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每年随着编导艺考专业课考试结束，文化课备考紧随其后被提上日程。编导艺考生如何在最后的冲刺阶段提升文化课成绩，首先应避免落入五大误区。
每年随着编导艺考专业课考试结束，文化课备考紧随其后被提上日程。编导艺考生如何在最后的冲刺阶段提升文化课成绩，首先应避免落入五大误区。
误区一：文化课缺乏正确的复习方法
很多编导艺考生在备考专业课时，占用大部分精力，文化课基础又十分薄弱，甚至一度被落下一大截，而统考及校考结束后只剩不到半年的复习时间，相信不少考生都会感到压力很大。有不少考生买了很多高考复习资料，那些如小山堆积的资料摆在桌上，考生两眼茫然，不知所措，一段时间下来便会疲惫不堪，甚至到了看到试题就想吐的地步。
编导艺考生时间紧、任务重，做题是必需的，但是一定要在老师的指导下，根据历年高考真题有针对性地选择相应的试题，而且要定期整理反思自己做过的试题，比如哪些是自己已经掌握得非常牢固的题型，哪些是自己掌握得不够牢固的题型，哪些是自己不熟悉或者容易出错的题型，根据不同的题型再进行相应的调整或者整理错题本。
误区二：一味追求八面见光
影向编导艺考教育机构老师表示，面面俱到是大多数编导艺考生在文化课冲刺时最容易犯的错误，文化课成绩不高，使得考生在复习过程中生怕错过任何一个知识点，继而影响到高考成绩。但对于考生来说，无论从全局角度还是从单科角度都不可能做到面面俱到，况且高考试卷受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有的知识点，必定是有重有轻、有主有次的。
影向编导艺考老师提醒考生在备考过程中一定要突出重点，分清主次，必要时还要有所舍弃。对于自己的强项科目、提分空间较大的科目，可多安排一些时间，而对于一些弱项或零基础科目，可少安排时间或不安排时间，这一段时间的主要任务应该是勤能补长。
误区三：忽视单科成绩
往年，很多参加完高考的考生都很疑惑：“我的专业课和文化课成绩都不错，为什么没被录取？”对此，影向老师解释编导艺考除专业课和文化课分数需同时达到所报考院校要求的录取分数线之外，个别院校对英语、语文也有分数要求，如有些学校要求考生的英语成绩一定要达到70分以上，有的则要求更高，语文成绩不过关也不能录取。影向老师提醒考生在最后的冲刺阶段一定要戒骄戒躁，不要因为自己的某一项成绩很好就心存侥幸，只有所有条件同时具备才有可能被录取。
误区四：复习计划照搬模式
虽然大部分编导艺考生文化课成绩不高，但其中也不乏一些成绩达到五百分以上的好学生。编导艺考生因知识掌握程度不同，分数差距比较大，升学目标也相差甚远。影向编导艺考专家表示在复习的时候考生不应照搬同一模式，应根据自身的需要來制订复习计划。
成绩偏下的考生应该把复习重点定位在给分题和基础题部分；成绩中等的考生应该在确保前两种题拿分的同时，关注中档题和部分综合题的复习；准备冲刺名校的考生则应更多关注中档题和综合题的强化训练。最后阶段的复习方法是高考的关键，应该遵循因人而异、不可求同的原则。
误区五：偏听偏信，盲目报班
每年因为误听他人介绍选择不正规文化类高考辅导班，最终导致升学失败的艺考生不在少数，因此专家提醒考生在选择校外高考辅导机构时一定要多加注意，不要盲目听信他人介绍，最好对辅导机构的资质进行对比和筛选。具体而言，考生需要考察的一是辅导机构往年的规模和成绩，关键要看每年学生的通过率；二是师资，既要看老师的专业能力和经验，还要听取其口碑如何。编导艺术专业选择时要重视辅导机构的培训质量，文化课的培训班选择同样需要重视培训质量及效果问题。
