断强化学生的自主学习能力和实践能力。基于OBE人才培养的理念获得了省教学成果一等奖，毕业生在宁波、长三角甚至全国皆享有良好声誉。

1、“平台＋模块＋行业应用”

“平台+模块＋行业应用”课程体系以职业为导向，通过“课程地图”的方式表达，勾画出大学生本科学业期内清晰的学习路径，使学生能够更加清晰地了解自己的课程规划、未来的职业规划以及两者的关联，提升学习兴趣。努力对接地方行业、企业需求，来推动专业综合改造和专业内涵建设，实现人才培养的多样化和个性化，保证人才的基本规格和全面发展的共性要求，为学生就业打下良好基础。

2、多维课堂联动

“多维课堂联动”以“双室训练”（教师工作室+学生工作室实战平台搭建）、“双向交流”（学生参加企业顶岗实习与企业高级人才指导校内实习互补）、“双师指导”（校内导师与企业实践、实训导师结合）等为手段，再结合科研活动、科技竞赛、学术论坛、文化活动等多样形式的活动，保障“多维课堂联动”有序进行，实现第一课堂与第二课堂互动、课内教学与课外训练互补、理论学习和社会实践相结合，推动教育教学改革创新和教学质量的提高。

3、项目驱动

“项目驱动”式教学模式是学生和教师通过共同完成一个完整的实际项目来实现教学目标的教育活动。教师承接各类项目，然后带着学生开展实际研发，形成“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”的教学模式。把学生的专业知识学习与项目研发有机地结合起来，促进学生专业素质培养与相关产业需求的对接，取得了良好的教学成效。

4、校企合作 产教融合

自迁建慈溪以来，学院继续探索校企合作新模式—产业学院，即校企双方共同管理、共同育人、共享共赢，大学的教学和科研真正与产业的紧密结合。在慈溪市委市政府的大力支持下，在慈溪企业乡贤的鼎力相助下，与公牛集团、慈星股份和新海集团，共建三个产业学院，走出了一条特色鲜明的校企合作和应用型转型新路径。

比如去年6月，我院与公牛集团股份有限公司、领誉（北京）管理咨询有限公司签约共建“公牛学院”，采用“2+2”模式培养高层次应用型人才，即本科前2年在校完成专业课程，后2年在公牛学院完成复合型理论与实践培养。届时，符合毕业及学位授予条件的，授予本专业毕业证书、学位证书及管理学辅修学位证书。把企业带进课堂，促进教学与实践的充分融合，大学与社会的无缝衔接。在这里，学生获得的将不仅仅是课本上的理论知识，更多的是干货满满的实践和创新能力。

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转专业政策

主持人：进校后有没有转专业的机会？

林老师：我院秉着以“学生为本”、“把成才选择权交给学生”的理念，转专业政策非常人性化。为满足学生的专业兴趣，体现学生的个性发展，提高学生学习的积极性、主动性和创造性，学院执行灵活的专业调整政策，每个学生有4次转专业的机会，自大一第二学期开始，连续每学期一次。学生只要在学习成绩、能力特长、专业取向、转入转出比率等方面符合一项，即可转专业。每学期有超过80%以上的申请者实现转专业愿望。

另外，我院招生政策规定，录取新生中（艺体类专业除外）高考成绩超过浙江省二段线50分以上的，可在大一第二学期转专业时自主选择专业（临床医学专业除外）。新生入学后还可以自愿报名择优选拔进入英语专业（空乘、学前教育）特色班、计算机科学与技术（信息安全）特色班、机械设计制造及其自动化（智能制造、航空维修与管理）特色班、社会体育指导与管理（空保）特色班、旅游管理（3+1中西合作班）、会计学CMA特色班及艺术类专业日本名校升硕项目。

总之，我校的转专业是比较宽松的，一般只要教学资源许可，都会同意学生转专业。具体政策入校后可详细解读或咨询老师。

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国际交流项目

主持人：学院开放办学战略和国际化交流工作情况？

林老师：为培养具有国际竞争力的本科应用型人才，促进专业建设与学科发展，我院积极推进国际化办学，充分利用国境外优质资源，努力为学生拓展一个多元化的发展平台。我校已与国境外20所学校建立了合作交流关系，搭建了“3+1”、“2+2”本科学分互认项目、“3+2”本硕连读项目、交流生项目、短期访学项目等。此外，我院还共享宁波大学100多个出国境项目资源。2018年，浙江大学高等教育研究发布的《2017浙江省高等教育国际化发展年度报告》中，我院国际化总体水平在浙江省独立学院中排名第三。浙江教育评估院数据显示我院出国留学学生中50%去向为世界排名前100位高校。

我院将进一步拓展合作领域，创新合作模式，提高合作层次，与国外高校建立长期稳定的交流合作关系，引进优质的教育资源，为学生出国深造创造更好的环境与条件。

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广告学（中外合作办学）

主持人：今年的一个招生专业很特别，广告学（中外合作办学）许多人还不是很了解，请简单介绍一下这个专业的情况？

林老师：去年年底，我院首个国际合作办学项目（与美国朱尼亚塔学院合作的广告学本科教育项目）获教育部正式批准。2019年本科以上中外合作办学项目通过审批的，浙江省只有两个，我们这个就占其中之一。我院与美国朱尼亚塔学院合作举办广告学专业本科教育项目获教育部正式批准，使我院第一次拥有了真正意义上的国际合作办学项目，也标志着我院本科教学水平成功跃升至国际化办学的层次和水准。我们学院广告学专业创办于1999年，是浙江省内较早设置的广告学本科专业。

广告学专业拥有一支教学能力强的专业教师队伍，现有专兼职教师10人（博士4名，硕士6名），其中教授2名、副教授3名，讲师5名。今年广告学恢复招生，并且是中外合作办学，为3+1人才培养模式，与国际化办学趋势接轨，由中美双方共同设计人才培养方案，引入美方《数字媒体原理》、《数字化摄影》等18门数字传媒方向的课程。每学期均有外教从事全英文教学，充分发挥了具有145年办学历史的美国朱尼亚塔学院数字媒体专业的技术优势，使该专业的学生能够充分学习和掌握数字传媒技术与专业技能，更好地适应媒介融合发展对广告专业技术人才需求的市场新形势。完成本专业培养方案所规定的课程，可获得我院广告学专业（本科）毕业证书和文学学士学位；且第四学年赴美国朱尼亚塔学院学习并通过该学院考核合格的学生，可同时获得朱尼亚塔学院文学士学位，也就是双学位。

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招办主任面对面②丨全方面解答2020科院招考政策