专业介绍 || 电气工程及其自动化

电气工程及其自动化

基本情况

2004年起，嘉兴学院电气工程及其自动化专业开始招生，目前已有6届毕业生。该专业主要培养从事电能的生产、传输、分配及应用的高等专门人才，培养规格体现“强电与弱电结合、电工与电子技术结合、硬件与软件结合、元件与系统结合”。本专业设有三个专业方向：电力系统自动化、新能源发电技术与应用及电气传动控制。学生毕业后主要从事发电（包括新能发电）、输变电、供配电、电气设备制造、电气控制等工作。此外，本专业为浙江省重点建设专业。

按照“教室与实验室结合、学校与社会结合、教育与培训结合、专项强化与全面发展结合”的培养模式，我校本专业毕业生的质量在逐年稳步提高。每年有近10名学生考取硕士研究生，有近20名毕业生进入国家电网等相关电力部门、公司工作。不仅毕业生就业率保持在95%以上，而且绝大部分岗位与所学专业对口。

本专业目前有教师20名，其中，高级职称的比例为50%，教授2名、副教授8名、讲师10名；教师中有博士5名，硕士10名，35岁以下的青年教师全部具有研究生学位。

同时，我校现拥有设备先进、功能完善的专业实验室，能为学生提供良好的实验模拟及实训条件。

特色与优势

1、特色的培养目标

设置了电力系统自动化培养模块，培养目标紧密围绕发电、输电、配电、用电四大环节；将电力变换及电力传动、运动控制系统中的弱电与强电紧密结合，设置了体现弱电控制强电的培养模块；在新能源发电领域上，针对风力发电、太阳能应用、核电、生物质能发电等新能源发电技术及装备，设置了新能源发电技术与应用培养模块。培养目标充分响应并贯彻了当下“机器换人”、“先进制造”、“节能及新能源”技术和该类的市场需求。为支撑培养目标的实现，并根据应掌握的核心知识能力精心设置理论和实践教学内容。

2、特色的培养模式

为使理论教学、实验实习、生产集训、专项培训相互统一、协调促进，提出并实施“专业知识分布于实践环节”的培养模式，实现“课堂与校内实习基地相结合、专业知识与当前技术需求相融合、实训与校外实习基地相结合、专项强化与企业生产相融合”的“两结合、两融合”教学模式。

3、特色的培养环境

为丰富教学环境，开展“动态课堂+校内实训基地+校外实践教学基地+生产实习企业群”的环节；为日常教学升华教学改革的新内涵，递进式教学穿插在丰富的教学环节中；并且拥有一批热心而精于教学的教学队伍。

4、特色的培养效果

根据学生自身情况个性成才，做到所学有所用、用可提升。学生就业率保持95%以上，学生就业后满意度保持95%以上；参加学科竞赛比例在20%以上，同时有50%以上的学生通过参加培训获得职业职称资格认证。

主要课程

伺服控制系统、新能源与分布式发电技术、电力系统分析、发电厂变电所电气部分、机器人视觉测量与控制、自动控制理论A、电力电子技术、电机学、电力拖动自动控制系统、电力系统继电保护等。

培养目标

本专业培养目标为德智体美全面发展，系统掌握电力系统及自动化、机器人及数控机床运动控制系统、新能源汽车、电力电子成套设备、电气传动控制、新能源发电等领域相关的基础知识和专业技术，使毕业生能够具有较强的实践能力，面向电力工业等领域能够从事与电气工程有关的设计制造、系统集成、试验运行、仪器仪表新能源、技术开发、经营管理工作。

授予学位

工学学士

就业或继续深造去向

供配电、电力系统工程及装备、新能源汽车、电机设计及运动控制、数控机床及机器人控制、电力电子技术、工业过程控制、检测与自动化仪表、计算机控制技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、技术管理等方面的工作或攻读硕士学位研究生等。

图文 |机电工程学院

出品 | 嘉兴学院招生办公室