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根据市教育考试院公布的数据，重庆市2014年高考艺术类报考人数为20484人，相比2013年减少7807人
后天，一年一度的“美术高考”将举行。根据市教育考试院公布的数据，重庆市2014年高考艺术类报考人数为20484人，相比2013年减少7807人。
艺考，曾一度被认为是挤进大学门槛的捷径，但这条捷径也越来越不平坦。
A
走曲线捷径读大学的多
艺考分数线比普通高考划线低百多分，因此成很多学生考大学的捷径
在黄桷坪一家美术培训学校，18岁的罗轩拿着画笔在纸上涂抹着练习色彩。他文化成绩不好，但参加艺考如果发挥好，考一本大学都有希望。所以，7月份，他丢下文化课，从四川赶到黄桷坪来突击训练。
罗轩说，艺术培训课除了学费，各类水粉颜料、画笔画纸这些都很花钱。不过，相比短期内提高文化成绩分数的难度，他觉得这些都是可以承受的。罗轩的想法，也是许多艺考生的心声：“曲线升学”。
谢家湾一家美术培训学校针对升学问题专门组织了不同档次的集训班并制定相应教学规划。“集训期间学生们确实非常辛苦，但大多数都能坚持下来，因为他们有动力———以较低的分数进入理想大学。”
解读 这家美术培训学校一老师介绍，由于艺考分数线比普通高考划线低百多分，因此成很多学生考大学的捷径。当然，不是所有学生都是出于这个原因，但他也坦承：“真正有兴趣爱好的估计不到三分之一。”
B
找到对口工作的毕业生少
目前大学生就业率最低的几个专业中，艺术类专业首当其冲
根据市教育考试院公布的数据，2011年重庆共有19454人报考艺术类专业，2012年的报考人数增加近500人。到2013年，这个数字达到28291名。
“艺考热”连年升温，但实际上，毕业后真正从事艺术类工作的学生并不多。此前，著名教育专家熊丙奇曾说，只有10%的艺考生真正对艺术感兴趣，而他们毕业后真正从事艺术类工作的也不到10%。
王畅（化名）在高二时特别喜欢看漫画，曾经利用周末时间断断续续上绘画课。后来因为贪玩，成绩一直下降。母亲就建议她走艺考这条路。
当时，王畅托熟人找到一个川美的教授进行集训。当时班上有9个人，几乎都是抱着“临时抱佛脚”的心态参加培训的。
高考后，王畅进入永川一所三本学校的环境艺术设计专业。现在她大四面临就业，却感到非常迷茫。据她透露，现在班上一共27个人，找到工作的只有两三个，有的还在准备考公务员。而她上一届的学姐学长们，有些还在家待业。自己也在犹豫，是继续深造，还是向其他方向发展。
在青岛的一所大学学习美术的郑涛主攻国画。三年前，他从学校毕业，没能找到一份与自己握了多年画笔相关的职业，不得已，在家人的安排下，他回到重庆某区县一所医院做文职工作。
解读 教育部公布的2009年全国普通高校本专科部分专业就业率分布显示，美术、音乐、表演等23个艺术类专业中，16个专业就业率在75%以下。
2012年，上海市教委将艺术设计、表演等多个专业列为“年度预警专业”，建议艺术类院校压缩10%的招生规模。
麦可思2013年一份就业调查也显示，在目前大学生就业率最低的几个专业中，艺术类专业首当其冲。动画、艺术设计这些艺术类专业更是分列就业红黄牌警告榜。
今年报考人数大幅减少
经过几年艺考热，大家慢慢理性起来，各个艺术学校对学生的文化和专业素质要求越来越高
对于前几年的艺考热，四川美术学院副院长张杰说，这是特殊时期的特殊情况，2014年艺考报考人数大幅减少7807人也是很正常的。一是因为经过几年艺考热，大家慢慢理性起来。二是现在各个艺术学校，对学生的文化和专业素质要求都越来越高，所以考生也开始掂量，自己是否适合走这条道路。
从2010年起，教育部便开始提高艺术生的文化录取门槛，而明年教育部拟将进一步提高这一门槛：美术类本科文化课控制分数线，不能低于同批次普通文理科考生文化成绩的70%；音乐专业学生不能低于同批次普通文理科考生文化成绩的65%。该方案征求意见后尚未正式公布。
张杰说，很多“临时抱佛脚”的艺考生，在大学和那些常年学画画的同学比起来，基础差很多。集训只是为了突击考试要求的内容，但是综合素质并没有太多的提高。
他建议考生在参加艺考前，还要首先弄明白，自己是否适合艺术这个行业。像学美术，其实需要强大的思维能力和形象表达能力。还有就是确定是否真正喜欢艺术，愿意为此付出心血。
解读 “学艺术还需要自己有一定的艺术底蕴，大学学习才有足够的后劲。并且，学艺术投入较大，真正能站在行业金字塔尖的人少。”张杰说
张杰认为，重庆市2014年高考艺考报考人数的大幅减少，其实更有助于艺术教育培养出更多人才，也有助于各个艺术学校冷静下来，思考自己的办学定义，有利于美术院校教学质量的提高。
重庆晨报记者 林祺 实习生 丁诚程
○2009年 美术、音乐、表演等23个艺术类专业中，16个专业就业率在75%以下。
○2012年 上海市教委建议艺术类院校压缩10%的招生规模。
○2014年 教育部拟提高门槛：美术类本科文化课控制分数线，不能低于同批次普通文理科考生文化成绩的70%；音乐专业学生不能低于同批次普通文理科考生文化成绩的65%。
